1

CIRCUITOS TRIFÁSICOS
DESBALANCEADOS

Jhonatan Dario Otañez Oña

jdotanez@espe.edu.ec
Universidad de las Fuerzas Armadas
Latacunga-Ecuador

Marco David Arias Acosta

Mdariad7@espe.edu.ec
Universidad de las Fuerzas Armadas
Latacunga-Ecuador

Steven Orlando Neto Montes

mmsteeven@espe.edu.ec
Universidad de las Fuerzas Armadas
Latacunga-Ecuador

Abstract- This report is intended for the analysis of unbalanced

three-phase circuits, where it was possible to establish a
difference between the calculations made in class theoretically
and the results actually appreciated in the laboratory, where the
percentage of error resulted in an approximate 3% and 5% of
the data calculated with respect to the real data.
Index terms - Balanced, Three-Phase System
Resumen— El presente informe está destinado al análisis de
los circuitos trifásicos desbalanceados, donde se pudo
establecer una diferencia entre los cálculos realizados en clase
de forma teórica y los resultados apreciados en forma real en el
laboratorio, donde el porcentaje de error resulto en un
aproximado de entre 3% y 5% de los datos calculados con
respecto a los datos reales.
Términos de índice— Desbalanceado, Sistema Trifásico
I. INTRODUCCIÓN
L os sistemas trifásicos son importantes por al menos tres
razones. Primero, casi toda la potencia eléctrica se genera
y distribuye en forma trifásica. Cuando se requieren
entradas monofásicas o bifásicas, se les toma del sistema
trifásico en vez de generarlas en forma independiente. Segundo,
la potencia instantánea en un sistema trifásico puede ser
constante (no pulsante). Esto produce una transmisión uniforme
de potencia y menos vibración de las máquinas
trifásicas. La cantidad de alambre conductor requerida para un
sistema trifásico es menor que la requerida para un sistema
monofásico equivalente.
El cálculo de un circuito trifásico desbalanceado se lleva a cabo
mediante un análisis de nodos o de mallas, porque la simetría
espacial que permite reemplazar un problema trifásico
equilibrado por otro monofásico representativo ya no existe.
También es evidente que las ventajas del trifásico sobre el
monofásico desaparecen si el circuito está muy desequilibrado.
También es posible calcular este tipo de circuitos usando el
método de las componentes trifásicas.
II. OBJETIVO
Analizar las diferentes características que se pueden observar
en un circuito trifásico desbalanceado y en las diferentes
conexiones.
A. Objetivos Específicos
 Estudiar la relación existente entre el valor del voltaje

y el de la corriente en corriente en circuitos trifásicos
Aprender cómo se hacen conexiones en delta y
estrella desbalanceados.
 Calcular la potencia en circuitos trifásicos.
 2

III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA los terminales N y N’, convirtiendo cada fuente de tensión en
A menudo, se estudian redes o circuitos lineales de corriente fuente de corriente, este circuito se muestra en la figura.
directa (DC) con fuentes de valor constantes, los cuales tienen
una amplia aplicación en el campo de la electrónica, puesto que
la mayoría de los elementos eléctricos que se usan de forma
cotidiana funcionan con este tipo de energía. Pero la
electricidad que llega a nuestros hogares es producida a partir
de una fuente de voltaje de magnitud variable en el tiempo
conocidas como generadores eléctricos de corriente alterna Figura. 2. Equivalente de fuentes de corriente, con
(AC), los cuales están constituidos de tres devanados que se respecto a N-N’
encargan de “transformar” un campo magnético en tensión o
voltaje. Debido a esto, los sistemas eléctricos son sistemas Si los neutros N y N’ se unen por medio de una impedancia nula
trifásicos y su análisis toma una enorme importancia en el (admitancia infinita), VNN’ será cero y la tensión en cada
ámbito de la ingeniería. Un sistema trifásico puede ser impedancia de fase no dependerá de las otras impedancias. Si,
balanceado o no balanceado, esto depende de las características por el contrario ZNN’ es apreciable, la tensión en cada
que lo conforman. En este documento se estudiarán los sistemas impedancia de fase influirá en las otras.
trifásicos balanceados y sus características principales. Para
B. Conexión en Δ (Delta) Abierta
este último propósito, se asume que el lector tiene un
conocimiento previo sobre las leyes físicas que describen el
comportamiento de los circuitos eléctricos (primera y segunda Para estudiar la carga trifásica desequilibrada se emplea la de la
ley de Kirchhoff, entre otras) además del uso de fasores para figura 3, la cual es una carga en conexión delta desbalanceada,
estos fines. ya que la tercera impedancia que cierra el triángulo se omite. La
tercera impedancia se puede considerar como si fuera
Un sistema trifásico balanceado es aquel cuyas fuentes se demasiado grande (infinita): se trata como un circuito abierto.
encuentran desfasadas 120 grados entre sí, tienen la misma
magnitud y operan a la misma frecuencia angular. Además, sus
impedancias de carga y línea son las mismas para todas las
fases.

