ABN

 IMPLANTACIÓN EN LOS 3 COLEGIOS 2015/16

 TODA EDUCACIÓN INFANTIL

MATERIAL:

o CORCHO, CARTÓN,
PAPEL PLASTIFICADO,
ETC.

o PLANTILLAS DE TODAS
LAS DECENAS, DEDOS,
MONEDAS…

o ENCUADERNADORES
ELABORACIÓN Y MONTAJE:

o 2 superficies esféricas:

• 1 esfera superior:
 Ventana central: nº a trabajar
 Ventana superior: doble del nº
 Ventana inferior: mitad del nº
• 1 esfera inferior:
 plantillas
o 1 encuadernador
FUNCIONAMIENTO:

(Importante: material de comprobación de resultados)

1. Lanzamos dados: 6
2. Búsqueda del doble y mitad (oral y/o manipulativa)
3. Comprobación de resultados en la ruleta.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

o Los nº impares no tienen mitad, excepto si se trabaja con

monedas

OPCIONES DE PLANTILLAS:
o Números
o Puntos
o Dedos
o Monedas
o …
Interiorización
concepto doble
y mitad
Juego y
motivación A B

Ruleta
N