INFORME TECNICO PEDAGÓGICO DEL PROFESOR POR HORAS A LA DIRECCIÓN DE LA II.EE.

1. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : HUAMANGA
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA” DE AYACUCHO
1.3. DIRECTOR : Prof. EDGAR MENESES GAVILAN
1.4. GRADO Y SECCIONES : 1º”B” Y 2º “A”,”B” ,“C”,”D”
1.5. TURNO : TARDE
1.6. AREA CURRICULAR : CTA, PERFRH Y TUTORIA
1.7. PROFESOR : ZENAIDA GAMBOA ARONI

2. PRESENTACIÓN / INTRODUCCIÓN:
En cumplimiento a la Directiva de finalización del año académico 2018, es importante que el docente haga el informe de gestión de aula de cada
área, en la educación Secundaria, asimismo el área de CTA tiene como propósito de fortalecer las capacidades cognitivas de los estudiantes,
posibilitando su interacción con los demás en diferentes espacios, de la Institución Educativa y en la comunidad en donde vive. Asimismo, se
profundiza el desarrollo de las capacidades en permanente reflexión sobre situaciones problemáticas de nuestro contexto referentes a la ciencia, la
tecnología y la conservación del medio ambiente. El presente informe corresponde a las áreas grados y secciones a mi cargo: en el Área de CTA de
los grados 1º”B” Y 2º “A”,”B” ,“C”,”D”; así como el Área de PERFRH 2º”D” TUTORÍA del 1º “B” según el siguiente detalle:

3. INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR Y PEDAGÓGICA:

3.1. Función del docente para el logro de los compromisos de gestión escolar
Compromiso de Gestión Reflexiones /
Actividades desarrolladas por el docente Logros Dificultades
Escolar Compromisos
Compromiso 1: Progreso  Elaboración de la documentación  Fortalecer el trabajo en  Estudiantes  Practicar el trabajo en
anual pertinente. equipo, saberes previos individualistas equipo, para mejorar
del aprendizaje de los  Coordinaciones con los estamentos etc. y egocéntricos para los aprendizajes de
superiores para el logro de los  Estudiantes con un el aprendizaje. nuestros estudiantes..
estudiantes de la aprendizajes. desenvolvimiento positivo al  Estudiantes  Formar estudiantes
institución educativa  Se organizó concurso de conocimientos. exponer sus trabajos con problemas líderes.
 Desarrolló día de logros en cada  Se logró fortalecer las de aprendizaje.
semestre capacidades con un avance  Escasa  Formar una institución
del 85% de lo programado. implementación en con identidad.
Rutas de Aprendizaje e
para un mejor logro de
 la planificación acorde
con el contexto.
Compromiso 2:  La empatía y la afectividad con los  Estudiantes afectivos ,  Algunos estudiantes  Practicar la empatía,
Retención anual de los
alumnos.  solidarios.  provienen de hogares amor entre los
 Reunión de coordinación de profesores y  El valor humano con una violentos y hogares compañeros.
estudiantes en la Dirección, para desarrollar estrategias en educación horizontal. disfuncionales.  El trato horizontal.
institución educativa contra de la deserción escolar por  Se logró el cambio  Baja autoestima.  Formar
diversos factores. actitudes sobre los valores  Falta de participación y alumnos interactivos.
en los estudiantes. apoyo de los padres
de familia, en la
formación de sus hijos.
Compromiso 3:  Actividades educativas dosificadas.  Alumnos que estudian más  Las actividades  Presentación de la
Cumplimiento de la  Cumplimiento de las horas efectivas en horas. imprevistas de la I.E. documentación
calendarización planificada las clases de acuerdo a las normas  Se logró reforzamiento a los  Falta de conciencia pertinentes, en el lapso
vigentes. alumnos fuera de horas de los estudiantes en su que la autoridad
en la institución educativa efectivas. aprendizaje. competente lo designe.
 Estudiantes conformistas
Compromiso 5:  Trabajos en equipos y práctica  Estudiantes colaborativos  Estudiantes  Asesoría constante
Gestión de la tutoría y la permanente de valores. y solidarios, respetan provenientes de familias en aula y casa.
normas de disfuncionales con baja
convivencia escolar en la
convivencia. autoestima.
institución educativa.
Gestión de convivencia
escolar en la IE.

