INFORME

I.- DATOS DE FILIACIÓN

 Nombre y apellidos: G.B.CH

 Edad: 20 años
 Lugar y fecha de nacimiento: 18 de noviembre de 1998
 Grado de instrucción: Universitario
 Residencia: Av. Perú N° 323
 Religión: Adventista
 Fecha de aplicación: 01/07/2019

II.-MOTIVO DE CONSULTA:

Aplicación de la prueba Escala Minds de Inteligencias Múltiples

III.- OBSERVACIÓN FÍSICA Y CONDUCTUAL

1. Del ambiente:
El test fue aplicado en un ambiente ventilado y pequeño ya que se realizó en su
habitación, las paredes de su casa eran de color azul. No se oyen ruidos.
2. Del evaluado

a) Físico: la avaluada es de contextura media y de estatura alta. De tez trigueña, sus

ojos son de color negro oscuro. Su cabello es largo, lacio y de color negro. Su
vestimenta era acorde a la estación y al lugar en el que se encontraba pues llevaba
un polo corto rojo con jean azul, denotaba limpieza y aseo personal.
b) Conductual: Dicha prueba se realizó en el día, estaba dispuesta a colaborar pues se
encontraba animada y atenta. No tuvo dudas con respecto a los ítems de la prueba.

IV.- INSTRUMENTO UTILIZADO

Escala Minds de Inteligencias Múltiples
V.- ANTECEDENTES RELEVANTES

a) Antecedentes históricos:
 La madre describe que su embarazo fue normal, al nacer la adolescente no tuvo problema
alguno. Luego, la adolescente fue desarrollándose bien con el cuidado de los padres. No
padeció enfermedades de consideración más que resfríos.
En el jardín donde estudió se caracterizaba por ser alegre entusiasta. Al culminar la
secundaria se mostró desanimada y poco socializaba con los demás puesto que le dolió mucho
la separación de sus padres.
b) Antecedentes familiares:
La familia está compuesta por cuatro miembros (madre, padre, hija mayor e hija menor),
hay buena relación entre ellas. Los padres de la evaluada se conocieron en Cajamarca,
contuvieron matrimonio. Después de 15 años de casado aproximadamente se separaron,
ellos en la actualidad tienen una buena relación, ambos viven en la misma casa con sus dos
hijas.
c) Antecedentes contextuales:
La adolescente se relaciona con todos los miembros de su familia casi todo el tiempo. En la
universidad tiene amigas(os) con los que socializa poco, por el mismo echo de estudiar y no
disponer de tiempo. Comparte el dormitorio con su hermana menor.

VI.- RESULTADOS
A) CUALITATIVOS
La evaluada de 20 años de edad presenta un nivel alto en inteligencia musical con un percentil
de 85, teniendo la capacidad para desenvolverse en el ámbito de la música, manteniendo
intereses amplios en la música pues la música es un componente significativo en su vida
diaria teniendo un sentido muy agudo de los tonos, el tiempo y el ritmo en la música además
su educación musical empezó cuando era niña y continúa hasta el momento actual.
Por otra parte, ha obtenido un nivel medio en inteligencia naturalista, es decir busca y disfruta
poco de actividades recreativas como ir de pesca, acampar, etc. En algún momento ha
coleccionado cosas de la naturaleza. (Como piedras, hojas, etc.)
En cuanto a la inteligencia lógico matemática ha obtenido un nivel bajo dado que le resulta
difícil manejar diversos símbolos numéricos. Los números no han sido algo relevante en su
vida.
VII.- CONCLUSIONES
 De acuerdo al análisis realizado, la evaluada ha obtenido un nivel alto en la
inteligencia musical.
  Así mismo ha conseguido un nivel medio en las áreas Espacial, Corporal Kinestesico,
Interpersonal, Intrapersonal, Naturalista
 Y por último ha obtenido un nivel bajo en la inteligencia Verbal Linguisitica, Lógico
Matemática.

VIII.- RECOMENDACIONES
 Se recomienda a la adolescente reforzar en las inteligencias donde ha obtenido un
nivel medio, y seguir incentivando la inteligencia musical en la cual a obtenido un
nivel alto.