EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA”

NOMBRE: ________________________CURSO: _____________FECHA:__________ I.

1 El motivo por el cual la profesora Soledad no estaba bien era porque se sentía
frustrada por la actitud que tenían los estudiantes hacia la asignatura.

2 Ana y Gaspar eran hermanos, aunque eran totalmente diferentes

3 La profesora Soledad le dio un ultimátum a sus estudiantes amenazando con

quitarse la vida si esta situación no mejoraba

4 .Sonia participó activamente en resolver cada uno de los acertijos

5 Los niños lograron resolver todos los enigmas mucho antes de la hora
acordada

6 De Agamenón se decía que había sido guerrillero, mercenario y muchas otras

cosas que no se sabían con exactitud.

7 La desesperación de la profesora Soledad es porque los estudiantes no se

esfuerzan por mejorar.

8 Los tres niños que decidieron resolver los problemas siguiendo las pistas
fueron: Ana, Tasio y Julio

9 El señor que supuestamente era el policía que investigaría el caso, era

finalmente el novio de la profesora Soledad que se había caracterizado para
parecer un investigador.

10 La primera pista aparecía en el periódico del día y decía el lugar en donde

estaba lo que debían resolver

11 En total fueron ocho pruebas que debían realizar los niños antes de las ocho
de la tarde

12 Un abecegrama es una figura en la que cada palabra de una frase empieza

con una letra del abecedario

13 El cuidador del colegio se llamaba Tutankamón

14 Sonia Romero era la amiga de la profesora Soledad que atendía un quiosco

15 El personaje que entregó el sobre en “El zapato” era mudo

16 Pedro, Fernando y Julio reprobaron la asignatura

17 Esperanza ayudó a sus compañeros en descubrir el nombre de los escritores

ocultos en la sopa de letras

18 Más de la mitad de los estudiantes había leído las lecturas sugeridas por la
profesora

19 El personaje que se comunicaba por teléfono constantemente con Julio era

Tasio

20 Gaspar estaba un poco molesto cuando se da cuenta que todo era un plan de
la profesora Soledad para que ellos demostraran que ran listos y que si leían
lo serían aún más.
21 El número que tiene tantas letras como indica el mismo es el siete