IV. SISTEMA TRIFÁSICO BALANCEADO

El cálculo de un circuito trifásico desbalanceado se lleva a cabo
mediante un análisis de nodos o de mallas, porque la simetría
espacial, que permite reemplazar un problema trifásico
equilibrado por otro monofásico representativo, ya no existe.
También es evidente que las ventajas del trifásico sobre el
monofásico desaparecen si el circuito está muy desequilibrado.
También es posible calcular este tipo de circuitos usando el
método de las componentes trifásicas.
A. Conexión en Y (Estrella) Desequilibrada.
Figura. 3. Circuito desbalanceado en conexión delta
abierta
Las dos impedancias son iguales, pero falta la tercera, que si
estuviera conectada entre A y B daría lugar a que la carga total
fuese un triángulo equilibrado. Las tensiones de línea en los
terminales de la carga se suponen equilibradas y de secuencia
ABC.

En el estudio de la conexión en Y desequilibrada se emplea el El diagrama fasorial que representa el análisis anterior se
circuito de la figura muestra en la figura.

Figura. 1. Circuito trifásico en conexión Y desequilibrado

Suponiendo conocidas las tensiones de la fuente, puede

calcularse la corriente de línea si se conocen también las
tensiones de A, B y C con respecto al punto neutro de la carga.
La tensión (VNN’) se calcula empleando el método de los
nodos. Puede obtenerse un circuito equivalente con respecto a
Figura. 4. Diagrama fasorial del circuito desbalanceado en
conexión delta abierta.
Puesto que las tres corrientes de línea no son iguales, si esta
carga se conectará a una fuente por medio de conductores, la
potencia perdida en el conductor C sería el triple de la perdida
 3

en A o en B. Además las tensiones en las impedancias de los E_carga= 120.08 V_bn

conductores serian desiguales y desequilibrados. E_carga= 120.08 V_bn

V. MATERIALES Y EQUIPO Voltaje sin referencia a tierra.

E_carga= 169.81 V_an

Nombre Cantidad Característica Gráfico
E_carga= 169.81 V_bn
E_carga= 169.8 V_bn
Módulo EMS 8821
de punto 1 b) Calcule la relación entre el valor medio del voltaje de
de
alimenta línea a línea y el valor medio del voltaje de carga de la
ción figura 1. a) Con referencia a tierra b) sin referencia de
(0
120/208 tierra.
V/3Φ)
EMS 8426 𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
Módulo 1 = 1.73
de 𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎
medición
de c-a
(250/250/ 𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
250V) = 1.22
Módulo 1 EMS 8425 𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎
de c) Calcule la potencia disipada por cada resistencia de
medición
de c-a carga de la figura 1 con referencia a tierra y sin
(0.5/0.5/0 referencia de tierra.
.5A)
Módulo 1 EMS 8311
de Con referencia de tierra
resistenc
ia 𝐼1 = ______0,19__________𝐴
Cables # EMS 8941 𝐼2 = ______1,2__________𝐴
de
conexión 𝐼3 = ______0,85__________𝐴

