UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE INGENIERIA

CUESTIONARIO 4: LA CONSERVACIÓN DEL MOVIMIENTO

Se establece el principio de conservación de la cantidad de movimiento en los

sistemas aislados como fundamento de la dinámica, a partir de lo cual se definen los
conceptos de masa y fuerza y se deduce la ley de acción y reacción.

1. Explique cómo medir la cantidad de materia de un cuerpo sin necesidad de pesarlo.

Primero debemos elegir la que será nuestra unidad de medida, m1=1kg y queremos
determinar la cantidad de materia de un objeto al que podemos llamar X, cuya masa
m2 queremos determinar, debemos recordar que en física clásica sólo se puede medir
distancia y tiempo de donde se deduce la velocidad del objeto.

A continuación, debemos medir la velocidad de nuestro cuerpo de referencia m1 y lo

chocamos con nuestro objeto X que se desplaza a una velocidad de v1 mientras el
objeto dos lleva una velocidad v2, por conservación de la cantidad de movimiento:

m1v1 + m2v2 = m1v3 + m2v4

Donde v3 y v4 son las velocidades de los objetos después del choque. Entonces, hay
que despejar la masa en relación a las otras variables:

(𝒗𝟑−𝒗𝟏)
m2=m1
(𝒗𝟐−𝒗𝟒)

2. Explique cómo utilizar las características de una balanza romana para determinar
la masa de un cuerpo a partir de una masa conocida sin involucrar a la fuerza de
gravedad en el proceso (Nota: considere la posibilidad de que la balanza rote
horizontalmente alrededor de un eje que pasa por el punto de equilibrio).

Una balanza romana es una herramienta que sirve para pesar objetos. Se compone de
una palanca con dos brazos de distinta longitud, uno más corto en donde se coloca el
objeto que se quiere pesar, y otro largo en el que se encuentra la escala de pesos
medibles por la balanza y contiene un pilón o contrapeso. Al pesar se desliza el pilón
hasta alcanzar el equilibrio, y marcar el peso sobre la escala.
 Debido a que el principio de su funcionamiento está basado en las propiedades físicas
de las palancas, esta balanza no depende de las fuerzas gravitatorias para medir la
masa de los cuerpos, sino de los momentos lineales que actúan a ambos lados de la
palanca.

3. Considere a la tierra y a la luna como un sistema aislado compuesto por dos cuerpos
de masa mT y mL que solo interactúan entre sí. Encuentre el punto alrededor del
cual giran los dos cuerpos.

Ubicamos el origen de coordenadas en la Tierra. Sea X la distancia desde el centro de

la Tierra al centro de masas, que es el punto sobre el cual giran.

𝑫
X = mL .
(𝒎𝑻 + 𝒎𝑳)

Siendo D la distancia que existe entre la Tierra y la Luna.

4. Demuestre que la velocidad angular de la tierra y de la luna es la misma alrededor

de su centro de giro común. Encuentre las respectivas velocidades lineales alrededor
de dicho punto.

Supondremos que el centro de la Tierra y el centro de la Luna se mueven en órbitas

circulares de radios rT y rL, respectivamente, alrededor de su centro de masas común.

El centro de la Luna describe una trayectoria circular de radio rL bajo la acción de la

fuerza de atracción de la Tierra, que dista d de su centro. Si Ω es la velocidad angular
constante. Aplicando la dinámica del movimiento circular uniforme a la Luna

El centro de la Tierra describe una trayectoria circular de radio rT bajo la acción de

la fuerza de atracción de la Luna, que dista d de su centro. Si Ω es la velocidad angular
constante. Aplicando la dinámica del movimiento circular uniforme a la Tierra

Despejamos la velocidad angular Ω de una u otra ecuación

 El periodo P=2π/Ω=27.2 días

5. ¿Cómo se define el sistema de medición angular que utiliza el concepto de radián?

El radián mide el ángulo presentado como central a una circunferencia y su medida

es igual a la razón entre la longitud del arco que comprende de dicha circunferencia
y la longitud del radio, es decir, mide la cantidad de veces que la longitud del radio
cabe en dicho arco.