3.2. Avance curricular.

Grado y
sección/Área Áreas Logros Dificultades Compromisos
curricular
CIENCIA Avance del 70% Tiempo limitado de horas Coordinar el incremento de
1º B TECNOLOGIA Y de clase horas de clase
AMBIENTE
CIENCIA Avance del 75% Tiempo limitado de horas Coordinar el incremento de
2º A,B,C, D TECNOLOGIA Y de clase horas de clase
AMBIENTE
2º D PFRH Avance del 90% Tiempo limitado de horas Coordinar el incremento de
 de clase
Se desarrollaron 25 sesiones de Aprendizaje Inasistencia de algunos
alumnos
Se formaron los comités de Aula de estudiantes Algunos alumnos
desmotivados
Se incentivó la práctica de valores. Existencia de alumnos que
tienen baja autoestima.
Se mejoró la convivencia escolar Discriminación por sexos
1ºB TUTORIA
Se trabajaron los biohuertos. Falta de materiales
Se incentivó en los alumnos la participación en las Algunos alumnos
actividades de la Institución Educativa. desmotivados
Entrevistas y seguimiento a estudiantes con Poca disponibilidad de
situaciones problemáticas(Estudio o disciplina) tiempo.
Entrevistas y seguimiento a padres de familia con Poca disponibilidad de
situaciones problemáticas. tiempo.
horas de clase
Mejorar la coordinación con
los responsables de tutoría
Charlas de motivación
Charlas de motivación
Charlas de motivación
Mejorar los biohuertos
Mejorar la motivación
Mejorar la coordinación cpn
profesores de otras äreaa
Escuela de padres

3.3. CUMPLIMIENTO DE HORAS ADICIONALES

Descripción de la Reflexiones /
Acciones desarrolladas Metas de atención Logros Dificultades
actividad Compromisos
Entrevista a 18 estudiante Se logró la atención de Disponibilidad de Mejorar coordinación
estudiantes con 12 estudiantes tiempo. Con los docentes de
Atención a estudiantes problemas familiares o otras áreas
disciplinarios.(1 hora
semanal)
Entrevista a Padres de 18 Padres de Familia Se logró la atención de Disponibilidad de Charlas de Reflexión
Familia que tienen 14 padres de familia tiempo de los padres.
Atención a los Padres
problemas que afectan
de familia.
a los estudiantes.(1
hora semanal)
Atención a estudiantes 09 estudiantes 09 estudiantes, dos Disponibilidad de Mejorar coordinación
Reforzamiento, que no logran las horas los días sábado. tiempo. Con los docentes de
nivelación o competencias otras áreas
recuperación. previstas. (02 horas
semanales)
 Reunión de los Un Asesor y 05 Una reunión Semanal Docentes contratados Mejorar coordinación
docentes del área de docentes de Ciencias de trabajo colegiado con menos de 30 Con los docentes de
ciencias para coordinar de 2 horas horas, no participan en otras áreas
Trabajo Colegiado
acciones para mejorar Trabajo Colegiado de
De Ciencias
las secciones se Ciencias.
aprendizaje y el logro
de competencias
3.4. EFICIENCIA ESCOLAR
a) Evaluación de metas de aprendizaje previstas en el PAT:
Nº de Nº de estudiantes según el rendimiento académico
Grado y Área
estudiantes En Inicio (0-10) En proceso(11-13) Logro Previsto(14-17) Logro destacado (18-20)
Sección curricular
matriculados Nº % Nº % Nº % Nº %
1º 141 CTA 00 0.0 70 49.6 50 35.5 21 14.9
2º 122 CTA 00 0,0 58 47.5 56 45.9 11 9.0

b) Situación final de los estudiantes

Nº de estudiantes
retirados/trasladados Situación final del estudiante
Nº de
Grado y * Área
estudiantes
Sección curricular Requieren
matriculados Aprobados Desaprobados
Nº % recuperación
Nº % Nº % Nº %
1º B 30 01 3.3 CTA 28 93.3 01 3.3
2º A 31 02 6.5 CTA 29 93.5 02 0.0
2º B 30 00 0.0 CTA 30 100.0 00 0.0
2º C 31 03 9.7 CTA 28 90.3 00 0.0
2º D 30 02 6.7 CTA 28 93.3 00 0.0
 2ºD 30 02 6.7 PERFRH 30 93.3 00 0.0

4. COMPROMISOS 2019:

Componente Mis compromisos

Sobre mi participación en la gestión escolar Mejorar la documentación y preparación de sesiones de aprendizaje
Sobre el avance curricular Mejorar el uso de las horas efectivas
Sobre el logro de metas de aprendizaje Mejorar la eficiencia de las metas de Aprendizaje
Otros Innovar nuevas estrategias de aprendizaje y mejorar mi desempeño

Ayacucho, 19 de diciembre de 2018

……………………………………………………………………
Prof(a): ZENAIDA GAMBOA ARONI
 ANEXO 1
TEMARIO PARA EVALUACION DE RECUPERACION CTA PRIMERO
1. Composición química de los seres vivos.
2. La célula
3. Estructura de una célula Eucariota
4. Los niveles de organización de los seres vivos
5. Características de las Plantas.
6. Características de los animales.

TEMARIO PARA EVALUACION DE RECUPERACION CTA PRIMERO

1. Teoría celular. Forma y tamaño de la célula. Estructura celular. Células animales y vegetales.
2. Tejidos Vegetales.
3. Tejidos animales.
4. La función de nutrición.
5. La digestión y circulación.

La profesora del área