22 En la prueba en donde aparecían varios números debían descubrir una dirección, ir hasta allí y
retirar la siguiente pista
Ítem II: Marca la alternativa correcta.( 2ptos cada una)
1.- El nombre de la profesora de Lengua era:
A. Matilde Sempere
B. Soledad Olmedo Sánchez
C. Soledad Ortiz Sánchez
D. Bienvenida
3.- ¿Por qué a Gaspar no le gustaba leer?
A. Porque eran lecturas sin sentido
B. Porque se encontraba con palabras desconocidas
para él y eso hacía que no entendiera nada
C. Porque eran lecturas de muchas páginas
D. Porque prefería jugar fútbol en sus tiempos libres.
5. ¿Qué dice la carta que escribe la profesora de
lengua a los estudiantes?
A. Que está realmente agotada y que entre las cinco
y las doce de la noche asesinaría a uno de ellos.
B. Que está realmente agotada y que entre las ocho
y las doce de la noche asesinaría a uno de ellos y
que solamente se detendría si alguien daba con ella
antes de las ocho de la tarde
C. La carta decía que se iría de vacaciones porque
las necesitaba urgentemente.
D. La carta decía que renunciaba al curso.
7 ¿Quiénes fueron los tres estudiantes que
lograron resolver cada uno de los misterios ?
A. Ana , Gaspar Y Estanislao
B. Ana, Gaspar y Tasio
C. Ana, Gaspar y Fernando
D. Ana, Gaspar y Julio
9 .- Un tipo peculiar, celador del instituto, con un
misterioso pasado. Era un tipo larguirucho, que
caminaba convertido en una larga S con patas,
ojos penetrantes. La descripción corresponde a:
A ,Fernando
B. El señor Valerio
C. Agamenón
D.Tasio
11. ¿Cuál de estos nombres es un palindrómo?
A. Ana
B. Leonel
C. Gertrudis
D .Ángeles
13. ¿Cuál de estas palabras es un Bifronte?
A. Zorra
B. Aéreo
C. Periódico
D. Pan
15.- En qué consistía la última prueba que debían
descifrar los niños
A. Era una sopa de letras con treinta y cinco
escritores escondidos vertical y horizontalmente
B. Era un pangrama que debían descifrar en donde
aparecían frases sin sentido
C. Descifrar un nombre que comenzaba con AG
D. Colocar una palabra frente al espejo y leerla al
revés
2.-Por las iniciales del nombre de Ana, sus
compañeros acostumbraban a llamarla:
A. ABC
B. TNT
C. Triple A
D. AEI
4. ¿Qué diferencia a Ana de sus amigos Gaspar y
Tasio?
A. Ana le tiene una gran estima a su maestra.
B. Ana había estado en muchos colegios anterior a
ese.
C. Ana es una excelente estudiante y leía todos los
libros que debía.
D. Era extranjera
6. Según el libro, en un principio, las
iniciales MAL, correspondían a:
A. Un profesor de los niños llamado Manuel
Álvarez Laguna
B. Un policía que investigaría el caso cuyo
nombre era Manuel Atienza León
C. Un actor aficionado
D. La persona que había traído la carta de la
profesora
8 Julio destacaba entre sus compañeros porque:
A.Era un buen amigo y siempre estaba dispuesto a
ayudar.
B Porque era bueno con las matemáticas y todo lo
relacionado con la ciencia
C Porque conocía mucho de informática
D Porque siempre resolvía grandes enigmas
10.¿Según el libro, cuál es la palabra más larga
que existe?
A. Supercaligrafilisticoespialidoso
B. Electroencefalografista
C. Arroz
D. Arte
12. Una palabras que se lee por los dos lados,
pero que tiene significado distinto, se llama:
A. Anagrama
B. Palíndromo
C. Bifronte
D. Abecegrama
14. ¿En qué lugar estaba la última pista antes de
dar con la maestra de lengua?
A. En el parque Colinas
B. En la casa de la profesora Soledad
C. En el quiosco de la esquina del colegio
D, En la calle Pablo Neruda
16. Quién era finalmente el supuesto investigador
del caso de la profesora de lengua
A. Un primo de la profesora que era actor aficionado
B. Era un familiar de la profesora que padecía de
sordera
C. Una migo de la señorita Bienvenida
D. Era un inspector del colegio
III Ítem: Términos pareados, Relaciona cada descripción de la columna A con los nombres que
aparecen en la columna B (10 ptos)

COLUMNA A COLUMNA B

1 Niña en cuya casa estaba la primera pista 1 Matilde

2 Personaje que fue clave en la resolución de cada una de las pruebas que
2 Ana
debieron resolver los niños

3 Personaje que ayudó a los niños desde su casa y les entregaba la 3 Directora del
información que necesitaban para resolver las pruebas colegio

4 Jefe de estudios del Instituto, parecía un palillo sin punta, alto, delgado y
4 Soledad Olmedo
calvo

5 Mujer rígida, severa, recia y cuadrada. Al mismo tiempo era un trozo de

5 Pablo Neruda
pan, de ahí lo de “buena”

6 Mujer menuda, frágil, llena de entusiasmo y bondad, con un rostro suave 6 Sonia Romero
y amable. Parecía estar pidiendo socorro.
7 Personaje que nadie sabía nada de su pasado. Se le atribuía un pasado
guerrillero e incluso vínculos con la mafia. Entrega una de las pistas a los 7 Julio
niños

8 Personaje que no aprueba la asignatura porque no participa de la

8 Señor Valerio
aventura de resolver los problemas planteados en las pruebas

9 Amiga de la profesora Soledad quien debía entregar el sobre N° 3 a los

9 La quiosquera
niños

10 Poeta chileno que se menciona en una de las pruebas 10 Agamenón

IV. ítems: Responde cada una de las siguientes preguntas con letra legible. Recuerda utilizar
conectores para lograr una buena redacción. Cuida tu ortografía

1. ¿Qué tienen de especial estas palabras? Sastres-todos-modos-vocero-permitieseis… ¿Para qué

las tendrían que utilizar? (4ptos)

2. ¿Con quién tienen que hablar en “El zapato” y qué les entregaría? (2Ptos)

3. Escribe el nombre del autor del libro y su nacionalidad (3ptos)

4. ¿Qué pretende demostrar la maestra a los estudiantes con este reto? (4ptos)