Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiectivele lecţiei :
a) Obiectivele de referinţǎ :
-R1.2 - sǎ efectueze calcule cu numere întregi.
-R2.1- sǎ exploreze modalitǎţi de descompunere a numerelor întregi, folosind operaţiile studiate
-R2.2 - sǎ investigheze valoarea de adevǎr a unei afirmaţii
b) Obiective cognitive :
-O1 - sǎ aplice regula semnelor la împǎrţire
-O2 – sǎ respecte ordinea efectuǎrii operatiilor
-O3 – sǎ rezolve ecuaţii simple
-O4 –sǎ calculeze modulul unor numere întregi sau a unor sume/ diferenţe
-O5- sǎ compare douǎ numere întregi
Obiective afectiv- comportamentale:
O6 – sǎ dovedeascǎ interes pentru informaţiile prezentate , prin participarea activǎ;
O7 – sǎ manifeste curiozitate si satisfacţie la obţinerea rezultatelor corecte ;
Etapele lecţiei Obiec Conţinutul învǎţǎrii Descrierea activitǎţii de predare- învǎţare Evaluare
(dozare) tive Mijloacele învǎţǎrii Metode şi
procedee
Moment -capacitatea de a se pregǎti pentru buna Aprobare/
organizatoric desfǎşurare a lecţiei dezaprobare
(2min.)
-cunoştinţe despre formula matematicǎ a -verificarea
împǎrţirii exacte: D:Î=C, Î= 0 şi proba împǎrţirii: -exemple simple : 27:3=9 -interacţiune temei prin
O6 D=Î C Proba: 9 3 27 frontalǎ sondaj , oral
Fixarea ideilor -cunoştinţe despre proba înmulţirii a b c ,unde -chestionare
ancorǎ a, b, c Z care se efectueazǎ prin împǎrţire -explicaţia: trecerea de la operaţia de -conversaţia oralǎ
(5min) a c:b înmulţire cunoscutǎ la cea de împǎrţire -exemplul
-exemple : 10 5 50 -explicaţia
Proba: 50:10=5 sau 50:5=10
Încheierea O7 - aprecieri asupra raspunsurilor , notarea elevilor -tema: manual pag 58 ex 1,2,3 -conversaţia -aprobarea
activitǎţii care s-au remarcat la lecţie
(5 min) -tema
FIŞǍ DE LUCRU
1. Completaţi propoziţiile: a) 10 5 50
Proba:
8 7 56 56 : 8
b)
4 3 12 12 : 4
7 5 35 35 : 5
4 9 36 36 : 9
2. Comparaţi numerele: a) x 125 : 25 144 : 12 şi y 88 : 11 96 : 16
b) x 5 : 1 63 35 : 7 şi y 42 42 : 42 53
3. Calculaţi: a) 10 : 5 c) 16 : 4 : 2
b) 98 : 7 d) 108 : 6 : 4
b) 20 : 8 4 4 d) 2 : 1 1 6 9 : 2