MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

COLEGIO __________________________
SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL

ASIGNATURA: Español GRADO: 11º HORAS SEMANALES: 5 TRIMESTRE: Segundo

SEMANA: 24 de junio al 28 de junio de 2019 TEMA: Literatura modernista
DOCENTE: Mariela del Carmen González

ÁREA: Apreciación y creación literaria

OBJETIVO DE --Distingue aspectos generales de la literatura, autores y períodos literarios modernistas para
APRENDIZAJE la vida social, política, cultural y lingüística.
INDICADORES DE --Presenta el concepto y características de la literatura modernista.
LOGRO --Describe con propiedad, las características del Modernismo español y panameño.
--Aprecia los períodos, la vida y obra de los representantes del Modernismo español y
panameño.

ACTIVIDADES PARA EL EVALUACIÓN

APRENDIZAJE EVIDENCIA DE CRITERIOS DE TIPO DE EVALUACIÓN /
APRENDIZAJE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Inicio Entregable (producto) De forma Diagnóstica
 Participa en una lluvia  El hexagrama  Puntualidad  Lluvia de ideas
de ideas sobre el  Creatividad
contenido del tema.  Responsabilidad Formativa
 Disciplina  Participa y trabaja en
Actuación directa  Orden y aseo clases
Desarrollo (desempeño observable)  Sigue indicaciones
 Investiga sobre el  Participa en el  Ortografía Sumativa
concepto, las desarrollo del tema.  Caligrafía  El hexagrama
características y otros  Trabaja, activamente  Aportes en el trabajo
aspectos sobre la en el salón de clases colaborativo Tipo: Heteroevaluación
literatura modernista. en la elaboración de
 Organiza el trabajo en esquema. Instrumento:
clases, grupalmente.  Respeta las ideas y De fondo Escala numérica
 Elabora el hexagrama, opiniones de los  Capacidad de
según indicaciones compañeros. análisis.
 Partes del esquema
bien desarrollado.
Cierre  Integración de la
 Presenta y sustenta el información.
hexagrama.

Firma del docente: ______________________________________

Firma del coordinador: ___________________________________
Técnico docente: _______________________________________
Observación:______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________.
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COLEGIO _______________________

Estudiante: ______________________________ Grado: 11°____ Fecha: _____________

Tema: La literatura modernista Valor: ___________/50 puntos
Producto: Hexagrama Tipo: Heteroevaluación

INSTRUMENTO PARA EVALUAR: ESCALA NUMÉRICA

JUICIOS DE VALOR

CRITERIOS Excelente Muy bueno Bueno Por mejorar Deficiente

(5) (4) (3) (2) (1)

Entregó puntualmente el hexagrama

terminado.

El hexagrama presenta creatividad

en su elaboración.

Manejó la información requerida del

tema trabajado.

El hexagrama presenta la
información en todas sus partes.

Trabajó activa y colaborativamente

en la elaboración del hexagrama.

La presentación del hexagrama

revela orden y aseo.

Hay capacidad de análisis en el

desarrollo del hexagrama.

La ortografía es correcta, de acuerdo

a las normas idiomáticas.

Hay esmero en el empleo de la

caligrafía.

Siguió indicaciones generales dadas.

TOTAL DE PUNTOS OBTENIDOS