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BIOLOGÍA CELULAR
PERMEABILIDAD DE MEMBRANA
María Alejandra Molina López, Junior Montesino, Andrés Felipe Rodríguez Torres
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Departamento de Medicina, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Resumen
Abstract
The cytoplasmic membrane is responsible for regulating the entry and exit of different substances,
this is due to its selective permeability, which refers to the characteristics of the substance such as its
lipid solubility, its size and its charge. In this practice we observed how the nutritive agar gel acted
as a membrane to which different substances with different physical and chemical characteristics
were applied and in the end the selective permeability of the gel was passed to the appropriate
sample on the other side.
REACTIVOS:
● Lugol.
● Reactivo de Benedict
● Solución de albúmina.
● Ácido nítrico concentrado.
● Agua destilada.
● Reactivo de Biuret y lugol.
● Solución de almidón al 1%. Fig. 3. Montaje de la película de gel, preparado
● Solución de glucosa al 30%. 24h antes del laboratorio
● Solución de nitrato de plata al 1%.
● Solución de cloruro de sodio al 5%. 5. Los procedimientos para realizar las pruebas
de identificación de almidón, glucosa y proteínas
como se describe a continuación:
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Laboratorio de Ciencias Básicas I
Es una prueba general para proteínas y
polipéptidos de cadena no menor de tres
unidades de aminoácidos.
c) Agitar y observar.
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Laboratorio de Ciencias Básicas I
Análisis de Resultados
Cuestionario
Fig. 7. Prueba de la muestra de cloruro de sodio
1) De las sustancias utilizadas incluyendo el
NOTA: Si el resultado de las pruebas anteriores es agua, decir cuáles son de alto peso
positivo indica que la sustancia se encuentra en la molecular y de bajo peso molecular.
muestra que se está analizando, o de que no hay si es
negativo. En el cuadro de reacciones de identificación Alto peso molecular Almidón
se indican las características de los resultados de las Glucosa
pruebas para cuando son positivas y/o negativas. Bajo peso molecular Agua
Cloruro de
6. Tomar cuatro muestras del agua destilada donde Sodio
estuvo sumergida la película de gel en tubos de Albumina
ensayo numerados y efectuar las reacciones para las
sustancias de la mezcla, anotando en cada caso, si la 2) Indicar qué sustancias se encontraban en
reacción fue positiva y/o negativa de acuerdo con la ambos lados de la membrana de gel en el
información del cuadro que se presenta a siguiente esquema:
continuación:
Interior Exterior
REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN Glucosa y NaCl Almidón y
SUSTA REACTIV REACCION REACCIONES Albumina
NCIA OS ES NEGATIVAS 3) ¿Qué sustancias atraviesan la membrana
POSITIVAS de gel de afuera hacia adentro, así como de
Glucosa Benedict Coloración o Solución del dentro hacia fuera?
precipitado color del En el transcurso de la práctica no se logró
café-rojizo reactivo. identificar con claridad que sustancias
Almidón Lugol Solución color Solución del atravesaron la membrana de adentro hacia
azul oscuro color del afuera, pero si se observaron las de afuera
reactivo. hacia adentro que fue el cloruro de sodio.
Albúmin Xantoprot Precipitado Solución del debido a las características específicas de
a eica amarillo color de la que permiten el paso selectivo de
huevo albúmina sustancias determinadas. (6)
Cloruro Nitrato de Precipitado Solución 4) ¿Por Qué dichas sustancias atraviesan la
de sodio plata blanco transparente membrana?
incolora. La sal (NaCl) atraviesa la membrana
debido a su bajo peso y su pequeño tamaño
cumpliendo con las características debidas
para su transporte. (7)
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Laboratorio de Ciencias Básicas I
5) ¿Qué tipo de transporte se efectuó a través 4. Nason, A. 1990. El mundo biológico.
de la membrana durante el experimento? México D.F. Primera edición. Editorial
En el desarrollo de la práctica se presentó Limusa. Págs. 53-55
El transporte pasivo ya que es un 5. Young, A. 2001. Biología II. México D.F.
movimiento de sustancias bioquímicas, Primera edición. Editorial Nueva Imagen.
atómicas o moleculares a través de Págs. 40-43
membranas de la célula sin necesidad de 6. Diffusion and passive transport [Internet].
sobrecarga de energía debido a que fue una Khan Academy. 2019 [cited 10 July 2019].
membrana fabricada artificialmente. (8) Available from:
Discusión https://www.khanacademy.org/science/biol
En este laboratorio pudimos observar como las ogy/membranes-and-transport/passive-
características físicas y químicas de una sustancia transport/a/diffusion-and-passive-transport
afecta en su paso a través de la célula, gracias a que 7. TRANSPORTE PASIVO [Internet].
contamos con 4 sustancias (Glucosa, almidón, Motordenuestravida.blogspot.com. 2019
albúmina y cloruro de sodio) con propiedades muy [cited 10 July 2019]. Available from:
variadas. https://motordenuestravida.blogspot.com/2
Respecto a la glucosa y al almidón no pasaron el gel 012/10/transporte-pasivo.html
ya que posiblemente el tiempo que estuvieron no fue 8. Mi sitio [Internet]. Mi sitio. 2019 [cited 10
suficiente, al ser moléculas grandes demoran más en July 2019]. Available from:
pasar la membrana, la albúmina si paso en pequeña https://membranaplasmatica.weebly.com
medida y con el cloruro de sodio si se observó que
pasó una cantidad más reconocible a pesar de ser una
molécula relativamente grande, todos estos resultados
nos permitieron observar como las sustancias que
tenemos o que ingerimos a nuestro organismo pueden
ser recibidas por nuestras células.
Conclusiones
● La membrana celular tiene una particular
función de dejar pasar por medio de ella las
moléculas que son necesarias para la célula
y las que no son necesarias no podrán pasar
por ella.
● El cloruro de sodio tiene una propiedad
química que le permite precipitar moléculas
insolubles en la membrana plasmática,
gracias a su solubilidad, carga y tamaño.
● Solutos de grandes tamaños no son muy
permeables en la membrana, es por esto que
las proteínas, azúcares y almidón no fueron
procesados por la membrana.
Referencias
1. Tortora, G. 2002. Principios de anatomía y
fisiología. México. Novena edición.
Editorial Oxford. Págs. 61-74
2. Johnson, G. 2006. “Biología Celular”.
México D.F. Segunda edición. Editorial
Panamericana. Págs. 73-77
3. Villee, C. 2003. Biología. México D.F.
Octava edición. Editorial Mc Graw Hill.
Págs. 37-39