𝑃1 = ______25,11__________𝑊
𝑃2 = ______249,6__________𝑊
𝑃3 = ______98,58__________𝑊
VI. DESARROLLO
A. Trabajo Preparatorio Sin referencia de tierra

Considere estos datos para los cálculos pedidos. Considerando 𝐼1 = _______0.27_________𝐴

estas cargas (600+i100) (100+i0) y (100+i100). 𝐼2 = ______1.69__________𝐴
𝐼3 = ________1.69________𝐴

𝑃1 = ______22.8__________𝑊
𝑃2 = ________144________𝑊
𝑃3 = _______141.17_________𝑊

d) Calcule la potencia trifásica total 𝑃𝑇 de la figura 2.

Figura 1 𝑃𝑇 = _____373,29________𝑊

a) Calcule el valor medio del voltaje de carga de la figura

1 con refencia a tierra y sin referencia a tierra.

E_carga= 120.08 V_an

 4

i) Calcule la potencia trifásica total 𝑃𝑇 de la figura 3.

𝑃𝑇 = _______266.65_________𝑊

B. Practica en el Laboratorio

a) Conecte el circuito en estrella que ilustra en la figura

1, utilizando los Módulos EMS de la fuente de
Figura 2 alimentación y medición de c-a con cargas
desbalanceadas con referencia a tierra.
e) Calcule el valor medio de la corriente de cada carga de
la figura 2.

𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = _____0,197___________𝐴𝑎𝑏
𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = ____1,2____________𝐴𝑏𝑐
𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = _____0,845___________𝐴𝐶𝑎

b) Conecte la fuente de alimentación y ajuste el voltaje

de línea a neutro exactamente a 120V a-n (según lo
indique el voltímetro de la fuente de alimentación).
Figura 3
c) Mida y anote cada voltaje de línea a neutro.

f) Calcule el valor medio de la corriente de línea de la

figura 3.
𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = ______120___________𝑉𝑎𝑛
𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = ______120___________𝑉𝑏𝑛
𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 = ______0,113__________𝐴𝑎 𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = ______120___________𝑉𝑏𝑛
𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 = ______0,69__________𝐴𝑏 In – g = _____ 0.4____________ In-g
𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 = ______0,488__________𝐴𝑐
Quite la referencia de tierra y mida los valores con
respecto al punto común
g) Calcule la relación que hay entre el valor medio de la
corriente de línea y el valor medio de la corriente de
carga de la figura 2 y de la figura 3 respectivamente.
𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = _______170__________𝑉𝑎𝑛
𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = _______140__________𝑉𝑏𝑛
= ______0,5736_______
𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 𝐸𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = ________70___________𝑉𝑏𝑛

h) Calcule la potencia disipada por cada resistencia de

Voltaje del punto común con respecto a tierra
carga de la figura 3. _____50______

𝑃1 = _______23.48_________𝑊 𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎

a) Considere la relación de la figura 1, y diga
𝑃2 = _______143.41_________𝑊 𝐸𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 𝑎 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
si es aproximadamente igual a la raíz cuadrada de
𝑃3 = _________99.76_______𝑊
√3 (1.73)___SI______
 5

corriente que acaba de quitar con cables de conexión,

b) Conecte el neutro flotante a una referencia (neutro o como se indica en la figura 3.
tierra) mida el valor que exista de In, explique el
fenómeno.

In= ____0.4_____

Practica 2

a) Conecte el circuito en delta, ilustrado en la figura 2.

b) Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 120V c-

a.
c) Mida y anote las corrientes de línea.

