Sílabo de Curso 2019 - 1

ESCUELA DE
POSGRADO
Maestría en Derecho
Constitucional
Sílabo
CURSO : Teoría de los Derechos Fundamentales

CÓDIGO : 1DEE02
CRÉDITOS : Tres
TIPO : Obligatorio
SEMESTRE : 2019-1
HORARIO : Martes, de 19:00 a 22:00 horas
PROFESORES : Doctora Elena C. Alvites Alvites ealvites@pucp.edu.pe
Doctor Jorge León Vásquez jorge.leon@pucp.edu.pe
I. SUMILLA
Es un curso de carácter teórico que se imparte en el primer ciclo del programa, cuyo objetivo
es abordar en profundidad y con perspectiva analítica y crítica los fundamentos, evolución,
concepto, características, funciones y límites de los derechos fundamentales en el marco de
un Estado constitucional y democrático. En el plan de estudios contribuye a la construcción
de las competencias de Excelencia Académica (1) y Marco Ético (4) del perfil del egresado.
II. PRESENTACIÓN
En efecto, el curso se orienta al análisis crítico y a la profundización de los tópicos

esenciales de la teoría de los derechos fundamentales, incluyendo el análisis de la función
que cumplen los deberes fundamentales. Todo ello, considerando que los derechos
fundamentales constituyen un elemento fundamental del Derecho constitucional, puesto que
desde la segunda mitad del siglo XX, ocupan un lugar preponderante en las Constituciones
de los Estados democráticos e irradian su contenido valorativo tanto en la organización y
funciones del Estado, cuando también en el ámbito de la sociedad civil. Su estudio es, por
ello, un tema esencial de toda teoría constitucional.
De esta manera, el curso no será propedéutico, sino que, por el contrario, abordará con
profundidad y con perspectiva analítica y crítica la dogmática de la teoría de los derechos
fundamentales. Los participantes, en ese sentido, deben estar en la capacidad de manejar
con solvencia los diversos temas relacionados con los derechos fundamentales y poder
adoptar una posición o perspectiva propia en torno a ellos.
El curso se iniciará con la revisión del desarrollo histórico y doctrinal de los derechos
fundamentales, para aproximarnos posteriormente a su fundamentación que nos permitirá
estudiar su relación con el concepto de derechos humanos. El estudio de las notas
características de los derechos fundamentales también formará parte del desarrollo del
curso, para finalmente ocuparnos de algunos problemas contemporáneos que enfrentan
estos derechos, también de cara a la realidad latinoamericana.
Para dicha tarea, el curso cuenta con materiales de lectura basados en la dogmática
referente a la teoría de los derechos fundamentales, tanto a nivel del derecho comparado
como nacional.
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Av. Universitaria 1801, San Miguel. Apartado 1761 – Lima 100 – PERÚ T: (511) 626-2000 anexos 2517 y 5146
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Constitucional
Asimismo, el desarrollo de este curso tendrá como premisa que, además de circunstancias
sociales, económicas y políticas que los posibiliten, es importante articular a torno a los
derechos fundamentales garantías institucionales y procesales, pero también saber
reconocer cuándo estamos o no frente a un derecho fundamental. En esa línea, también es
preciso conocer su estructura, los mecanismos de articulación entre los distintos derechos
que conforman los catálogos de derechos fundamentales, sobre todo para enfrentar
supuestos de colisión y concurrencia entre ellos. Por esa razón, el curso se orientará a
estudiar los fundamentos teóricos de los derechos fundamentales, pero también los
principales criterios de interpretación y armonización de los mismos.
Por otro lado, el curso también busca que a través de la investigación el estudiante pueda
analizar una categoría relacionada a un problema de derechos fundamentales e integrar la
temática con aspectos de la realidad nacional, así como el análisis crítico de normas o de
jurisprudencia nacionales, si fuera el caso.
Finalmente, si bien el estudio de los mecanismos jurisdiccionales de protección de los

derechos fundamentales no es materia del curso, la referencia y crítica a la jurisprudencia
constitucional no está excluida.
III. OBJETIVOS
El objetivo básico del curso es que, quienes participan en el curso, dominen con solvencia y
espíritu crítico los principales tópicos de la teoría de los derechos fundamentales en el
marco del Estado constitucional y democrático.
Los objetivos específicos son:
- Conocer el proceso de evolución de los derechos fundamentales y su vinculación con

