«Projecto e-portefólios AEFS»

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. FRANCISCO SANCHES

ANO LECTIVO
2010/2011
 O «Projecto e-Portefólios AEFS»

 PTE – AEFS (utilização das TIC através dos e-portefólios)

 Prioridades do Projecto Educativo (PE): Ser uma Escola de qualidade e

uma escola para a cidadania

 O PE prevê o desenvolvimento de 17 acções

 Acção n.º 17 – Valorização das TIC como instrumento de aprendizagem e organização
do conhecimento – Projecto e-Portefólios – AEFS
 Público-alvo: Todos os alunos do Agrupamento
 Objectivo: Melhorar o sucesso educativo; Desenvolver competências de organização,
reflexão e regulação da aprendizagem.
 Operacionalização:
 Construção do portefólio digital por todos os alunos do agrupamento
 Envolvimento dos professores das turmas/conselhos de Turma na construção e avaliação
dos portefólios
 Desenvolvimento de acções de formação para professores sobre e-portefólios
 Projecto Curricular:
 A Área de Projecto é leccionada por dois professores. No 5º ano, os alunos iniciam, nesta
área a construção do e-portfólio.
 O «Projecto e-Portefólios AEFS»

 E-Portefólios para todos os alunos

AEFS- Agrupamento de escolas
 Ao longo da escolaridade obrigatória Dr. Francisco Sanches - Braga
 Interdisciplinares e multidisciplinares
 Ano lectivo 2007/2008: 13 turmas
(cerca de 300 alunos participantes, 8º
ano de escolaridade) em resposta às
orientações do Despacho de 27 de Junho
de 2007 (TIC no 8º ano)
 Ano lectivo 2008/2009: 39 turmas
participantes, cerca de 800 alunos
envolvidos (5º, 7º, 8º e 9º anos)
 Ano lectivo 2009/2010: 52 turmas
participantes, cerca de 1200 alunos (5º,
6º, 7º, 8º, 9º anos) – incluindo alunos
do EE, percursos alternativos Ano lectivo 2010/2011:
Todos os alunos do 2º/3º ciclos – 42 turmas
 Início pré- escolar, 1º ciclo, sec-noite Turmas do pré-escolar e 1º ciclo
 Alguns objectivos do projecto

 Estratégia de desenvolvimento do
PTE (Plano Tecnológico da
Educação):
 Desenvolvimento de
competências TIC nos alunos
 Incentivo ao desenvolvimento de
actividades de ensino –
aprendizagem com as TIC
 Vantagens associadas ao trabalho
com portefólios:
 Desenvolver a autonomia e
responsabilidade do aluno
(aprendizagem, atitudes,
comportamentos)
 Promover a participação dos pais/EE
Organização do programa: Apoio aos alunos

 Área de Projecto - orientação dos alunos nas actividades de e-portefólio –

alunos do 5º, 6º, 7º e 8º (salas TIC)

 Disciplina TIC - para alunos do 9º ano (salas TIC)

 Apoio aos Alunos - Área de Projecto

 Orientam/ajudam os alunos na
construção do seu e-portefólio;
 Mostram exemplos de e-
portefólios e fornecem material de
apoio;
 Permitem a conexão com o e-
portefólio;
 Desenvolvem actividades
interdisciplinares com recurso a
ferramentas digitais;
 Avaliam os e-portefólios dos
alunos;
 Apoio aos professores: Formação

 Reflexão/orientação para um
conhecimento teórico-prático
de desenvolvimento de e-
portefólios:
 Sessões de
formação/divulgação gerais
 Formação contínua para
professores
 Reforço e ampliação dos
conhecimentos TIC por parte
dos professores;
 Disponibilização/construção de
materiais de orientação e
organização
 Nas disciplinas – Actividades Sala de Aula

 Apresentam/explicam aos
alunos, os objectivos do
portefólio, no contexto da sua
disciplina

 Organizam as actividades de
aula

 Orientam os alunos (corrigem,

comentam, tecem indicações,
ajudam na escolha dos
materiais,…)

 Clarificam/discutem a avaliação
do portefólio, no âmbito da sua
disciplina
 Construção do e-portefólio

1. Identificação
2. Apresentação do seu e-
portefólio
3. Apresentação do Aluno
4. Identificar objectivos
5. Coleccionar Materiais
6. Seleccionar Materiais
(Diário, Trabalhos, Galeria
de Fotografias)
8. Avaliar objectivos
Formato do Portefólio:
7 fichas pré - definidas
Os professores da turma

 Observar/comentar os e-
portefólios dos seus alunos;
 Validar/comentar os
trabalhos dos seus alunos;
Os alunos da turma

 Observar os e-portefólios dos

colegas da turma;
 Comentar, com permissão, os
e-portefólios dos colegas Quem tem acesso aos
escolhidos; e-portefólios?
Os Pais e Encarregados de Educação
dos alunos:

Entrar no e-portefólio do seu

filho/educando:

 Senha de entrada na Moodle

 Senha de entrada no e-portefólio

do filho/educando;

Observar o e-portefólio;

Comentar o e-portefólio;
Quem tem acesso aos
e-portefólios?
Aprender a definir objectivos e a
avaliá-los, definindo ou iniciando
estratégias para a resolução dos
problemas que observou

Melhorar as suas produções escritas

(textos/reflexões que coloca no e-
portefólio)

Melhorar a responsabilização do aluno

pela sua aprendizagem e avaliação das
aprendizagens escolares

Aumentar as suas competências TIC

Aprender a elaborar conteúdos digitais Algumas Vantagens

Aprender a utilizar correctamente a
Internet Aluno
Conhecer mais aspectos da vida
escolar e afectiva do aluno …

Observar o que o aluno

aprende/realiza nas diferentes áreas
do saber (Matemática, Ciências,
História, …)

Mais acompanhamento do trabalho

do aluno (corrigir, comentar, …)

Mais oportunidades para a regulação

do ensino do professor (após a análise
dos trabalhos dos seus alunos)
Algumas Vantagens
Professor
Mais estratégias de aprendizagem que
recorrem ao uso adequado das TIC
Mais oportunidade para
observarem/acompanharem o
trabalho do aluno na escola

Mais oportunidade para conversarem

com os seus filhos sobre o trabalho
realizado na escola, ajudando-os a
melhorarem o seu desempenho,
atitudes e comportamento escolar

Mais oportunidade para participarem

na vida escolar, comentando o e-
portefólio (uma janela/porta aberta
para os pais/EE) Algumas Vantagens
Pais/EE
Onde está o e-portefólio?
 Software
RePe: Repositório de e-Portefólios educativos

 O RePe é um software específico

para a construção de e-portefólios
por alunos do Ensino Básico

 O RePe é uma das “Actividades”

instalada num Moodle (actividade
portefolioaluno)

 Foi concebido pelo Centro de

Competência em TIC da ESE de
Santarém em parceria com a
DGDIC-ECRIE

http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/
 Ligações úteis

 Moodle AEFS

http://agdfsanches-m.ccems.pt/

 RePe

http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/
 Muito Obrigada!

A EQUIPA DE TRABALHO E-PORTEFÓLIOS

2010/2011

ANA PAULA ALVES

ANA MARIA PATRÍCIO
FÁTIMA AFONSO FERNANDES
ANTÓNIO ARAÚJO