Cuadro comparativo

Objetivo de aprendizaje
Reconocer las similitudes y diferencias entre las normas de sistemas de gestión de la calidad, el medio ambiente y la
seguridad y salud ocupacional.
Descripción de la actividad
Hacer un cuadro comparativo con los requisitos de las normas de sistemas de gestión de la calidad, el medio ambiente y
la seguridad y salud ocupacional.
Requisitos
El cuadro comparativo debe contener todos los numerales de todas las normas.
Instrucciones

 Vamos a realizar la actividad en grupos de 3 estudiantes.

 En una tabla de 3 columnas, incluir los numerales de las tres normas de sistemas de gestión de la calidad, el medio
ambiente y la seguridad y salud ocupacional.
 Las filas de esta tabla deben contener los numerales equivalentes. Por ejemplo, Política (las tres normas piden una
política).
 En cada una de las celdas, se escribe el requisito correspondiente y su numeral.
 Los temas que no sean equivalentes, van solos en una fila.

Criterios para trabajar en equipo

Este cuadro debe hacerse de manera colaborativa. Es un solo cuadro por todo el grupo.

Rúbrica
Rúbrica de evaluación - Eje2
 Rúbrica de evaluación - Eje2

Criterios Calificaciones Pt

Este criterio depende de un

resultado del
aprendizajeConceptualización
y comprensión del contenido
6.25 ptos. 6.0 ptos. 5.0 ptos. 3.0 ptos. 0.0 ptos.
Evidencia comprensión de los Los contenidos responden a un Evidencia recopilación de No evidencia N/A
contenidos, desde la consulta de orden lógico que da respuesta a contenidos. Consulta comprensión de los 6.25
textos base y otros autores que lo solicitado. Consulta básica de básica de fuentes de contenidos
son referenciados. fuentes de información. información. propuestos.

Este criterio depende de un

resultado del 6.25 ptos. 6.0 ptos. 5.0 ptos. 3.0 ptos. 0.0 ptos.
aprendizajeCapacidad de Los contenidos responden a un Los contenidos responden a Evidencia No evidencia construcción N/A
análisis y síntesis orden lógico que da respuesta a lo un orden lógico que da recopilación de de contenidos, no tiene
6.25
solicitado y generan reflexión. respuesta a lo solicitado. contenidos. orden lógico.

Este criterio depende de un

resultado del aprendizajeUso
de la gramática
6.25 ptos.
La respuesta está redactada bajo
normas gramaticales y
ortográficas que facilitan la
comprensión de las ideas. Emplea
un léxico variado. Facilita la
comunicación.
6.0 ptos. 5.0 ptos. 3.0 ptos. 0.0 ptos.
La respuesta respeta El documento presenta El documento carece de una Sin
las normas problemas de construcción adecuada estructura marcas
gramaticales y gramatical, tiene errores de gramatical, con errores de
ortográficas, emplea un ortografía. El escrito no es ortografía y/o puntuación.
6.25
vocabulario adecuado. claro y distrae al lector. Utiliza un vocabulario
impreciso.

Criterios
Este criterio depende de un
resultado del
aprendizajeInteracción y
participación grupal
Puntos totales: 25.0
AnteriorSiguiente
6.25 ptos.
Todos los integrantes del
equipo aportan y tienen
responsabilidad sobre la tarea
grupal. El resultado evidencia
construcción colectiva.
Rúbrica de evaluación - Eje2
Calificaciones Pt
6.0 ptos. 5.0 ptos. 3.0 ptos. 0.0 ptos.
Todos los integrantes Sólo participan parte de los El grupo no se organiza ni N/A
del equipo aportan y integrantes del grupo. El trabaja colaborativamente. El
tienen responsabilidad resultado final cumple con los resultado evidencia trabajo 6.25
sobre la tarea grupal. requerimientos, pero no individual no grupal.
evidencia trabajo de grupo.