los diferentes modelos de Estado de Derecho.
- Conocer las características y fundamentos de los derechos fundamentales y la
relación entre los distintos tipos de derechos que, generalmente, son reconocidos en
los textos constitucionales de los Estados contemporáneos.
- Abordar las categorías jurídicas fundamentales de la teoría de los derechos
fundamentales (estructura, funciones, titularidad, vinculación, límites, deberes, etc.),
partiendo de la dogmática para su análisis en nuestra realidad peruana.
- Conocer y emplear los principales criterios de interpretación y armonización entre los
distintos derechos que conforman los catálogos de derechos fundamentales, sobre
todo, para enfrentar supuestos de colisión entre ellos.
- Abordar los diversos métodos de solución de los conflictos, concurrencia e
interpretación de los derechos fundamentales.
- Abordar y analizar algunos temas problemáticos contemporáneos sobre los derechos
fundamentales, en particular aquellos vinculados a la realidad latinoamericana.
IV. METODOLOGÍA
El curso se desarrolla, primordialmente, en base a las exposiciones de los docentes del

curso, puesto que ambos docentes estarán durante todas las sesiones de clase durante el
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Constitucional
ciclo. No obstante, igual se requerirá de la participación activa de las y los estudiantes del
curso.
En esa línea, para garantizar el intercambio fructífero de opiniones en el aula resultará

imprescindible que las y los estudiantes realicen lectura y revisión constante de los textos
seleccionados para el material de enseñanza. Algunas de estas lecturas son inclusive objeto
de evaluación. De ahí que, las y los estudiantes deberán asistir a las sesiones del curso
habiendo revisado exhaustivamente las lecturas recomendadas e incluidas en el material de
enseñanza. Asimismo, estas lecturas deberán complementarse con las lecturas que las y los
participantes realicen en el marco de la investigación monográfica que deben realizar.
V. EVALUACIÓN
La nota final de curso se obtiene del promedio de los siguientes elementos:
a. Controles de lectura: 30%

b. Elaboración y sustentación de trabajo monográfico: 70%
i. Elaboración del trabajo: 50%
ii. Sustentación del trabajo: 20%
a) Controles de lectura
El 30% de la nota del curso será el resultado de la aplicación de tres controles de lectura.
Los controles de lectura se aplican sobre las lecturas obligatorias. Tienen lugar al inicio de
cualquiera de las sesiones y sin aviso previo.
b) Elaboración y sustentación de trabajo monográfico
La finalidad de la monografía es que las y los participantes del curso estudien un tema
específico que forme parte de las materias que se expondrán como parte del programa del
curso. De ahí que la presentación de dicho ensayo suponga el 50% de la nota final del curso
y su defensa oral el 20%.
Con la finalidad de orientar el desarrollo del ensayo, se han identificado 30 temas para que
sean elegidos por los participantes del curso. En esa medida, los trabajos serán individuales,
correspondiéndole a cada participante uno de los temas.
Los temas y su forma de elección por parte de cada uno de los participantes serán
informadas por los docentes del curso durante la primera sesión de clases.
Para la entrega del ensayo monográfico se deberá tener en cuenta los siguientes aspectos
formales:
- La extensión máxima deberá ser de 25 páginas en letra Arial 11 o Times New Roman
12, a espacio sencillo.
- La presentación deberá ser en formato A4 engrapado o anillado, no es preciso el uso
de fólder o carpeta.
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- Los datos del autor del trabajo deberán estar consignados en la primera hoja del
mismo, a manera de carátula.
- El trabajo deberá ser remitido por correo electrónico el martes 11 de junio, hasta las
18:00 horas, a los siguientes correos: ealvites@pucp.edu.pe y
jorge.leon@pucp.edu.pe. Los trabajos que no se remitan electrónicamente no serán
evaluados.
Todos los trabajos serán revisados a través del sistema antiplagio

