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Consignas:
1-Lea el siguiente fragmento:
“El momento que más me gustó del año fue, cuando jugué por primera vez en la escuela con
Ever, Axel, Naim y Angel, con una simple pelotita y me sentí. No sé cómo explicarlo pero me
sentí libre”
El eje N°1 nos sitúa frente a la necesidad de construir una definición de juego.
Realice una reflexión teniendo en cuenta las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuáles son los elementos que conforman las características generales del
juego, y que lo hacen apto como instrumento del aprendizaje? ¿Cuáles se
observa en la cita de Alan? ¿Puede ver estos elementos en su práctica
docente o como estudiante? Ejemplifique.
RESPUESTA:
Curso: El Juego como Recurso Educativo
MODULO I: “Juegos y Aprendizaje”
RESPUESTA
b)
Curso: El Juego como Recurso Educativo
MODULO I: “Juegos y Aprendizaje”
RESPUESTA:
Como profesor de educación física el principal beneficio del
juego es que logramos que los chicos cumplan con el
objetivo ( correr , saltar , hacer fuerza ) sin darse cuenta ,
ósea de manera recreativa ( usando los juegos ). Además
siempre se consiguen logros significativos en cuanto al
compañerismo. Personalmente creo que el juego da la
herramienta mas importante para fomentar el compañerismo
entre los alumnos actitudes que para mi son mas
importantes.
del sentido
del oído.
El Socioafectiv Imaginación , Un
espej o destreza compañero
o físicas , se pone
habilidades delante del
motrices otro y lo imita
El Físico - Fuerza , Colocar
cang motores resistencia , Luego les
rejito equilibrio , explica que
flexibilidad cada niño,
apoyando las
manos en el
suelo y
levantando el
tronco, se
desplazará
sobre las
manos y los
pies, como si
fuera un
cangrejito,
caminando
hacia atrás
como éstos lo
hacen.
Zapa Resolución Resolución Los niños
tillas de de conflictos , dejas sus
desat conflictos habilidades , zapatillas con
adas destrezas , el profesor y
potencia se van al
frente y
tienen que
buscar su
zapatillas
saltando en
un pie y
después
resolver la
situación de
conseguir sus
zapatillas.
Curso: El Juego como Recurso Educativo
MODULO I: “Juegos y Aprendizaje”