𝐼4 = ________0.41__________𝐴𝑎
𝐼5 = ________0.85__________𝐴𝑏
𝐼6 = ________0.65__________𝐴𝑐

b) Ajuste cada sección de resistencia de acuerdo al d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
preparatorio alimentación.
c) Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 120V 𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
a) ¿La relación entre del trabajo preparatorio,
c-a. , línea a línea. 𝐼𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎

d) Mida y anote los voltajes y las corrientes de las tres procedimiento 4 literal (b), es aproximadamente igual
resistencias de carga 𝑅1 , 𝑅2 y 𝑅3 . a la √3 (1.73)? ________SI_________

𝐸1 = ________12.5__________𝑉𝑎𝑏
𝐸2 = ________12.5__________𝑉𝑏𝑐 VII. ANÁLISIS DE RESULTADOS
𝐸3 = ________12.5__________𝑉𝑐𝑎 a) Realizar un análisis comparativo entre los valores
medidos y calculados
𝐼1 = ________0.34__________𝐴𝑎𝑏
𝐼2 = ________0.75__________𝐴𝑏𝑐 Tabla 1.
𝐼3 = ________0.10__________𝐴𝑐𝑎

e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de

alimentación.
f) ¿Están más o menos balanceados los voltajes y las a) Indicar las causas de las variaciones entre los valores
corrientes? medidos y calculados

En voltajes si pero en corrientes no Identificar que al referirnos a Corriente alterna,

hablamos de una onda senoidal que varía su amplitud
en torno al tiempo, por lo que hacer mediciones en
Practica 3 tiempos distintos, por ejemplo, el voltaje tendrá un
ligero cambio, sea esta una causa para que exista una
a) Desconecte los tres medidores de corriente y leve diferencia entre los valores medidos y calculados.
conéctelos en serie con las terminales de la fuente de
b) Analizar las conexiones dadas para mejorar el
alimentación 4, 5 y 6. Reemplace los medidores de
aprendizaje.
 6

Mediante las respectivas conexiones realizadas en el

laboratorio, se permite evidenciar el comportamiento 4. ¿Que pasa con los voltajes y corrientes de línea y fase
del voltaje y la corriente en las conexiones delta y en un sistema triangulo?
estrella, no obstante, se pueden presentar ciertas
variaciones entre los valores medidos y calculados. En
Los voltajes de fase y la de línea son iguales.
la conexión en estrella se puede comprobar q la
corriente de línea es la misma que la corriente de fase,
pero la relación entre el voltaje de línea y el voltaje de
carga es 1,73, asimismo en la conexión delta se puede Las impedancias de las tres cargas son distintas, por lo
comprobar que los voltajes de fase y de línea son los tanto, las intensidades de fase que las atraviesan
mismos, aunque la relación existente entre la corriente serán distintas, por tanto:
de línea y la corriente carga es aproximadamente 1,73.
𝑉𝑎𝑏
𝐼𝑎𝑏 =
VIII. CUESTIONARIO 𝑍1
𝑉𝑏𝑐
1. En un sistema estrella con cargas desbalanceadas las 𝐼𝑏𝑐 =
𝑍2
corrientes de línea es 3 veces más? Explique cuan
𝑉𝑐𝑎
será la condición. 𝐼𝑐𝑎 =
𝑍3

5. Consultar: ¿Cuál es el criterio técnico para instalar

reactancias o impedancias al neutro ya sea de un
trasformador o generador? ¿Y como se dimensiona?

 Los motores trifásicos usualmente tienen el neutro

flotante, si sus bobinas están en conexión estrella.
 Los transformadores generalmente tienen su
neutro aterrizado; por excepción tiene el neutro
𝐼𝑅 = 𝐼𝑅𝑆 − 𝐼𝑇𝑅 flotante.
𝐼𝐿 = 2. 𝐼𝐹 . 𝑐𝑜𝑠30°

6. ¿Cuál es la potencia trifásica total?

