DAVID FADUL NETO

PLANEJAMENTO DE CARREIRA: JUIZ FEDERAL

BELÉM
JUNHO - 2017
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PLANEJAMENTO DE CARREIRA: JUIZ FEDERAL

Trabalho apresentado a Profª Vera

Ruth de Carvalho Fidalgo da
disciplina de Desenvolvimento
Pessoal e empregabilidade
da turma SEN0040101NNA,
turno da noite da turma de
Direito.

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA - UNAMA

BELÉM
JUNHO - 2017
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 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................3

2. ANÁLISE INDIVIDUAL...................................................................4

3. ANÁLISE DO MERCADO..............................................................5

4. OBJETIVOS E METAS DE CARREIRA........................................6

5. ESTRATÉGIAS DE CARREIRA....................................................7

6. PLANO DE AÇÃO .........................................................................8

7. ACOMPANHAMENTO DO PLANO...............................................9

8. CONCLUSÃO ...............................................................................10

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1.INTRODUÇÃO

A magistratura é uma das carreiras mais almejadas, mas é também uma das mais
difíceis do meio jurídico. A porta de entrada da profissão acontece por meio de concurso
público, promovido pelo Poder Judiciário e a aposentadoria se dá após 35 anos de
contribuição e com idade mínima de 65 anos.

O concurso é composto de provas e títulos, e o candidato deve ter diploma de nível

superior de bacharelado em Direito reconhecido pelo Ministério da Educação, além de
pelo menos três anos de atividade jurídica, considerado o período de exercício de cargo
privativo de bacharel em Direito, conforme instituído pela Emenda Constitucional n.
45/2004.

O juiz pode atuar na Justiça especializada (Eleitoral, Trabalhista ou Militar) ou

comum (Estadual ou Federal). À exceção da Justiça Eleitoral, cuja competência é
exercida de forma cumulativa pelos magistrados da Justiça Estadual, cada um dos
segmentos do Judiciário possui concurso próprio. O magistrado estadual julga matérias
que não sejam da competência dos demais segmentos do Judiciário – Federal, Trabalho,
Eleitoral ou Militar –, sendo a sua competência, portanto, considerada residual.

Porém, a Justiça Estadual, presente em todos os estados, reúne a maior parte dos
casos que chega ao Judiciário, tanto na área cível quanto na criminal. Já o juiz federal –
que compõe, junto com o magistrado estadual, a Justiça Comum – atua em casos de
outra natureza, especialmente aqueles em que há interesse da União.

O magistrado da esfera estadual inicia a carreira como juiz substituto e seu cargo
só se torna vitalício após cerca de dois anos de atividade. Sua atuação se dá inicialmente
em pequenas cidades, onde estão sediadas as chamadas Comarcas de primeira
entrância, substituindo ou trabalhando em conjunto com o juiz titular. Com o passar do
tempo, ele pode se candidatar à remoção ou promoção para Comarcas de entrância
superior, sediadas, em geral, em cidades maiores e capitais dos Estados.

As promoções se dão de acordo com a disponibilidade das vagas e seguem os

critérios de merecimento ou antiguidade. Em média, leva-se de 20 a 25 anos para que um
juiz estadual chegue ao posto de desembargador de um Tribunal de Justiça.

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2.ANÁLISE INDIVIDUAL
Forças (Strenghts): estão ligadas aos fatores internos que acarretam em vantagens
competitivas e valores agregados que o indivíduo possui para um bom crescimento
profissional.
Exemplos:
 Equilíbrio psicológico: é preciso ter cuidado para que não haja inflação do ego
devido ao status que o cargo impõe, assim como o elevado nível de estresse que o
mesmo apresenta.
 Alto domínio de diversos assuntos: a capacidade intelectual adquirida devido a
intensos estudos em diversas áreas permite ao juiz o pleno domínio de vastos
assuntos ligados ao Direito.
 Liderança: o juíz precisa ser um líder por excelência. Dele dependem as gestões
de equipes e processos importantes para o andamento do sistema jurídico.
 Capacidade de decisão: precisa estar sempre preparado para tomada de
decisões já pré-concebidas e até mesmo àquelas inéditas que surgem no
cotidiano. Através do seu decreto, estará decidindo a vida de muitas pessoas.