(https://www.turnitin.com/es), y aquel trabajo en que se detecte esta práctica será
desaprobado con la nota cero.
La evaluación del ensayo monográfico y de su sustentación será realizada en base a los

siguientes criterios:
- Claridad en la exposición y respuesta directa a las preguntas que se planteen sobre

los argumentos y las conclusiones a las que se llega en el trabajo
- Identificación y adecuado empleo de bibliografía, de la que se dará cuenta en la parte
final del ensayo.
- Conocimiento de los temas abordados en el curso, así como el uso adecuado de los
conceptos y categorías jurídico-políticos.
- Capacidad para integrar la temática del trabajo con aspectos de la realidad nacional,
así como para el análisis crítico de normas o de jurisprudencia nacionales, si fuera el
caso.
- Presentación de propuestas o posibles soluciones a los problemas o preguntas que
orientaron el desarrollo del trabajo.
VI. PROGRAMA Y LECTURAS OBLIGATORIAS
Semana Fecha Unidad, tema o capítulo Profesor/a
Martes 19 marzo ¿Existe una teoría general de los Doctora Elena Alvites
derechos fundamentales? Alvites
Textos obligatorios: Doctor Jorge León

- Robert Alexy, Teoría de los Vásquez
derechos fundamentales,
2002, pp. 27-46.
1 - Ernst-Wolfgang Böckenförde,
Escritos sobre derechos
fundamentales, 1993, pp. 95-
138.
- Benito Aláez/Leonardo
Álvarez, Las decisiones
básicas del TCF alemán en
las encrucijadas del nuevo
milenio, 2008, pp. 73-93.
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Martes 26 marzo Historia, fundamentos y concepto Doctora Elena Alvites

de los derechos fundamentales Alvites
Doctor Jorge León
Textos obligatorios: Vásquez
- Klaus Stern, Jurisdicción
constitucional y legislador, 2009,
pp. 137-155)
- Maurizio Fioravanti, Los
2 derechos fundamentales, 1996,
pp. 55-125.
- Dieter Grimm,
Constitucionalismo y derechos
fundamentales, 2006, pp. 155 –
174.
- Peter Häberle, La garantía del
contenido esencial de los
derechos fundamentales, 2003,
pp. 5-70.
Martes 2 de abril Estructura de la norma de derecho Doctora Elena Alvites

fundamental Alvites

- Robert Alexy, Teoría de los Vásquez
3
pp. 62-115.
- Friedrich Müller, Métodos de
trabajo del derecho
constitucional, 2006, pp. 234-
247.
Martes 9 abril Funciones de los derechos Doctora Elena Alvites

fundamentales Alvites

- Georg Jellinek, Teoría general Vásquez
del Estado. Buenos Aires, 1954,
4
pp. 314 – 320.
- Robert Alexy, Teoría general de
los derechos fundamentales,
2002, pp. 247-266.
- Ernst-Wolfgang Böckenförde,
Escritos sobre derechos
fundamentales, 1993, pp. 44-66.
Martes 16 abril Titularidad de los derechos Doctora Elena Alvites

5
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Constitucional

- Ignacio Villaverde y otros, Teoría Vásquez
general de los derechos
102.
- Ángel Gómez Montoro, La
titularidad de derechos
fundamentales por personas
jurídicas (Análisis del Tribunal
Constitucional Español), en:
Cuestiones Constitucionales. N°
2, enero-junio 2000, pp. 23-71.
Martes 23 abril Límites de los derechos Doctora Elena Alvites


- Joaquín Brage, Los límites a los Vásquez
6
pp. 111-180.
- Peter Häberle, La libertad
Fundamental en el Estado
Constitucional, 1997, pp. 108-
162.
Martes 30 abril Colisión de derechos Doctora Elena Alvites


- Mijaíl Mendoza, Conflictos entre Vásquez
derechos fundamentales.
Expresión, información y honor,
pp. 38-56.
7
- Robert Alexy, Teoría general de
los derechos fundamentales,
2002, pp. 87-103.
- Ricardo Guastini, Ponderación:
Un análisis de los conflictos
entre principios constitucionales”,
en: El principio de
proporcionalidad en el derecho
contemporáneo, 2010, pp. 71-79.
Martes 7 mayo Concurrencia de derechos Doctora Elena Alvites

