NOMBRE Y

Claudia Milena Parra Silva

APELLIDOS
DNI / NIF 24.585.595

FECHA REALIZACIÓN 06/05/2019

ACTIVIDAD PRÁCTICA

Contesta en esta hoja de respuesta a los ejercicios que se plantean. Cuando

finalices, sube este mismo archivo al buzón correspondiente.

TÍTULO: Relación terapéutica.

OBJETIVO GENERAL: Redactar un documento en el que se recojan

las principales características y la importancia de la relación
terapeuta-paciente.

DURACIÓN: 1 hora.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1. Redacte un documento en el que explique por qué es tan

importante la relación entre terapeuta-paciente, y cuáles son
las características de esta relación.

La relación entre el terapeuta-paciente es de suma importancia, ya que a través

de esta se desarrolla una relación terapéutica a las respuestas del paciente,
con lo anterior esto facilita modificar estrategias y ayuda a que los pacientes no
se retiren de forma prematura de un tratamiento.
La relación terapeuta-paciente, es de suma importancia para ambos, ya que es
una transacción para ambas partes que convergen en la construcción de una
dinámica para ambas personas esto significa, esfuerzo, dedicación, pero ante
todo y cabe resaltar acto de creer y mirar al paciente desde una perspectiva de
salir de sí mismo para entender al otro y volver a sí mismo para continuar con
un buen proceso terapéutico y ayudar al paciente.

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Entre las características de la relación del terapeuta- paciente podemos
encontrar como primordial la empatía, la aceptación incondicional, la
autenticidad, la escucha activa como herramienta fundamental de la empatía.
La escucha activa es fundamental para una adecuada relación entre terapeuta-
paciente, ya que facilita a que los pacientes puedan hablar de sus problemas y
a través de esto comuniquen información muy relevante y con ello aumenta la
posibilidad de comprender al paciente; con lo anterior se potencia una
adecuada relación entre ambos.
Con la escucha activa podemos como primer lugar, recibir un buen mensaje,
como segundo lugar podemos procesar los datos atendidos y en tercer lugar
podemos emitir respuestas de escucha, con estas características de la escucha
activa es probable que la intervención terapéutica tenga éxito.

Entre otras características de esta relación podemos encontrar la aceptación

incondicional, esto quiere decir aceptación como es el paciente, sin emitir
juicios y valorarlo como ser humano merecedor de dignidad.
Algunos componentes de la aceptación incondicional es el compromiso hacia al
cliente, con esto se demuestra el interés y la disposición para ayudar al
paciente.
Esfuerzo por comprender: hace referencia al interés por comprender el
terapeuta al paciente mostrando esfuerzos de varias maneras.
Actitud no valorativa: es de suma importancia ya que a través de esto el
paciente percibe que le estas aceptando incondicionalmente como persona, sin
emitir juicios de sus pensamientos y conductas.

Entre otras características podemos encontrar la autenticidad: esto implica,

ser uno mismo, comunicar los propios sentimientos y experiencias internas.
La empatía es otras de las características fundamentales entre relación
terapeuta- paciente ya con lo anterior podemos comprender a los seres
humanos desde su propio marco de referencia, en vez de correspondiente al
terapeuta. La empatía implica comprender percepciones, sentimientos y
acciones, lo más importante con la empatía es que el paciente se sienta
comprendido por el terapeuta.

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La cordialidad es otra de las características fundamentales en esta relación,
ya que implica expresar verbal y no verbalmente el interés y aprecio por el
paciente y cuando es oportuno, animo y aprobación.
Competencia: esta característica en esta relación, es la capacidad del
terapeuta para ayudar a los pacientes a resolver sus problemas y a mejorar su
confianza, que les brinde sensación de domino y autocontrol.
Atracción es otra característica basada en la correlación positiva entre la
percepción de un terapeuta como atractivo y los resultados del tratamiento, los
clientes infieren la atracción a través de la amabilidad, cordialidad, similitud con
ellos, esta atracción puede ser fisca o interpersonal.
Grado directividad: grado en que se dan instrucciones, se proporciona la
información y retroalimentación del proceso del paciente.
Confianza: Es la percepción del paciente hacia el terapeuta para ayudarle y de
que no le engaña o perjudicara de algún modo.

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