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Ejemplos: 8 – 4 : 2 – 3 = –1
7 + (–20 + 12 + 3) = 7 – 20 + 12 + 3 = 2
9 : (6 + (–7 + 4)) = 3
15 + (6 – 3 – 8) = 15 + 6 – 3 – 8 = 10
Ejercicios de aplicación
2. Coloca el signo correcto en cada recuadro.
* 20 + (–12 –5 + 7)= –7 2 = –5
* 18 + (3 – 5 – 8 + 4) =
–5 –8 = –13
11 – (7 – 8 – 13) = 11 – 7 + 8 + 13 = 25 –16 –2 = 8
17 – (–4 + 16 + 2) = 17 + 4 –16 –2 = 3
+5 –3 = –15
19 – (– 2 + 11 + 4) = 19 + 2 – 11 – 4 = 6
3. Opera:
Ejercicios de aplicación –6 + 8 : (–2) . (–3) =
* 9 – (–20 – 2 + 15) =
–5 + 7 – (–8) . 2 : (–4) =
* 8 – (12 + 21 – 13) =
–7 + (5 – (3 – 5 – 8)) =
–13 – (–3 + 5 – 7) =
Acertijo
18 : (–5 + ( –3 . 2 + 5)) =
Laringitis, un orador griego, nació
el 4 de julio del 30 a.C. Murió el 4 23 – (4 . (–3) + 18 : (–6)) – (( 12 – 18) – (–7 – 5)) =
de julio del año 30 d.C. ¿Qué edad
tenía cuando murió? 3 + 4 . (8 . (4–(9 + 3) : 6 ) =
–7 + (5 – (3– (2 – 8))) =
TAREA
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso en cada uno de los recuadros:
5 – (–8 – ( 3 – 7 )) = 9
26:(–(–6 –4)–(–3)) = 2
10–7+6:(–3).5 = –7
14–(5–7–(–8:2+2 ))) = 18
–13 2 = –26
–3 –5 = –8
–10 5 = –15
+11 17 = –6
–12 –3 = 36
03. Opera:
1. ADICIÓN EN Z 2. SUSTRACCIÓN EN Z
17 + 47 = + 64 = 64
5–23 = 5+(-23) = -18 -12–(-16) = 12+16 = 4
–7 + (–9) = – (7 + 9) = –16
–13 + (–19) = –(13 +19) = –32 Suma de números con Suma de números
diferente signo con diferente
signo
3. MULTIPLICACIÓN EN Z
Se mantiene el signo del mayor número Se multiplican los números, sin considerar sus
considerándolos positivos y luego se resta en signos y se pone el signo – si los dos factores
forma usual. tienen diferentes signos y + si tienen igual signo.
Ejemplos:
Ejemplos:
15 + (–8) = + (15 – 8) = +7 = 7
–4 : (–4) 2 . (–6)
Ejercicios de aplicación
1 –12
31 –8 + 5
Regla Práctica: El resultado de dividir un número –3
entero entre (–1) es el mismo número pero con
Ejercicios de aplicación
signo cambiado.
12 + (7 – 13) = 12 + (–6) = 6
Ejemplos:
Ejercicios de aplicación