Avenida de España nº 12 Tel. 967 234035 Fax 967 234383 http://www.jccm.es/edu/cpr/albacete/joomla/ Coordina: Jesús Ruiz Felipe jesusruiz@sociedadelainformacion.com. 967234035/128
Asesor del ámbito Científico del CEP de
Albacete. ALBACETE, Octubre de 2010 • CURSO: “Vamos hacer un huerto”. Mejorar la nutrición de los escolares complementando los programas de alimentación escolar con diversos productos frescos ricos en mi- cronutrientes y proteínas, y aumentar los conocimientos de los niños sobre nutrición, en beneficio de toda la familia. Ámbito: CEP Lugar, fechas y horario: Horas certificadas: 15 El curso se realizara en el CEP de Albacete. Se impartirán 5 sesiones de Nº de participantes: 25 3 horas por sesión. Del total de 15 horas, 12 serán teóricas y 3 prácticas. Estas últimas serán Inscripción: (Web del CEP: http://www.jccm.es/edu/cpr/albacete/joomla/ de visita a diferentes huertos ecológicos. ÐCURSOS ÐiNSCRIP- Días: 18, 20, 25, 27 de Octubre y 3 de Noviembre de 17 a 20 horas. CIÓN) hasta el 14 de octubre Lista de admitidos: La relación de admitidos se publicará en la página Contenidos WEB, el día 15 de octubre. Certificación: Para obtener la correspondiente certificación será necesario • Introducción a la guía practica de un huerto ecológico. asistir al menos al 85 % de la fase presencial. • La necesidad de un cambio. • Huerto escolar y educación medioambiental. Ponente: Antonio Molina González. Monitor de Vivero Municipal de Fores- • Principios básicos de un huerto ecológico. tales Autóctonas de Albacete • Poner en marcha un huerto. • Técnicas de agricultura ecológica. Objetivos: • Actividades para el alumnado. • Desarrollar la habilidad y capacidad necesaria para conocer el modelo • Visita a huertos ecológicos. actual de agricultura y sus repercusiones sociales y medioambientales. • Promover el desarrollo de la agricultura ecológica. Coordina: Jesús Ruiz Felipe. Asesor del ámbito Científico del CEP de Alba- • Acercar al alumnado a la naturaleza. cete. 967234035/128 • Observar el desarrollo de plantas, insectos, animales en un medio na- tural. • Fomentar el trabajo en cooperación del alumnado. • Sensibilizar en parámetros de consumo • Lograr que la educación de los niños de zonas rurales y urbanas sea más consecuente y de mejor calidad mediante un aprendizaje activo y la integración en el plan de estudios de conocimientos teóricos y prác- ticos sobre agricultura y nutrición. • Proporcionar a los escolares experiencia práctica en materia de pro- ducción de alimentos y ordenación de los recursos naturales, lo cual actúa como fuente de innovación que pueden transmitir a sus familias y aplicar en sus propias casas.