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LA FAMILIA
● Totalidad compuesta por partes interrelacionadas que varían de una familia a otra,
evoluciona en el tiempo, describiendo un ciclo vital y que se relaciona con el sistema
macrosocial de forma dinámica.
● Por medio de la comunicación van constituyendo una organización familiar.
● Imagen que tiene la familia de la realidad: ideas, creencias, mitos que le dan sentido
y significado a lo que están viviendo (Minuchin).
● Nociones del enfoque sistémico familiar que ayuda a entender su dinámica:
lealtades invisibles, delegaciones y mandatos. (Borszormenyi)
● El lenguaje no representa al mundo, sino lo construye.
● Maturana y Varela: El lenguaje trae un mundo a la mano.
SUBSISTEMA DE PAREJA
● Formado por una díada. Interacciones comunicativas de carácter confrontacional
con facilidad.
● Operan un equilibrio emocional inestables.
● La relación comunicacional surge desde la emoción amorosa-potenciando el
conflicto.Necesidad de incluir en sus conflicto una tercera persona (triangulación).
EL CONFLICTO FAMILIAR.
Conflictos entre un sistema familiar, puede difundir a través de las fronteras entre
subsistema, dependiendo la permeabilidad de cada uno la mayor o menor generalización de
un conflicto.
● Teoría de sistemas naturales (Bowen): ansiedad relacional en la regulación de las
díadas. Diferenciación de sí mismo (fusión entre los miembros relacionado con una
mayor reactividad emocional frente al conflicto).
● 4 Jinetes del Apocalipsis: fases que aniquilan la relación de pareja (la crítica, la
defensividad, desdén, amurallamiento). Si aumenta los intercambios, es más
probable la ruptura. Terapias de pareja pueden ayudar.
LA SEPARACIÓN DE PAREJA
● Fenómeno frecuente en la actualidad. Disolución de la díada. Proceso en que
también existe una elaboración del duelo.
● Separación: disolución de un subsistema con la conservación del resto de la familia.
● (Díaz y Usandivaras) divorcio con sucesión de etapas y transiciones, cada una con
su tarea para el reajuste del resto de los miembros de la familia. Ésto puede generar
estrés y disputa que que exceda las capacidades de manejo del conflicto requiriendo
de un tercero.
2 tipos de separación: Colaborativo posible durante el ciclo vital, conservando la posibilidad
del cuidado de los hijos. Peleas y desacuerdos en la primera etapa mezclado con el dolor
de las pérdidas. No involucra a los miembros de la familia de origen.Cada uno reconoce su
responsabilidad en el conflicto.
Destructivo pelea perdura con un constante ganar y denigrar, necesidad de un abogado.
Sobre involucran a la familia de origen. Límites difusos. No reconoce su responsabilidad en
el conflicto. Necesidad de mantener un litigio permanente. Familia con estado de
desorganización. Incompetencia de sistema familia por un deterioro en la función
co-parental. Los hijos sufren estrés de estar expuesto a la situación de conflicto y suelen ser
demandados a dar consuelo a los padres. Grado de mayor destructividad son tironeados
por el fenómeno de triangulación, experimentando conflictos de lealtad. Grado mayor de
conflictividad presenta incompetencia parental, asociado a hijos fuera de control y
abandonados. Hijos con mayor poder que sus padres.