éQUE ES UN SIGNO? 0
Charles S. Peirce (1894)
| éQVE Es UN SIGNO? Pagina 1 de 7
Traduccién castellana de Uxia Rivas (1999)
MS 404, [Publicado parcialmente en CP 2.281, 285 y 297-302. Este irabajo,
compuesto probablemente a principios de 1894, fue originalmente el primer
capitulo de un libro titulado "El arte de razonar’, pero luego result ser ef
segundo capitulo de! multivolumen de Peirce "Cémo razonar: Una critica de
los argumentos" (también conocida como ‘La gran légica’).) En esta
seleccién Peirce ofrece una explicacién de los signos basada en un andlisis
de la experiencia consciente tomando como punto de partida sus tres
categorias universales. Estudia las tres clases principales de signos -iconos,
Indices y simbolos- y pune muchos ejemplos. Sostiene, como habla hecho
anteriormente, que el razonamiento debe implicar estas tres clases de
: signos, y afirma que el arte del razonar es el arte de ordenar signos,
enfatizando asf la relacién entre légica y semiética.
§1. Esta es una cuestién esencial, ya que todo razonamiento es interpretacién de
signos de algtin tipo. Pero es también una pregunta muy dificil, que exige una profunda
reflexién!,
Es necesario reconocer tres estados mentales diferentes. Primero, imagina a una
persona en un estado de somnolencia. Supongamos que no esta pensando en nada
mas que en el color rojo. Tampoco esta pensando acerca de él, esto es, no se pregunta
ni se responde a ninguna cuestién sobre él, ni siquiera se dice a si mismo que le gusta,
sino que simplemente lo contempla tal y como su imaginacién se lo presenta. Quizas
cuando se canse del rojo, cambie a alguin otro color, -por ejemplo, un azul turquesa- 0 a
un color rosa; - pero si lo hace asi, lo hard por el juego de la imaginacion sin ninguna
raz6n y sin ninguna coaccién. Esto es lo mas cerca que se puede estar de un estado
mental en el que algo est presente, sin coaccién y sin raz6n; se llama Sensacién.
Excepto en la hora en la que se esta medio despierto, nadie esta realmente en un
estado de sensacién puro y simple. Pero siempre que estamos despiertos, algo se
presenta ante nuestra mente, y lo que se presenta, sin referencia a ninguna coaccién o
raz6n, es la sensacién.
Segundo, imagina que nuestro sofiador oye repentinamente un silbato de barco de
vapor alto y prolongado. En el instante en que comienza a escucharlo, se sobresalta.
Instintivamente trata de escapar; sus manos se dirigen a sus ofdos. No es tanto que sea
desagradable sino que ejerce gran fuerza sobre él, La resistencia instintiva es una parte
necesaria de ello: el hombre no seria consciente de que su voluntad habia resistido, si
No tuviera la auto-afirmacién de resistirse. Es lo mismo que cuando nos esforzamos
frente a la resistencia exterior; si no fuera por esa resistencia no tendriamos nada sobre
lo que pudiéramos ejercitar la fuerza, Este sentido de actuar y de que algo actile sobre
Nosotros, que es nuestro sentido de la realidad de las cosas, - tanto de las cosas
exteriores como de nosotros mismos-, puede ser llamado el sentido de Reacoién. No
reside en ninguna Sensacién; corresponde a la ruptura de una sensacién por otra
http:/Avww.unav.es/gep/Signo. htm! 21/12/03ZQUE ES UN SIGNO? Pagina 2 de 7
sensacién. Esencialmente implica-dos cosas que actlan una sobre otra.
Tercero, imaginemos que nuestro sofiador ahora est despierto, incapaz de evitar el
Penetrante sonido, se pone en pie de un salto y trata de escaparse por la puerta, que
supondremos que habia sido cerrada con un portazo precisamente cuando el silbido
comenzé. Pero digamos que el silbido cesa en el instante en que nuestro hombre abre
la puerta. Mucho més aliviado, piensa en voiver a su sitio, y asf cierra la puerta otra vez
Sin embargo, tan pronto como lo hace el silbido vuelve a empezar. Se pregunta a si
mismo si el cerrar la puerta tiene algo que ver con esto; y una vez mas abre la
misteriosa puerta. En cuanto la abre el sonido cesa. Esta entorices en el tercer estado
mental: esté PENSANDO. Esto es, es consciente de que est aprendiendo, o de que
experimenta un proceso por el que se descubre que un fenémeno est gobernado por
una regia, o que tiene una manera general de comportarse que puede llegar a ser
conocible. Descubre que una accién es la manera, o el medio, de producir otro
resultado. Este tercer estado mental es completamente diferente de los otros dos. En el
segundo habia solamente un sentido de fuerza bruta; ahora hay un sentido de estar
gobernado por una regla general. En la Reaccién estan implicadas sdlo dos cosas; pero
en el estar gobernado hay una tercera cosa que es un medio para un fin. La misma
palabra medio significa algo que esta en el medio entre otros dos. Ademés, este tercer
estado mental, 0 Pensamiento, tiene un sentido de aprendizaje, y el aprendizaje es el
medio por el pasamos de la ignorancia al conocimiento. Asi como el sentido més
rudimentario de la Reaccién implica dos estados de Sensacién, también descubriremos
que el Pensamiento mas rudimentario implica tres estados de Sensaci6n.
Conforme avanzamos en el tema, estas ideas, que parecen vagas la primera vez que
las vislumbramos, empezaran a hacerse mAs y més claras; y su gran importancia se
impondra también a nuestras mentes. :
§2. Hay tres clases de interés que podemos tener en uria cosa, Primero, podemos
tener un interés primario en la cosa por si misma. Segundo, podemos tener un interés
secundario en ella a causa de sus reacciones con otras cosas. Tercero, podemos tener
un interés mediador en ella, en tanto que transmite a'la mente una idea sobre una cosa.