𝑰𝑳 = √𝟑 𝑰𝑭
Si el sistema es trifásico se unen tres fuentes
2. ¿En un sistema estrella desequilibrado cual será la monofásicas y cada una alimenta a una carga la
condición para estabilizar sus voltajes y que condición potencia es:
eléctrica se verá afectado? 𝑆 = 𝑉𝑓 ∗ 𝐼𝑓
Condición:
La potencia total es la suma de las potencias parciales
así;
𝑽𝒂 = 𝑽𝒃 = 𝑽𝒄 = 𝑽𝑳/√𝟑

En un sistema estrella desequilibrado las tensiones de 𝑃3∅ = √3 ∗ 𝑉𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 ∗ 𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 ∗ 𝐶𝑜𝑠 𝜃

fase y las de línea son iguales
𝑄3∅ = √3 ∗ 𝑉𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 ∗ 𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 ∗ 𝑆𝑒𝑛 𝜃
3. Establezca un método analítico para determinar el
𝑆3∅ = √3 ∗ 𝑉𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎 ∗ 𝐼𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎
voltaje de neutro desequilibrado con una referencia 0
(sin conexión a tierra).

 Para calcular la diferencia de potencial que existe
entre el neutro y fase, estableciendo un promedio
así de puede llegar a obtener un dato aunque no
tan aproximado como la conexión a tierra pero
confiable.
IX. CONCLUSIONES
 En una conexión en estrella se demostró que la
corriente de línea es igual a la corriente de fase,
además que a relación entre el voltaje de línea a línea
y el voltaje de fase es de 1,73 (√13) asimismo en una
 7

conexión en triangulo, el voltaje de línea a línea es

igual al voltaje de fase, no obstante, la relación entre
la corriente de línea y la corriente de fase es 1,73
(√13).
 La solución de un problema de carga desequilibrada
con conexión en estrella se obtiene calculando las
corrientes de fase y aplicando después la primera ley
de Kirchhoff (Kirchhoff de corriente) a los nudos
principales para deducir las tres corrientes de línea.
Estas ni serán iguales ni presentarán una diferencia de
fase de 120°, como ocurría en el caso de cargas
equilibradas.
 Con el desarrollo del laboratorio se comprendió como
realizar prácticamente conexiones en estrella y
triángulo mediante la utilización de módulos
resistivos, de alimentación y medición.
 Cuando en una conexión triangulo o estrella, circulan
corrientes iguales, la potencia es un tercio de
la potencia total. El ángulo entre la tensión y de la
intensidad de la impedancia.

X. RECOMENDACIONES
 Utilizar correctamente los módulos resistivos, de
alimentación y de medición del laboratorio, ya que al
trabajar con altos voltajes se pueden averiar los
equipos.
 Revisar cuidadosamente todas las conexiones
realizadas en los módulos para evitar corto circuitos,
es recomendable entender el diagrama de conexión
para la posterior elaboración de la práctica de
laboratorio.
 Ubicar los amperímetros y voltímetros dentro de los
rangos adecuados de medición para obtener valores
apropiados para su posterior análisis, al ser equipos
analógicos la toma de datos debe ser minuciosa.

XI. BIBLIOGRAFÍA

[1.] Grainger, J. J., Stevenson, W. D., & Torres, P. R.

(1996). Análisis de sistemas de potencia. McGraw-
Hill.
[2.] Edminister, J. A., Nahvi, M., Navarro, R. S.,
Sánchez, E. L., & de Miguel Rodríguez, P.
(1997). Circuitos eléctricos (Vol. 3, No. 2). McGraw-
Hill.
[3.] Charles, A., Sadiku M. (2006). Fundamentos de
Circuitos Eléctricos. Tercera edición. McGraw-Hill.
[4.] Tripler, P. A., & Mosca, G. (2003). Electricidad y
magnetismo. Luz. Física moderna (Quinta ed., Vol.
II). New York: REVERTÉ.
[5.] Fowler, R. J. (1994). Electricidad, Principios y
aplicaciones. Barcelona: REVERTPÉ.