6. Exprese en términos de radianes los valores correspondientes a 360°, 180°, 90°, 60°,
45°, 30° y 0°.

π π
En términos de radianes, estos valores se expresarían, respectivamente: 2 π, π, 2
, 3
π π
,4 ,6 , 0.

7. ¿Por qué se puede decir que la ley de acción y reacción es una consecuencia del
principio de inercia y no una ley independiente?

La ley de la inercia dice que, en ausencia de una fuerza externa, los cuerpos mantienen
su estado de movimiento. Por lo cual la ley de acción y reacción es la fiel
demostración de que cuando un cuerpo ejerce fuerza sobre otro, éste último reacciona
ejerciendo la misma fuerza en sentido contrario. Se dice que existe una relación entre
estas leyes debido a que dicho cuerpo primero experimentó la ley de la inercia.

8. Demuestre que la suma de todas las fuerzas internas de un sistema suma cero.
Analice lo que sucedería en caso contrario.

La demostración se basa en la tercera ley de Newton. Es decir, el principio de acción

y reacción.

Ese principio nos enseña que la fuerza que ejerce una partícula o cuerpo A sobre una
partícula o cuerpo B es de igual magnitud, pero sentido contrario a la fuerza que ejerce
la partícula o cuerpo B sobre la partícula o cuerpo A. Por tanto, las fuerzas internas
son un conjunto de pares de fuerzas que se anulan entre sí. Al obtener únicamente
pares de fuerzas que se anulan resulta claro que la fuerza neta interna es cero.

Si las sumas de las fuerzas internas no fuera cero, se estaría violando la tercera ley de
Newton. Esta es una ley universal y no puede ser violada por ningún sistema.
9. Demuestre que el peso de un cuerpo que descansa sobre el suelo y la fuerza que
ejerce el suelo sobre el cuerpo no son una pareja de fuerzas de acción y reacción.

El par de fuerzas de acción y reacción están aplicadas en cuerpos distintos.

El enunciado es falso porque dice expresamente que se aplican al mismo cuerpo.

10. Considere un carrusel de feria, sobre el cual están paradas varias personas a
diferentes distancias del centro. Explique en términos de la relación entre la
velocidad angular y la velocidad lineal la diferencia en los efectos que experimentan
las personas cuando el carrusel empieza a girar.

La velocidad lineal nos va a indicar la dirección del movimiento, va a hacer sentir a

las personas como se va rompiendo la inercia, es decir la masa de todas las personas
y de carrusel. En cambio, la velocidad angular nos va a indicar los cambios de
posiciones, vamos poder observar nuevos puntos, nos va a dar la sensación de
movimiento a grandes o pocas velocidades la cual esa velocidad es indicada por la
velocidad lineal.

La velocidad lineal nos empuja hacia fuera y hacia el centro de la trayectoria circular,
la velocidad angular nos da una sensación de levantarnos.

11. Estime el orden de magnitud del cambio de velocidad de la tierra luego del impacto
de un asteroide que viaja a una velocidad de 30000 km/h cuyo diámetro es de unos
10 km.

Datos:

M= Masa de la Tierra

M=5,98*10²⁴ kg

R= Radio de la Tierra

R=6,37*10⁶m

G= Constante gravitacional

G=6,67*10⁻¹¹ Nm²/kg²
 Vm = 30000 km/h ( 1000m/1km) ( 1h / 3600 seg) =8333.33m/seg

r = 5 km(1000m /1km) = 5000 m

Calculemos la masa del meteorito:

V² = m*G/r

V²*r/G = m

m = (8333.33m/seg)²*5000 m/ 6,67*10⁻¹¹ Nm²/kg²

m = 0,52 kg

Aplicando el principio de conservación del momento lineal

m*V = (m+M)V

V = m*V/(m+M)

V = (0,52*8333.33m/seg) /(0,52kg+5,98*10²⁴ kg )

V = 1,393533*10²⁷m/seg

La velocidad luego del impacto es de 1,393533*10²⁷m/seg

12. Analice los posibles efectos sobre la estabilidad de la órbita terrestre por el impacto
descrito en la pregunta anterior.

Las diferencias en el orden de magnitud del tamaño tanto de la tierra como el asteroide
que describe la pregunta anterior imposibilitarían cambios significativos en la orbita
de la Tierra.