En tanto que lo hace asi es un signo o representacion.
§3. Hay tres clases de signos. En primer lugar, hay semejanzas 0 iconos; que sirven
para transmitir ideas de las cosas que representan simplemente imitindolas. En
segundo lugar, hay indicaciones o indices; que muestran algo sobre las cosas por estar
fisicamente conectados con ellas. Tal es un poste indicador, que indiéa la carretera a
seguir, o un pronombre relativo, que esta situado justo después del nombre de la cosa
que pretende denotar, o una exclamacién vocativa, como "jEh! jOyel", que acta sobre
los nervios de la persona a la que se dirige y la obliga a prestar atencién. En tercer
lugar, hay simbolos, o signos generales, que han sido asociados con su significado por
el uso. Tales son la mayor parte de las palabras, y las frases, y el discurso, y los libros,
y las bibliotecas.
Consideremos estos distintos usos de las tres clases de signos mas detenidamente.
84. semejanzas. Las fotogratias, especialmente las fotografias instanténeas, son muy
instructivas, porque sabemos que en ciertos aspectos son exactamente como los
objetos que representan. Pero este parecido es debido a que las fotografias son
producidas bajo tales circunstancias que estan fisicamente obligadas a corresponder
Punto por punto a la naturaleza. En este sentido, pues, pertenecen a la segunda clase
de signos, los de la conexién fisica. El caso es diferente si yo supongo que las cebras
son probablemente obstinadas, o animales desagradables de algun otro modo, porque
http:/www.unay.es/gep/Signo.htm! 21/12/03,Cee NE MIN OEE Pagina 3 de 7
Parecen tener un parecide general con los burrs y los burros son tercos. Aqui el burro
funciona precisamente como una semejanza probable con la cebra. Es verdad que
Suponemos que el parecido tiene una causa fisica en la herencia; pero entonces, esta
afinidad heredada es en si misma sélo una inferencia a partir de la semejanza entre los
dos animales, y no tenemos (como en el caso de la fotografia) ningun conocimiento
independiente de las circunstancias de produccién de las dos especiés. Otro ejemplo
del uso de una semejanza es el disefio que un artista hace de una estatua, de una
composicién pictérica, de una construccién arquitecténica, o de una pieza de
decoracién, y, al contemplarlo, puede averiguar si lo que propone sera bello y
satisfactorio. La pregunta realizada se contesta, pues, casi con certeza porque tiene
gue ver con cémo el propio artista seré aféctado. El razonamiento de los matematicos
resultara estar basado principalmente en el uso de las semejanzas, que son los
auténticos goznes de las puertas de su ciencia. La utilidad de las semejanzas para los
matematicos consiste en que sugieren, de una manera muy precisa, aspectos nuevos
de supuestos estados de cosas. Por ejemplo, supongamos que tenemos una curva
sinuosa, con puntos continuos donde la curvatura cambia de la direccién de las agujas
- gel reloj a la direccién contraria a las agujas del reloj, y a la inversa como en la figura 1.”
Supongamos, ademés, que esta curva se continua de tal modo que se cruza a si misma
en cada uno de los puntos de curvatura pero en direccion inversa, El resultado aparece
ena figura 2. Puede ser descrito como un numero de évalos aplastados, como si fuera
@ presién. Podria no percibirse que la primera desoripcién y la segunda son
equivalentes, prescindiendo de las figuras. Descubriremos, a medida que avancemos
en el tema, que todo estos usos diferentes de la semejanza pueden agruparse bajo una
formula general.
En la intercomunicacién las semejanzas son también bastante indispensables. Imagina
a dos hombres que no hablan la misma lengua reunidos en un lugar remoto lejos del
resto de la humanidad. Tienen que comunicarse, pero zcémo lo harén? Por la imitacién
de.sonidos, por la imitacién de gestos y por dibujos. Estas son las tres clases de
Semejanzas. Es cierto que también usardn otros signos, indicaciones con los dedos, y
otros parecides. Pero, después de todo, las semejanzas seran los unicos medios de
describ las cualidades de las cosas y de las acciones que tienen en mente. El lenguaje
tudimentario, cuando los hombres comenzaron a hablar por primera vez, debi de
consistir en su mayor parte en palabras directamente imitadoras, 0 en nombres
convencionales que asignaban a dibujos. El lenguaje egipcio es un lenguaje
excesivamente tosco. Fue, por lo que sabemos, el primero en ser escrito, y la escritura
es Toda a través de dibujos. Algunos de estos dibujos llegaron a represeniar sonidos, -
letras y sflabas-. Pero otros representan directamente ideas. No son nombres, no son
verbos; son simplemente ideas pictéricas.
§5. indicaciones. Pero los dibujos solos, -semejanzas puras-, nunca pueden transmitir
la mas minima informacién. D2 este modo la figura 3 sugiere una rueda, Pero le deja al
espectador la incertidumbre de si es una copia de algo realmente existente o un mero
Juego de la imaginacién. Lo mismo es verdadero a cerca del lenguaje general y de
todos los simbolos. Ninguna combinacién de palabras (excluyendo los nombres propios,
y en ausencia de gestos u otras concomitancias indicativas del habla) puede transmitir
la mas minima informacién. Esto puede sonar paraddjico; pero el siguiente pequerio
didlogo imaginario mostrard hasta qué punto es verdad:
Dos hombres, A y B, se encuentran en una camino comarcal, cuando tiene lugar la
siguiente conversaci6n.
B. El propietario de esa casa es el hombre mas rico de estos lugares,
http://www unav.es/gep/Signo.htm! 21/12/03,