8
- Joaquín Brage, Los límites a los Vásquez
6
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Constitucional
pp. 185-188.
- Jorge León, El problema de la
concurrencia de normas de
derechos fundamentales, 2017.
Martes 14 mayo Problemas del principio de Doctora Elena Alvites

proporcionalidad Alvites

- Karl Larenz, Metodología de la Vásquez
ciencia del derecho, 2.a ed. 2001,
9
pp. 400-409.
- Robert Alexy, Epílogo a la teoría
de los derechos fundamentales,
en REDC, N° 66, 2002, pp. 13-
64.
- Jürgen Habermas, Facticidad y
validez, 1998, pp. 326-334.
Martes 21 mayo La concordancia práctica como Doctora Elena Alvites

alternativa a la ponderación Alvites

- Konrad Hesse, Escritos de Vásquez
10
derecho constitucional, 2012, pp.
67-68.
- Laura Clérico, El examen de
proporcionalidad en el derecho
270.
Martes 28 mayo Concretización e interpretación de Doctora Elena Alvites

los derechos fundamentales Alvites

- Friedrich Müller, Métodos de Vásquez
trabajo del derecho
257.
11 - Joaquin Gomes, Direito
Constitucional, 4.a ed. 2000, pp.
1178-1181.
- Konrad Hesse, Escritos de
derecho constitucional, 2012, pp.
57-75.
- Gustavo Zagrebelsky, La corte
constitucional y la interpretación
de la Constitución, en: Antonio
López Pina (editor), División de
7
ESCUELA DE
POSGRADO
Constitucional
poderes e interpretación, 1987,

pp. 161-179.
Martes 04 junio Mitos y verdades de la eficacia Doctora Elena Alvites

horizontal de los derechos Alvites
fundamentales
Doctor Jorge León
- Konrad Hesse, Constitución y
derecho privado, 2001, pp. 31-
12 88.
- Pedro de Vega, La eficacia
frente a particulares de los
derechos fundamentales, en:
Pensamiento Constitucional, N°
9, 2003, pp. 25-43.
- Mijail Mendoza, Derechos
fundamentales y derecho
privado, 2009, pp. 13-71.
Martes 11 junio Los derechos sociales como Doctora Elena Alvites

derechos fundamentales en Alvites
sentido estricto
Doctor Jorge León
- Elena Alvites, “Democracia y
derechos sociales. Reflexiones
en torno a su exigibilidad y
satisfacción”, en: Gaceta
13
Constitucional. N° 6, junio 2008,
pp. 17-33.
- Peter Häberle, Pluralismo y
Constitución, 2013, pp. 201-218.
- Rodolfo Aragón, El concepto de
Derechos sociales
fundamentales, pp. 59 - 113
• Entrega de los ensayos

monográficos
Martes 18 junio Doctora Mônia

Dimensión objetiva de los
Hennig Leal
Derechos Fundamentales
- Peter Häberle, La garantía del Doctora Elena Alvites
14
contenido esencial de los Alvites
pp. 71-124. Doctor Jorge León
Vásquez
8
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POSGRADO
Constitucional
Jueves 20 de Problemas y retos de los Doctora Mônia

junio derechos fundamentales en la Hennig Leal
realidad latinoamericana
6-8 pm Doctora Elena Alvites
Textos obligatorios: Alvites
- Roberto Gargarella/Christian
Courtis, El nuevo Doctor Jorge León
constitucionalismo Vásquez
latinoamericano: promesas e
interrogantes, en: Serie Políticas
15 Sociales. Nº 153, 2009.
- Miguel Carbonell,
Constitucionalismo, minorías y
derechos, en: Isonomía. N° 12,
abril 2000, pp. 95-118.
- María del Mar Esquembre,
Género y ciudadanía, mujeres y
constitución, en: Feminismo/s.
Revista del Centro de Estudios
sobre la Mujer de la Universidad
de Alicante. N° 8, diciembre
2006, pp. 35-51.
Martes 25 junio Los deberes fundamentales como Doctora Elena Alvites

correlato de los derechos Alvites
fundamentales
Doctor Jorge León
- Francisco Balaguer
(coordinador), Manual de
derecho constitucional, vol. II,
16
2.a ed., 2007, pp. 396-415.
- Jorge de Esteban/Pedro
Gonzalez-Trevijano, Curso de
derecho constitucional II, 1993,
pp. 305-341.
• Sustentación de los ensayos

monográficos (1h)
Martes 2 de julio Eficacia de los derechos Doctora Elena Alvites

fundamentales. La teoría del status Alvites
activus processualis
17
Doctor Jorge León
• Hans-Peter Schneider,
Democracia y Constitución,
9
ESCUELA DE
POSGRADO
Constitucional
1991, pp. 71-115.

