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DE
COMPROMISO EDUCATIVO
Tanto en la LOE (artículo 121.5) como en la LEA (artículo 31) se establece que
los centros pueden promover y establecer con las familias compromisos educativos.
Éste consiste en la aceptación de una serie de obligaciones que, por un lado la familia
y por otro el centro y el alumnado, se comprometen a llevar a cabo para que el
proceso de aprendizaje sea lo más efectivo y rentable posible.
Este deber educativo, indicado en primera instancia para el alumnado con
dificultades de aprendizaje, entendemos que debemos extenderlo a todas las familias
que deseen aceptar el compromiso de responsabilidad que significa todo el proceso de
aprendizaje.
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COMPROMISO EDUCATIVO DE LA FAMILIA
FIRMADO: FIRMADO:
Tanto en la LOE (artículo 121.5) como en la LEA (artículo 31) se establece que LOS CENTROS PUEDEN
PROMOVER Y ESTABLECER CON LAS FAMILIAS COMPROMISOS EDUCATIVOS. Éste consiste en la
aceptación de una serie de deberes que, por un lado la familia y por otro el centro y el alumnado, se
obligan a cumplir para que el proceso de aprendizaje sea lo más efectivo y rentable posible.
Este deber educativo, indicado en primera instancia para el alumnado con dificultades de aprendizaje,
entendemos que se debe extender a todas las familias que deseen aceptar el compromiso de responsabilidad
que significa todo el proceso formativo y educativo de los niños y niñas de este Centro.
COMPROMISO EDUCATIVO DEL CENTRO
D. / Dª. ____________________________________________________
tutor/a del alumno/a ________________________________________________
en nombre propio y en el del resto del profesorado del centro
ACEPTO Y ME COMPROMETO A:
• Hablar de las familias con y delante del alumnado con el máximo respeto, cariño y sin
establecer juicios de valor.
• Valorar de forma explícita el trabajo de las familias y de la escuela.
• Poner en conocimiento de la familia, de manera inmediata, las faltas de asistencia sin
justificar, si las hubiese.
• Procurar que el alumnado utilice la agenda escolar para anotar las distintas tareas a
realizar.
• Dar a conocer a las familias el rendimiento en las distintas actividades, trabajos o
pruebas que realice.
• Comunicar a las familias mediante el informe de pre-evaluación o mediante las distintas
tutorías el progreso del alumno/a, tanto académico como personal y social.
• Celebrar reuniones con las familias al menos dos veces por trimestre e informar sobre
la evolución del alumno/a, adoptando si fuese necesario, propuestas de mejora.
• Realizar un seguimiento del presente compromiso.
• Escuchar al alumnado , en tutoría individual o colectiva sobre las distintas situaciones
que pueden darse en el centro: analizar y aconsejar adecuadamente.
• Facilitar al alumnado los recursos y estrategias para el uso por parte de las familias
que contribuyan a la mejora de la educación de su hijo/a.
FIRMADO:
COMPROMISO EDUCATIVO DEL ALUMNADO
Yo, _____________________________________________________________
del curso ___ de Educación ________ del centro Virgen de Gracia de Almonaster
ACEPTO Y ME COMPROMETO A:
• Asistir al centro de forma diaria y con puntualidad, así como a llevar al centro
los correspondientes justificantes de mi familia, en caso de ausencias.
• Seguir el desarrollo de las clases con la debida atención, realizando las tareas y
anotando todo aquello que sea necesario.
• Contribuir a crear un ambiente adecuado para el estudio, evitando distraer a
los compañeros/as o interrumpir al profesor/a.
• Utilizar correctamente la agenda: anotar las tareas diarias y todo lo que me
indiquen mis profesores/as.
• Corregir los ejercicios , anotando la solución correcta y preguntando las dudas.
• Llevar los cuadernos de cada asignatura al día, corregidos y bien cuidados.
• Dedicar en casa el tiempo suficiente (mínimo una hora) para realizar las tareas
y repasar los contenidos del día.
• Entregar a mi familia aquellas comunicaciones de mi tutor/a, cualquier/a
profesor o de la Dirección y devolverlas firmadas lo antes posible.
• Hablar al profesorado y a todo el personal del centro (monitora escolar,
cocineras, limpiadoras,monitoras de transporte, etc.) con el debido respeto,
evitando la insolencia y el desafío a su autoridad.
• Tratar a los compañeros correctamente, evitando cualquier forma de violencia
verbal o física.
• Cuidar y respetar el mobiliario y todas las instalaciones del centro y contribuir,
en la medida de lo posible a crear en el centro (y en el autobús, si lo utilizara)
un ambiente acogedor.
FIRMADO: