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El documento describe los principales cambios físicos, de desarrollo del lenguaje y alfabetización, y cognitivos que ocurren en las etapas preescolar y de niñez media. Incluye detalles sobre el crecimiento físico típico, el desarrollo dental y del sueño en preescolares. También cubre las características del pensamiento preoperacional según Piaget y la importancia del juego en el desarrollo del niño. El documento proporciona una guía sobre cómo redactar un informe describiendo
El documento describe los principales cambios físicos, de desarrollo del lenguaje y alfabetización, y cognitivos que ocurren en las etapas preescolar y de niñez media. Incluye detalles sobre el crecimiento físico típico, el desarrollo dental y del sueño en preescolares. También cubre las características del pensamiento preoperacional según Piaget y la importancia del juego en el desarrollo del niño. El documento proporciona una guía sobre cómo redactar un informe describiendo
El documento describe los principales cambios físicos, de desarrollo del lenguaje y alfabetización, y cognitivos que ocurren en las etapas preescolar y de niñez media. Incluye detalles sobre el crecimiento físico típico, el desarrollo dental y del sueño en preescolares. También cubre las características del pensamiento preoperacional según Piaget y la importancia del juego en el desarrollo del niño. El documento proporciona una guía sobre cómo redactar un informe describiendo
Asignatura Didáctica Especial de la lectura y escritura
Matricula 16- 8293
Tarea 3
Facilitador LUCITANIA HENRIGUEZ López
Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el temático objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes actividades: 1. Redacta un informe donde describas los principales cambios que suceden durante la etapa preescolar y de niñez media, incluye lo siguiente:
Principales cambios físicos.
Cambios físicos durante la pubertad
La pubertad se compone de una secuencia clara de etapas, que afectan a los sistemas esqueléticos, musculares, reproductivos y casi todos los demás sistemas del cuerpo. Los cambios físicos durante la pubertad tienden a ser más graduales y estables. Esto tranquiliza a muchos padres que piensan que la niñez pasa demasiado rápido.
ESARROLLO FÍSICO
El niño promedio de entre 3 a 6 años de edad:
Aumenta aproximadamente de 4 a 5 libras
(alrededor de 1.8 a 2.25 kilogramos) por año Crece cerca de 2 a 3 pulgadas (5 a 7.5 centímetros) por año Tiene todos los 20 dientes primarios a los 3 años Tiene visión de 20/20 a los 4 años Duerme de 11 a 13 horas al día, casi siempre sin una siesta durante el día Características del pensamiento PRE operacional
El pensamiento preoperatorio es la etapa del desarrollo cognitivo
que el niño transita entre los 2 y los 7 años. Fue el psicólogo Jean Piaget quien desarrolló el conocimiento de la evolución del pensamiento humano a partir del nacimiento
En su teoría, Piaget propone cuatro etapas del desarrollo del
pensamiento y del aprendizaje de los niños por que pasan todos los seres humanos.
Este psicólogo entendió que los esquemas de los pensamientos
y de comportamiento de los niños son diferentes a los de los adultos.
Cada etapa del desarrollo posee formas propias de pensar,
de razonar, de actuar y de sentir que deben ser tenidas en cuenta en el momento de acompañar este proceso .comportamiento de los niños. son diferentes a los de los adultos.
Desarrollo del lenguaje y alfabetización.
La evidencia sugiere que el lenguaje y las habilidades de alfabetización
temprana son fuertes predictores del éxito escolar futuro de los niños pequeños. Por tanto, las prácticas y las políticas que ayudan a los niños en sus primeros años a desarrollar destrezas lingüísticas y de alfabetización, tienen el potencial de impactar a largo plazo su capacidad académica. Sin embargo, Existe menos evidencia de estudios de desarrollo de lenguaje y de alfabetización inicial en párvulos de América Latina. Los datos del proyecto Un Buen Comienzo, permiten entender mejor el desarrollo de la alfabetización inicial de los niños provenientes de familias que viven en situación de vulnerabilidad social en la Región Metropolitana de Chile.
EL PREESCOLAR
La edad preescolar supone cambios en su personalidad, autonomía y
habilidades. Aprenden rápido mediante el juego. De forma normal hay situaciones que tendréis que resolver (controlar sus esfínteres, sus rabietas, sus celos…). Intentaremos ayudaros en este proceso.
Ayudando a aprender: cómo hacerlo en el niño preescolar
El sueño en niños de 2 a 5 años
Eventos del desarrollo en el preescolar de 2 a 5 años
La visita del Programa de Salud Infantil en la etapa entre los 2 y 5 años
El juego de los 2-5 años
La actividad física entre 1 y 3 años: aprendiendo con todos los sentidos
Alimentación del niño de 2 a 5 años
DESARROLLO psicomotor en el preescolar (2 a 5 años)
Mi hijo de 2 a 5 años: el niño preescolar
El juego
La importancia del juego en el desarrollo del niño
El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que
además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero ¿por qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños puesto que aprendan a conocer la vida jugando Fuente bibliográfica Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-importancia-juego- desarrollo-nino-20130516073341.html