Fraquezas (Weaknesses): são desvantagens internas que interferem e prejudicam o

indivíduo em relação ao seu concorrente. Tais desvantagens podem ser corrigidas e
amenizadas, a fim de que o indivíduo alcance seus objetivos e metas traçados ao longo
de sua carreira.
Exemplos:
 Excesso de trabalho: são dezenas de audiências, liminares analisadas, liminares
analisadas, centenas de processos conclusos mensalmente, atribuições de outros
juízes, centenas de documentos a serem analisados e dezenas de horas de
apuração de fatos e gravações, antes de aplicar uma única sentença.
 Alto nível de estresse: devido ao elevado volume de trabalho, às pressões
exercidas de todos os lados, ao risco de vida presente diariamente e à insatisfação
com a segurança empregada nos tribunais e arredores.
 Quantidade de assuntos interrelacionados: a quantidade de matérias ligadas ao
direito e mais especificamente ao cargo de Juíz varia de 15 a 22. Isso também
pode gerar alto nível de estresse.
 Elevada cobrança: tanto profissional quanto por parte da sociedade em solucionar
um caso.

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  Tempo: a otimização do tempo no âmbito profissional devido ao elevado volume
de trabalho. Isso também influencia no campo pessoal e familiar, prejudicando, por
vezes, uma boa relação e um acompanhamento adequado dos assuntos familiares.

3.ANÁLISE DO MERCADO
Oportunidades (Opportunities): correspondem aos fatores externos que influenciam
positivamente para um possível crescimento na carreira.
Exemplos:
 Remuneração atraente: remuneração inicial acima de R$ 20 mil reais, acaba por
seduzir muitos estudantes de direito.
 Status reconhecido: exercício de uma profissão socialmente reconhecida e
relevante de longa data encantam boa parte dos alunos de direito.

Ameaças (Threats): compreendem os fatores externos de possível influência negativa e

que devem ser tratados com cautela, pois podem prejudicar todo o andamento do
planejamento de carreira e seus resultados esperados.
Exemplos:
 Vitaliciedade ameaçada: constantes ameaças de vida ao Juiz e à sua família, por
muitas vezes fazem com que o mesmo abandone a carreira e tente outras menos
perigosas, por mais que sejam economicamente abaixo do salário de um Juiz.
 Abandono de carreira: devido às péssimas condições oferecidas a um juíz, no
que diz respeito a segurança e trabalho, muitos abandonam suas carreiras em prol
de outras que tragam melhor qualidade de vida.
 Baixo nível de segurança: baixo grau de policiamento e de equipamentos de
segurança (detectores de metais e câmeras de monitoramento), segundo 85% dos
magistrados.

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4.OBJETIVOS E METAS DE CARREIRA

FORÇAS (STRENGTHS) FRAQUEZAS (WEAKNESSES)

OBJETIVO: aperfeiçoar minha oratória. OBJETIVO: amenizar minha impaciência.

Meta 1: participar de palestra, em Junho Meta 1: iniciar em Julho de 2017, o hábito de

de 2017, voltada para o aperfeiçoamento caminhadas e meditação, saindo um pouco do
do “Falar em público”. foco de tensão e “desacelerando” um pouco a
mente.
Meta 2: pagar, a partir de Outubro de
2017, curso voltado para a “técnica de Meta 2: retornar à prática de arte marcial, em
falar em público”, visando maior fluência Janeiro de 2018, visando o auto-controle e a
no decorrer do curso e para além dele. “descarga de energia excessiva” de maneira
direcionada, adequada e não-prejudicial.

