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Nombres:
Apellidos:
Actividades
Práctica: Escribir un Ensayo Académico
Resultados de aprendizaje:
Descripción de la actividad
En esta actividad el estudiante realiza lo siguiente:
1. Alojar la tarea en este espacio con el título “Tarea 4, nombre del estudiante”.
2. Complete “Esquema 1” (planeación por partes)
3. Complete “Esquema 2” (ensayo final)
4. En esta actividad el estudiante debe escribir un ensayo, remítase a la siguiente guía:
Nombres:
Apellidos:
1. Título:
(Máximo 10 palabras)
Cuando elabora un ensayo se debe construir un titular que impacte que sea atractivo y
proporcionar al lector la idea general de su tema.
2. Autor:
Se recomienda que se escriba dos nombres y apellidos del estudiante.
3. Resumen
Exprese con claridad:
a. Finalidad de su texto
b. Identificación de mensaje o idea central
c. SPPR – Situación, Problema, Pregunta y Respuesta (muy breve)
(Máximo 100 palabras)
4. Introducción:
Resumen de la idea principal y secundarias del tema planteado. Los siguientes pasos le
ayudarán para la construcción de la introducción:
a. Explicar de una manera clara la idea principal e ideas secundarias al lector.
b. Describa las características específicas del problema elegido (origen de la
problemática)
c. Enuncie el problema específico de su ensayo
d. Plantee una pregunta que encauce una solución
e. Plantee una respuesta general vinculada a la pregunta
(Máximo 200 palabras)
5. Desarrollo:
En el desarrollo del ensayo se realiza el cuerpo del ensayo, se expone argumentos,
hipótesis, citas, fuentes, referencias.
a. No se extienda demasiado y no abarque tantos argumentos. Escoja 3 ideas
principales y desarrollo cada una de ellas acompañados de ideas secundarias
sustentadas en datos precisos.
Nombres:
Apellidos:
b. Utilice frases cortas, no se extienda en los párrafos. Recuerde que los párrafos no
deben ser de más de 10 líneas.
c. Incluya reflexiones propias, invite al lector a participar de la temática.
Problematice con otros autores, datos, hechos.
d. Citar datos, frases, información de otros autores o textos que no necesariamente
apoyen su postura. Realizar las citaciones de acuerdo con las normas APA
vigente.
(Mínimo 400 palabras)
6. Conclusión:
En este apartado, reúna a la mayoría de información, citas, datos y criterios más importantes
de su investigación y que ha colocado en su ensayo. La Conclusión es el resultado inevitable
de las premisas que le anteceden y debe evidenciar el entendimiento integral de la idea
central y de los argumentos planteados alrededor de un título o temática.
(Mínimo 50 palabras)
7. Bibliografía:
Realizar la bibliografía según las Normas APA vigentes. Al finalizar se escriben las
referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar
las ideas o críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas
de televisión, videos, etc.
Nombres:
Apellidos:
Valoración: 10 puntos
Rúbrica de evaluación
Observe la RÚBRICA DE EVALUACIÓN que define los Logros de aprendizaje que debe
alcanzar para conseguir la nota máxima
EVALUACIÓN MUY BIEN. HA CUMPLIDO. ACEPTABLE. PUEDE MEJORAR. REGULAR. DEBE REVISAR
LOS DOCUMENTOS
LOGRO DE APRENDIZAJE 10 PUNTOS 6 PUNTOS 3 PUNTOS
Tiene buena comprensión 2,5 puntos 1,5 puntos 0,75 puntos
del SPPR (situación, Demuestra dominio de la Reconoce la situación del No tiene claridades en la
problema, pregunta y información para formular el entorno y la problemática en sí, construcción el SPPR.
respuesta) SPPR pero no formula pregunta ni
respuesta
Realiza un adecuado 2,5 puntos 1,5 puntos 0,75 puntos
desarrollo del Cuerpo del Desarrolla de manera Desarrolla de manera orgánica el No guarda orden en el
artículo. orgánica el cuerpo del texto. cuerpo del texto. desarrollo del texto.
Al menos 3 ideas principales y Al menos 2 ideas principales y 2 No hay mucha comprensión
3 ideas secundarias. Exhibe ideas secundarias. Exhibe algún por la ausencia de ideas
datos estadísticos, gráficos, dato estadísticos, o un gráfico, o principales y no utiliza
tablas, etc. una tabla. ningún elemento o dato
procesado.
Reconoce características 2,5 puntos 1,5 puntos 0,75 puntos
identificadoras de un texto. Su texto tiene buena Su texto tiene mediana Su texto no guarda
Valora y discrimina el uso coherencia y cohesión. coherencia y cohesión. coherencia ni cohesión.
del lenguaje y establece no contiene errores Contiene pocos errores Contiene muchos errores
rasgos de cohesión y ortográficos, maneja buena ortográficos y mediana sintaxis ortográficos y poca sintaxis
coherencia. sintaxis
Usa adecuadamente la 2,5 puntos 1,5 puntos 0,75 puntos
normativa APA. - Observa la - Observa la normativa Realiza esporádicamente una
normativa APA en APA en las citas de cita en APA y no hay
las citas de texto, texto, y en las relación de las citas con la
tablas, figuras, etc. referencias bibliografía
y en las bibliográficas.
referencias - Hay coherencia entre
bibliográficas. el número de citas del
- Hay coherencia texto con las de la
entre el número referencias
de citas del texto bibliográficas
con las de la - Usa referencias
referencias bibliográficas de al
bibliográficas menos 5 autores
- Usa referencias
bibliográficas de
más de 6 autores
SUMA 10 PUNTOS
Nombres:
Apellidos:
Desarrollo
En esta sección el estudiante deberá desarrollar los dos esquemas:
ESQUEMA 1
EVALUACION 1
Nombre y apellido:
Objetivo:
Preguntas de investigación:
Nombres:
Apellidos:
Recolección de datos
Dificultades en la investigación
y aprendizajes
Aportes o contribuciones:
¿Cuáles son las consecuencias
para la práctica social,
educativa, científica?
Introducción
SPPR (Situación, Problema,
Pregunta y Respuesta)
Idea central
Nombres:
Apellidos:
Principal resultado
ESQUEMA 2
ENSAYO FINAL
Elemento Requisitos
Resumen (250 palabras) Exprese con claridad:
1. Finalidad de su texto
2. Identificación de mensaje o idea central.
3. SPPR – Situación, Problema, Pregunta y Respuesta (muy
breve)
Palabras clave Coloque no más de cinco palabras que esté relacionadas con su
investigación.
Introducción (entre 350 y Exprese lo que quiere alcanzar con su texto.
600 palabras) Desarrolle y explique los elementos del ciclo Situación-Problema-
Pregunta-Respuesta (Mensaje)
Proponga y justifique la idea central.
Cuerpo del artículo: Coloque 3 ideas principales que apoyen la idea central. (Pueden
Desarrollo y articulación de ser los objetivos específicos de su investigación)
ideas. (Use Norma APA Los párrafos deben articular oraciones en torno a una sola idea.
para citas de referencia) Coloque 3 ideas secundarias que aporten con argumentos y datos
a la idea principal.
Manejo de la información El borrador despliega datos comprobatorios, tablas o cuadros,
citas a pie y citas textuales (Norma APA)