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I. INFORMACION GENERAL
DRE DREL
UGEL 03
CETPRO
DIRECCIÓN
TELÉFONO
PÁGINA WEB
CORREO ELECTRÓNICO
TIPO DE GESTIÓN
CICLO
RESPONSABLE Profesores encargados
Punto de venta
Manuela Felicia Gómez Estatal Jr. Mendoza Merino cuadra. 5 La Victoria Lima
CETPRO Mundo Libre Convenio Jr. Máximo Abril cuadra. 2 Jesús María Lima
IST. Enrique Arteta Terzi Particular Av. República de Chile cuadra 4 Jesús María Lima
V. FUNDAMENTACION
5.1 Elección de la Actividad Económica
Del enunciado anterior se desprende el importante espacio que ocupa dentro de las
grandes, medianas y pequeñas empresas, que reconocen la necesidad de personal
calificado con estudios de “PUNTO DE VENTA”, para la prestación de servicios y
laborales en dichas empresas.
Más del 80% de las decisiones de compra que realizan los clientes, se hacen en el
Punto de Venta, por lo que se ha convertido de ser un canal de distribución a un
medio donde las marcas acercan o alejan a los consumidores. Este lugar es el punto
de contacto del consumidor con las marcas o productos para su compra. Es el lugar
idóneo donde las marcas pueden posicionarse.
Al culminar sus estudios 200 horas, las (los) egresadas (os) estarán preparadas
para trabajar en forma eficiente, para lograr eficazmente las diferentes propuestas,
que podrán ser apreciadas por quienes toman la decisión de incluirlos en su staff de
personal.
Área total
6.50 mts. X 13.50 mts. = 114.75 metros cuadrados.
Número de participantes = 20
Área requerida por participante
114.75 20 = 5.74 m 2 por cada participante
PERIODO**
N° ACTIVIDAD Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Set Oct Nov Dic.
01 Estudio de Factibilidad. x
02 Adecuanción de Diseño
x x
Curricular
03 Presentación del Modulo x
Aprobación del Módulos por
04 UGEL x x x
Inscripción y matrícula de
06 estudiantes X X X X X X X X X X X X
En el aspecto Pedagógico:
Supervisión, monitoreo y capacitación constante de los Docentes de la
especialidad
Formulación e implementación de proyectos productivos educativos que
permitan la autogeneración de empleo.
Material didáctico para los estudiantes, acorde con la programación del módulo.
En el aspecto Administrativo-Institucional:
Coordinar con Instituciones Públicas y Privadas pasantías y capacitación
docente.