OPORTUNIDADES AMEAÇAS (THREATS)

(OPPORTUNITIES) OBJETIVO: superar a “enorme concorrência” na

OBJETIVO: conhecer o ensino jurídico no prestação de concurso para Juiz Federal.

exterior.
Meta 1: em Novembro de 2023, me matricular em

Meta 1: realizar processo seletivo, em curso específico preparatório para prestação do

Fevereiro de 2022, para ingresso em concurso.
universidade americana de cooperação
internacional para interação em programas Meta 2: em Janeiro de 2024, me inscrever em
de educação jurídica. sites contendo videoaulas e livros voltados para o
cargo, visando aumentar e complementar o nível

Meta 2: em 2025, identificar os melhores de informações a respeito do mesmo.

meios de converter esse investimento em
prestação jurisdicional, tornando-a mais
eficaz, mais inteligente e aplicá-la da
melhor forma no Brasil, através do sistema
das decisões vinculantes.

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5. ESTRATÉGIAS DE CARREIRA

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 6. PLANO DE AÇÃO

AÇÃO QUEM? QUANDO? ONDE? POR QUE? COMO? QUANTO?

PESSOAL
Professora UNAMA Dificuldade de
Aperfeiçoar Junho de Curso
Palestrante Senador me expressar R$ 50,00
Oratória 2017 Workshop
Vera Fidalgo Lemos em público.

PROFISSIONAL
Curso
Cargo de Juiz Curso voltado
preparatório Novembro de Belém, Para alcançar o
Federal para concurso R$ 2.000,00
Damasio 2024 Pará cargo almejado
do TRF
Educacional

FINANCEIRO

Adquirir casa Independência,

Junho de Belém, Financiamento R$
própria O próprio Casamento e
2022 Pará Bancário 150.000,00
constituir família

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 7. ACOMPANHAMENTO DO PLANO

ATIVDADE 2017 2018 2019 2022 2023 2024 2027 2032 2033
Aperfeiçoamento da
X
oratória
Caminhadas e
X
Meditação
Prática de arte marcial X

Noivar X

Ingressar em Educação
X
Jurídica Internacional
Adquirir Casa Própria X
Casar X
Realizar curso para
X
TRF
Inscrição para curso
X
complementar do TRF
Ser pai X
Alcançar o cargo de
X
Juíz Federal
Morar em Portugal X

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8. CONCLUSÃO
De acordo com o Relatório Justiça em Números 2015, elaborado anualmente pelo
Conselho Nacional de Justiça (CNJ), em 2014 o Poder Judiciário contou com atuação de
16.927 magistrados, dos quais 11.631 (68,7%) atuavam na Justiça Estadual. Do total, 77
são ministros de tribunais superiores (0,45%), 2.190 desembargadores (12,9%), 142
juízes substitutos de 2º grau (0,8%) e 14.518 juízes de primeiro grau.

Apesar de atrativa, a carreira apresenta um déficit quantitativo de juízes. Segundo

os últimos dados disponibilizados pelo Justiça em Números, existem, criados por lei,
22.451 cargos de magistrados no Poder Judiciário. No fim de 2014, estavam vagos 21,8%
desses cargos. A maioria deles é de juízes de Primeiro Grau, que totalizam 4.821 vagas,
enquanto no Segundo Grau há 72 vagas de desembargadores.

Um dos motivos para este déficit é a dificuldade de aprovação nos concursos.

Levantamento da Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB), que contou com a
participação de 5 mil associados, mostra que um juiz participa, em média, de dois a três
concursos, com tempo médio de estudo de três anos e meio, antes de ser aprovado.

A seleção é rígida e é exigido do candidato uma nota mínima e elevada.

Atualmente, segundo a AMB, 50% das vagas são preenchidas por mulheres, número que
vem crescendo nos últimos cinco anos.

Somam-se aos motivos a pouca valorização dos juízes de primeiro grau pelos
tribunais; a elevada cobrança social e profissional; juízes que abandonam suas carreiras
devido às péssimas condições de segurança e às constantes ameaças de morte, no
Brasil.

Diante de tais fatos, a sociedade brasileira atual conta com um judiciário pouco
eficiente, lento e escasso em relação à demanda exigida. As consequências sociais,
políticas e jurídicas são graves. O sistema judiciário brasileiro precisa de “(...) mais
simplicidade, eficiência e eficácia (...) além de insvestir em transparência e fiscalização
republicana para recuperar a confiança da população na justiça.”, nas palavras de
Joaquim Barbosa, ex-magistrado brasileiro.

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