GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Contextualización para instructores

en formación complementaria virtual SENA.

 Código del Programa de Formación: 41311416.

 Nombre del Proyecto (si es formación Titulada).

 Fase del Proyecto (si es formación Titulada).

 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada).

 Competencia:

240201057: Orientar formación a distancia de acuerdo con procedimientos técnicos

y normativa.

 Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

240201057-04: Ajustar los procesos técnicos del proceso formativo de acuerdo con
los criterios de acompañamiento, evaluación y cierre de un programa de formación
complementaria virtual.

 Duración de la Guía: 10 horas.

2. PRESENTACIÓN
El último proceso de la formación complementaria virtual es el cierre del curso; para ello
es importante tener en cuenta los siguientes aspectos, el primero es el registro de los
juicios evaluativos de los resultados de aprendizaje, y el segundo es el cierre administrativo
del curso. De acuerdo a lo anterior, es sustancial que el instructor tenga claridad sobre
cómo se ejecuta cada uno de estos aspectos para cumplir de manera satisfactoria el
proceso.

Esta guía le permitirá identificar los procesos técnicos del proceso formativo de acuerdo
con los criterios de acompañamiento, evaluación y cierre de un programa de formación
complementaria virtual.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario

leer y analizar el material de formación, explorar el material complementario y efectuar
consultas en internet.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

El instructor o la instructora programará una asesoría virtual de acompañamiento a través
de la plataforma para brindar pautas y orientaciones específicas a tener en cuenta en el
desarrollo de las actividades. La fecha y el horario para este encuentro virtual serán
indicados por él o ella oportunamente.

Adicional a ello, el o la instructora retroalimentará diariamente los aportes que usted y sus
compañeros realicen a través de los foros, con el fin de brindar un acompañamiento
permanente y dinamizar el proceso de aprendizaje.

Actividad de aprendizaje: Evaluar el desempeño de los aprendices durante el proceso

de formación de complementaria virtual según la normativa institucional.
Administrar el cierre de la formación desde Sofia Plus

Cada uno de los procesos que se realizan en la formación complementaria virtual son
importantes y el cierre del curso es uno de ellos, por lo cual se debe ejecutar de manera
correcta para que aprendices e instructor puedan terminar el programa con éxito. Con el
fin de reconocer los aspectos más relevantes que permiten administrar el cierre del curso,
se le recomienda participar en la actividad interactiva.

Carlos es un instructor de un programa de formación complementaria virtual del SENA,

quien tiene ciertas dudas en cuanto al proceso administrativo de cierre en el aplicativo
Sofia Plus; ayúdelo seleccionando las opciones adecuadas para efectuar de manera
correcta este procedimiento.

Cada vez que se elija la alternativa apropiada, aparecerá en pantalla una pregunta, la cual
deberá contestar para así avanzar en el proceso.

Tenga en cuenta que si contesta incorrectamente tres preguntas, perderá la actividad

interactiva y Carlos no ejecutará el proceso administrativo de cierre en el aplicativo Sofia
Plus adecuadamente.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: material de formación “Cierre del proceso formativo”

Evidencia: Actividad interactiva “Administrar el cierre de la formación desde Sofia Plus”.

Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividad 4
/ Evidencia: Actividad interactiva “Administrar el cierre de la formación desde Sofia Plus”.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Realizar proceso de cierre de la formación

Esta evidencia le permitirá poner a prueba todos los conocimientos adquiridos durante el
desarrollo de esta actividad de aprendizaje, por lo que debe realizar una presentación
interactiva, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

1. Consulte el material de formación “Cierre del proceso formativo”.

2. Analice el material complementario “Informe de cierre formación complementaria”.

3. Realice una presentación teniendo en cuenta lo siguiente:

 Una inducción sobre el proceso de cierre de la formación complementaria a un

grupo de instructores virtuales nuevos.

 Actividades que se deben ejecutar durante el proceso de cierre.

 Pautas y recomendaciones que considere pertinentes desde su experiencia como

instructor virtual.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: material de formación “Cierre del proceso formativo”, material

complementario “Informe de cierre formación complementaria”.

Evidencia: Presentación “Realizar proceso de cierre de la formación”.

Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividad
4 / Evidencia: Presentación “Realizar proceso de cierre de la formación”.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Evidencias de Aprendizaje de Evaluación

De conocimiento: Cuestionario:

Evidencia: Actividad Actividad interactiva.

interactiva “Administrar el
cierre de la formación desde
Sofia Plus”. Identifica las acciones
propias de la fase de cierre
De producto: en la formación Lista de verificación:
complementaria en
Presentación “Realizar ambientes virtuales de Presentación interactiva.
proceso de cierre de la aprendizaje de acuerdo
formación”. con los lineamientos
institucionales.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Cierre del proceso formativo: se relaciona con dos procesos, con el registro de los juicios
evaluativos de los resultados de aprendizaje de la formación, y con el cierre administrativo
del curso.
Evaluación del aprendizaje: es un proceso sistemático de indagación y comprensión de
la realidad educativa que pretende la emisión de un juicio de valor sobre la misma,
orientado hacia la toma de decisiones y la mejora.
Informe del curso: se pueden generar informes del curso para información acerca del uso
y actividad del mismo.
Juicio de evaluación: es la calificación que se le puede asignar a un resultado de
aprendizaje (aprobado o no aprobado).
Novedad de cancelamiento: es un proceso que permite gestionar al instructor una
novedad o estado del aprendiz con respecto al curso en el aplicativo Sofia Plus.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
SENA. (2016). Instructivo para orientar el desempeño del instructor en ambientes
virtuales de aprendizaje. Bogotá: SENA.
Salinas, M. (2011). La evaluación como dispositivo para la participación. Medellín:
Universidad de Antioquia.
Jornet, M. (2009). La evaluación de los aprendizajes universitarios. Cádiz: Universidad de
Cádiz.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro
Paula Andrea Experta Agroturístico.
Autor Marzo de 2016
Palacios Correa técnica Regional
Santander
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Razón del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Cambio

Ajustes
Asesora
Centro pedagógicos
pedagógica- Mayo
Luz Adriana Osorio Agroindustrial. en actividades
Línea de de
Ibarra Regional descritas en la
producción 2017
Quindío guía de
Autor Quindío.
aprendizaje.

Guionista - Centro Ajustes de

Mayo
Rachman Bustillo Línea de Agroindustrial. estilo y
de
Martínez Producción Regional referencias en
2017
Quindío. Quindío el documento.