• Paul Kirchhof, Efectividad de los
derechos fundamentales, en:
López Pina (editor), La garantía
constitucional de los derechos
fundamentales, 1991, 245-259.
• Peter Häberle, Pluralismo y
Constitución, 2013, pp. 193-201.
• Ignacio Villaverde y otros, Teoría
general de los derechos
195.

monográficos (1h)
Martes 9 julio Doctora Elena Alvites

Sistemática del examen de
Alvites
derechos fundamentales: la teoría
de los tres niveles
Doctor Jorge León
Vásquez
Textos obligatorios:
- Joaquin Gomes, Direito
18 Constitucional, 4.a ed. 2000, pp.
1233-1241.
- Jorge León, examen de los tres
niveles, 2017, pp. 341-346.

monográficos (1.5h).
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
ABRAMOVICH, V. y COURTIS, C. Los derechos sociales como derechos exigibles. Madrid:

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ESCUELA DE
POSGRADO
Constitucional
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Las paradojas de los derechos fundamentales como límites al poder. Madrid: Debate, 1992.
AÑON ROIG, M J. Necesidades y derechos. Un ensayo de fundamentación. Madrid: Centro

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BOCKENFÖRDE, E. Escritos sobre derechos fundamentales. Baden-Baden: Nomos

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- Derecho y razón. Teoría del garantismo penal. Madrid: Trotta, 1997.
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- Las razones jurídicas del pacifismo. Madrid: Trotta, 2004.
- El garantismo y la filosofía del derecho. Bogotá: Universidad Externado de Colombia,
2005.
- Principia iuris. Teoría del Derecho y la democracia. Tomo 1: Teoría del Derecho, Trotta,
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- Tribunal Constitucional y Estado democrático. 2ª ed. Lima: Palestra, 2003.
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Constitucional
- Dignidad de la Persona Humana. En Cuestiones Constitucionales, Nº 7, México:

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- La fuerza normativa constitucional de los derechos fundamentales. En Bazán, Víctor
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LÓPEZ CALERA, N. ¿Hay derechos colectivos? Individualidad y socialidad en la teoría de los

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NUSSBAUM, M
- Capacidades como titulaciones fundamentales. Sen y la justicia social. Bogotá:
Universidad Externado de Colombia, 2005.
- Las fronteras de la justicia. Barcelona: Paidós, 2007.
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OLLERO TASSARA, A. Derechos humanos y metodología jurídica. Madrid: Centro de Estudios

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PECES - BARBA, G.
- Curso de derechos fundamentales. Teoría general. Madrid: Universidad Carlos III -
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ESCUELA DE
POSGRADO
Constitucional
PÉREZ LUÑO, A.
- Derechos humanos, Estado de derecho y constitución. Madrid: Tecnos, 7ª ed., 2001.
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POGGE, T. La pobreza en el mundo y los derechos humanos. Barcelona: Paidos, 2005.
PRIETO SANCHÍS, L.
- Estudios sobre derechos fundamentales. Madrid: Debate, 1990.
- Derechos fundamentales, neoconstitucionalismo y ponderación judicial. Lima:
Palestra, 2002.
- Ley, principios, derechos. Cuadernos Bartolomé de las Casas Nº 7, Madrid: Dykinson
– Universidad Carlos III,1998.
PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD).

- Informe sobre democracia en América Latina. La democracia en América Latina.
Buenos Aires: Pnud - Aguilar - Altea - Taurus - Alfaguara, 2004.
- Informe sobre democracia en América Latina. La democracia en América Latina.
PNUD, 2014
RAWLS, J. Teoría de la justicia. Madrid: Fondo de Cultura Económica, 1979.
RODRÍGUEZ OLVERA, O. Teoría de los derechos sociales en la constitución abierta. Granada:

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VV.AA. Neoconstitucionalismo(s). 2ª ed., Madrid: Trotta, 2005.
VV.AA. Derechos fundamentales, valores y multiculturalismo. Madrid: Dykinson, 2005.
VV.AA. “El derecho fundamental a la Igualdad”. En II Jornadas sobre Derechos Humanos.

