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Algebra Lineal.
El Álgebra lineal es el estudio de las ecuaciones lineales, y todos los conceptos, técnicas y
modelos que emergen de estas: sistemas de ecuaciones lineales, vectores, matrices; espacios
Junto con el Cálculo, es parte fundamental del estudio profundo de las matemáticas para
primeras asignaturas del área de matemáticas, son de hecho, estas dos ramas de las
Recta
que siguen una misma dirección, por lo tanto tiene una dimensión. Es uno de los entes
pueden ser definidas como tal. La recta y el plano recurren en su definición al concepto de
punto que, por más vueltas que le queríamos dar, es tan solo un «algo» que ocupa una
posición en el espacio.
1. Tienen una pendiente. La pendiente m de una recta que pasa por los puntos (x1, y1) y
x2 − x1 = 0 ∧ y2 ≠ y1 ⇒ m es indefinida (recta vertical)
2. Cualquier recta (a excepción de aquella que tiene una pendiente indefinida) se puede
y = mx + b
Autor: Alexander C.
1
perpendiculares, entonces m 2 = − .
m1
Considere:
{a 21 x + a 22 y = b2
a11 x + a12 y = b1
donde a11, a12, a21, a22, b1 y b2 son coeficientes dados. Cada una de esas ecuaciones
corresponde a una linea recta. Cualquier par de números reales (x, y) que satisface el
Solución única: El sistema tiene como solución un solo par ordenado. Las dos rectas tienen
pendientes diferentes.
{5x + 2y = 12
3x − 2y = 4
Demostrar:
Autor: Alexander C.
Soluciones infinitas: El sistema tiene como solución infinitos pares ordenados. Las dos
rectas tienen la misma pendiente, y responden a una misma recta (ocupan el mismo lugar
en el plano).
{2x − 2y = 14
x −y =7
Demostrar:
Sin solución: El sistema no tiene pares ordenados que resuelvan el sistema. Las dos rectas
{2x − 2y = 13
x −y =7
Demostrar:
Para saber que tipo de solución tiene un sistema, basta aplicar un «truco» (en realidad
incógnitas
forma:
a11 x1 + a12 x 2 + ⋯ + a1n xn = b1
a 21 x1 + a 22 x 2 + ⋯ + a 2n xn = b2
⋮ ⋮ ⋮ ⋮
am1 x1 + am2 x 2 + ⋯ + amn xn = bm
x1 + 2x 2 + 3x3 = 9
4x1 + 5x 2 + 6x3 = 24
3x1 + x 2 + 3x3 = 4
Autor: Alexander C.
Sabiendo que al sumar dos ecuaciones o multiplicar una ecuación por una constante, se
obtiene una ecuación equivalente, sumamos la segunda ecuación con el negativo de primera
Reemplazamos la ecuación dos por esta nueva ecuación. Ahora se hace lo mismo con la
x1 + 2x 2 + 3x3 = 9
x 2 + 2x3 = 4
− 5x 2 − 11x3 = −23
Ahora se procede a eliminar la segunda variable de todas las ecuaciones, menos en una
x1 − x3 = 1
x2 + 2x3 = 4
− x3 = −3
x1 = 4
x2 = −2
x3 = 3
Autor: Alexander C.
Esta manera de resolver sistemas de ecuaciones se conoce como Eliminación de Gauss-
i) Se dividió la primera ecuación, entre una constante, para hacer el coeficiente de x1 igual
a 1.
ii) Se “eliminaron” los términos en x1 de la segunda y tercera ecuaciones. Esto es, los
coeficientes de estos términos se hicieron cero al multiplicar la primera ecuación por las
mente, de manera que al sumar las ecuaciones una de las incógnitas se eliminaba.
iii) Se dividió la segunda ecuación entre una constante, para hacer el coeficiente de x2 igual
iv) Se dividió la tercera ecuación entre una constante, para hacer el coeficiente de x3 igual
Podemos notar que este método se reduce simplemente a jugar con los coeficientes y la
equivalencia de ecuaciones para convertirlos en unos y ceros y que del otro lado de la
Como las variables son prescindibles para la resolución del sistema, es útil crear una
notación, que ahorre espacio y sobre todo, tiempo. Esta notación se llama matriz.
Matriz
Para el ejemplo anterior del sistema de ecuaciones, conviene conocer dos tipos de matrices:
2 4 6
La matriz de coeficientes: 4 5 6
3 1 −2
Autor: Alexander C.
La matriz aumentada (con el término independiente a la derecha):
2 4 6 | 18
4 5 6 | 6
3 1 −2 | 4
gracias a las propiedades de equivalencia de las ecuaciones. Estas operaciones tienen sus
Ri → cRi, c ∈ ℝ (“reemplaza el i-ésimo renglón por ese mismo renglón multiplicado por c”)
Rj → Rj + cRi, c ∈ ℝ (“sustituye el j-ésimo renglón por la suma del renglón j más el renglón