UNIDAD EDUCATIVA “BAUTISTA CHARLES SPURGEON”

PLAN DE CLASE
AÑO LECTIVO 2018 – 2019
DATOS INFORMATIVOS
Área/Asignatura: Lenguaje y Literatura Profesor: Lcdo. Fabián Yanacallo Fecha: Viernes, 11 de enero de 2019
Año de básica: Octavo Año de Educación General Básica Superior Paralelo: “B”
Objetivo de la clase: Identificar una noticia y su propósito por medio de una lectura analítica para construir un conocimiento nuevo y seguir reforzando lo aprendido.

DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES

CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO TIEMPO ACTIVIDADES DOCENTE ACTIVIDADES ALUMNOS /INDICADORES DE LOGRO
EXPERIENCIA CONCRETA Predisposición en todas las Libro del maestro y Identifica el tipo de texto a
LL.4.3.4. Autorregular . Has visto noticias, ¿Por qué medios suelen actividades planteadas por el el alumno. partir de la lectura de uno, para
la comprensión de un transmitirse? docente. Ser participativo en ello relaciona con las
texto mediante la clases. Bolígrafos, características de los textos
aplicación de REFLEXIÓN resaltador, literarios.
estrategias cognitivas . ¿Cuán frecuente lees noticias? Responder preguntas de pinturas.
de comprensión . ¿Por qué crees que en nuestra cultura manera clara; organizar ideas Identifica el propósito de un
autoseleccionadas, de celebramos el día de los difuntos? con coherencia y cohesión. Cuaderno. texto a partir de la lectura y los
acuerdo con el . ¿En qué otros países conoces que celebran el elementos de la comunicación.
propósito de lectura y día de difuntos? Compartir opiniones a partir Marcadores,
las dificultades del título de la lectura. Emitir pizarra. Contesta preguntas haciendo
identificadas. CONCEPTUALIZACIÓN opiniones y juicios de valor. referencia con un texto y las
Prelectura idea previas para poder
. Mirar los paratextos (título y fuente) para poder Responder a las preguntas construir y reforzar su
anticipar, ¿de qué trata la lectura? planteadas por el docente en conocimiento.
. A partir del título “Los Awá celebran el día de el cuaderno. Seguir
los difuntos del domingo de Pascuas” deducir el sugerencias y parámetros Técnica:
contenido del texto. establecidos para una Lluvia de ideas
Lectura redacción. Formulación de preguntas
. Leer el texto “Los Awá celebran el día de los
difuntos del domingo de Pascuas”. Instrumento:
. Subrayar palabras desconocidas y compartirlas Cuestionarios
para buscar su significado.
Poslectura
. Identificar si el texto es Literario a partir de sus
características.
. Identificar el tema y sobre todo el propósito del
texto.

APLICACIÓN
. Discutir: ¿Qué crees que informa, habla, critica
o comenta el autor de la obra?
. ¿Qué tipo de textos es? Identificar a partir de
los paratextos y la lectura
. Responder preguntas sobre el texto.

BIBLIOGRAFÍA: Velásquez, V., Lasso, E., & Jarrín, V. (2017). Talento en letras 9. Quito: Edinum.