Lima: Universidad de Piura - Palestra, 2006.
VV.AA.Ciudadanía y derechos humanos sociales. Medellín: Instituto Sindical de Cooperación

al Desarrollo - Junta de Andalucía, 2001.
VV.AA.Historia de los derechos fundamentales. Madrid: Dykinson - Instituto Bartolomé de las

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“Derechos sociales y derechos de las minorías”. En Serie doctrina jurídica. México:

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UNAM - Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2000.
VV.AA. De los derechos humanos. Las conferencias Oxford Amnesty de 1993. Madrid: Trotta,
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http://www.bundesverfassungsgericht.de/
http://www, .conseil-constitutionnel.fr/
http://www.giurcost.org/
http://www.ramajudicial.gov.co/csj_portal/index.jsp
http://www.tc.gob.pe
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ESCUELA DE
POSGRADO
Constitucional
http://www.tribunalconstitucional.es/
http://www.usscplus.com/
Tribunales internacionales
http://www.corteidh.or.cr/
http://www.echr.coe.int/echr
Sitios de interés
http://www.cervantesvirtual.com/portal/DOXA/
http://www.bibliojuridica.org/
http://www.undp.org/spanish/
http://www.ohchr.org/spanish/
http://www.cverdad.org.pe/
http://www.portalfio.org/cuadernos-2/
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Sílabo de Curso 2019 - 1

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ESCUELA DE

CURSO : Teoría de los Derechos Fundamentales

En efecto, el curso se orienta al análisis crítico y a la profundización de los tópicos

Finalmente, si bien el estudio de los mecanismos jurisdiccionales de protección de los

Los objetivos específicos son:

- Conocer el proceso de evolución de los derechos fundamentales y su vinculación con

El curso se desarrolla, primordialmente, en base a las exposiciones de los docentes del

En esa línea, para garantizar el intercambio fructífero de opiniones en el aula resultará

La nota final de curso se obtiene del promedio de los siguientes elementos:

a. Controles de lectura: 30%

b) Elaboración y sustentación de trabajo monográfico

Todos los trabajos serán revisados a través del sistema antiplagio

La evaluación del ensayo monográfico y de su sustentación será realizada en base a los

- Claridad en la exposición y respuesta directa a las preguntas que se planteen sobre

VI. PROGRAMA Y LECTURAS OBLIGATORIAS

Semana Fecha Unidad, tema o capítulo Profesor/a

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 26 marzo Historia, fundamentos y concepto Doctora Elena Alvites

Martes 2 de abril Estructura de la norma de derecho Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 9 abril Funciones de los derechos Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 16 abril Titularidad de los derechos Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 23 abril Límites de los derechos Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 30 abril Colisión de derechos Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 7 mayo Concurrencia de derechos Doctora Elena Alvites

Martes 14 mayo Problemas del principio de Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 21 mayo La concordancia práctica como Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

Martes 28 mayo Concretización e interpretación de Doctora Elena Alvites

Textos obligatorios: Doctor Jorge León

poderes e interpretación, 1987,

Martes 04 junio Mitos y verdades de la eficacia Doctora Elena Alvites

Martes 11 junio Los derechos sociales como Doctora Elena Alvites

• Entrega de los ensayos

Martes 18 junio Doctora Mônia

Jueves 20 de Problemas y retos de los Doctora Mônia

Martes 25 junio Los deberes fundamentales como Doctora Elena Alvites

• Sustentación de los ensayos

Martes 2 de julio Eficacia de los derechos Doctora Elena Alvites

1991, pp. 71-115.

• Sustentación de los ensayos

Martes 9 julio Doctora Elena Alvites

• Sustentación de los ensayos

ABRAMOVICH, V. y COURTIS, C. Los derechos sociales como derechos exigibles. Madrid:

ABRAMOVICH, V. Una aproximación al enfoque de derechos en las estrategias y políticas de

ASIS ROIG, R de.

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BOCKENFÖRDE, E. Escritos sobre derechos fundamentales. Baden-Baden: Nomos

BOROWSKI, M. “La estructura de los derechos fundamentales”. En Serie de Teoría Jurídica y

CABO MARTÍN, C de.

CARBONELL, M y GARCÍA JARAMILLO, L. El canon neoconstitucional. Madrid: Editorial Trotta,

CARBONELL, M Y SALAZAR P. (EDITORES). Garantismo. Estudio sobre el pensamiento jurídico

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FERRAJOLI, L., MORESO, J. J. y ATIENZA, M. La teoría del Derecho en el paradigma