OUM-RPMU/1.5.7/410.

2/BECHE/191/001

Date: …………………………......

Dear Sir / Madam

APPOINTMENT AS A CO-TEACHER FOR TEACHING PRACTICUM

We are happy to inform you that Open University Malaysia (OUM) has agreed to
appoint......................................................................as co-teacher following the
recommendation of the Principal.

The terms and conditions of appointment are applied based on the following:
a) List of duties and responsibilities as in Appendix A.
b) A payment of a total sum of RM75.00 per student during the duration of their
practicum.

On behalf of OUM, I would like to thank you for your commitment and contribution
to the student and OUM.

Yours sincerely,

DR NURUL ALIAH MUSTAFA

Programme Director
Bachelor of Early Childhood Education with Honours

Open University Malaysia, Jalan Tun Ismail, 50480, Kuala Lumpur, Tel: 603 - 2773 2002 Fax: 603 - 2697 8824
Email: enquiries@oum.edu.my /www.oum.edu.my
 Appendix A /Lampiran A

ROLES AND RESPONSIBILITIES OF A CO-TEACHER /

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU PEMBIMBING

* Student-teacher: OUM’s student/trainee / Guru-Pelajar: pelatih/pelajar OUM:

1. Welcome and integrate the Student-Teacher into the school routine and introduce
him/her to school and staff. / Memberi pendedahan kepada Guru-Pelajar pada suasana
dan rutin sekolah serta memperkenalkan Guru-Pelajar terlibat pada pihak pengurusan dan
kakitangan sekolah.

2. Observe the Student-Teacher between two (2) to three (3) times depending on the
practicum mode and offer both oral and give feedback using the appropriate form. /
Membuat pemerhatian serta pemantauan terhadap sesi pengajaran Guru-Pelajar antara dua
(2) hingga tiga (3) sesi bergantung kepada mod praktikum dan member maklum balas
secara lisan serta melalui penggunaan borang yang disediakan.

3. Foster a positive relationship with the university supervisor. Collaborate with them to
provide constant support to the student-teacher. / Mewujudkan hubungan yang positif
dengan penyelia yang telah dilantik oleh universiti. Bekerjasama dengan mereka untuk
memberikan sokongan berterusan kepada Guru-Pelajar.

4. Communicate with the Supervisor on a regular basis throughout the placement to

discuss the student’s progress or concerns. / Berkomunikasi serta bekerjasama dengan
Penyelia yang telah dilantik oleh universiti secara aktif untuk membincangkan kemajuan atau
kekurangan Guru-Pelajar.

5. Provide opportunities for student-teachers to observe the co-teacher while he/she is

teaching. / Memberi peluang kepada Guru-Pelajar untuk memerhatikan sesi pengajaran
oleh guru pembimbing.

6. Review and provide comments and sign student-teacher’s lesson plan. / Menilai,
memberi komen dan menandatangani rancangan pengajaran Guru-Pelajar.

7. Guide the student-teacher towards available materials for teaching and suggest
effective teaching techniques. Familiarize the student-teacher with school policy,
plans for classroom management, the curriculum and teaching resources. / Memberi
panduan kepada Guru-Pelajar dalam memperolehi bahan-bahan yang sesuai dan
mencadangkan teknik pengajaran yang berkesan. Membiasakan Guru-Pelajar dengan dasar
sekolah, rancangan untuk pengurusan bilik darjah, kurikulum dan sumber pengajaran.

8. Guide and nurture student-teachers to the advancement of professionalism in

teaching. / Memberi bimbingan serta panduan dalam memupuk Guru-Pelajar kepada
kemajuan profesionalisme keguruan.

9. Schedule sufficient time to evaluate and participate in the student teacher’s planning
of lesson. / Menilai dan membimbing Guru-Pelajar dalam membangunkan perancangan
pelajaran.

10. Update and keep records and guidance documents related to the practicum. /
Mengemaskini dan menyimpan rekod serta dokumen yang berkaitan dengan praktikum.

11. Model effective practices aimed at helping the student-teacher progress in areas of
need. / Memberi panduan yang berkesan dalam membantu kemajuan Guru-Pelajar dalam
bidang yang memerlukan.

12. Facilitate reflective thinking and practice and encourage the student-teacher to
develop his/her own personal instructional style. / Mendorong pemikiran dan amalan
reflektif dan menggalakkan Guru-Pelajar untuk membangunkan gaya pengajaran tersendiri.

13. Emphasise learning through experience and supportive feedback. / Menekankan

pembelajaran melalui pengalaman dan memberik maklum balas sokongan berterusan.
 BORANG TUNTUTAN GURU PEMBIMBING
RESEARCH & PROJECT MANAGEMENT UNIT
(RPMU) OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
LEVEL 9, BLOK C KELANA CENTRE POINT JALAN SS7/19 KELANA JAYA, 47301 PETALING
JAYA,SEL. TEL: 03-78011816 FAKSIMILI: 03-7803045

Nama Guru Pembimbing : Nama Sekolah :

No Kad Pengenalan : Alamat Penuh Sekolah :
* salinan IC Guru Pembimbing wajib dilampirkan

No Telefon & email :

No Akaun : Nama Bank

:
* Pastikan akaun bank adalah aktif

NAMA PELAJAR NO. K/P PELAJAR NO TELEFON JUMLAH (RM75 per pelajar)

JUMLAH BESAR

Diisi Oleh Guru Besar/ Pengetua/ Diisi Oleh Pengarah Program/ Penyelaras
Diisi Oleh Guru Pembimbing Dekan/Ketua Program OUM Diisi Oleh Bhg. Kewangan OUM

_ _ _
Tandatangan Tandatangan Tandatangan Tandatangan

Nama: Nama: Nama: Nama:

Tarikh: Tarikh: Tarikh: Tarikh:

Nota: 1. Salinan asal perlu diserahkan kepada RPMU

2. Satu salinan perlu disimpan oleh Guru Pembimbing dalam tempoh 6 bulan
3. Borang tuntutan yang tidak diisi dengan lengkap & tanpa salinan kad pegenalan (IC) TIDAK AKAN DIPROSES
4. Borang tuntutan yang dijilid (binding) dalam portfolio praktikum juga TIDAK AKAN DIPROSES
5. Tidak DIBENARKAN menggunakan akaun bank pihak lain selain penama di atas.