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FACULTAD DE CIENCIAS
DECANATURA DE CIENCIAS BÁSICAS
CÁLCULO DIFERENCIAL
Realizado por
PRESENTACIÓN
COMPETENCIA
INDICADORES DE LOGRO
2
FUNCIONES REALES Sergio Alberto Alarcón Vasco – Maria Cristina González Mazuelo
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FUNCIONES REALES Sergio Alberto Alarcón Vasco – Maria Cristina González Mazuelo
1. FUNCIONES
SITUACIÓN INTRODUCTORIA
Situación 1:
Clara comenzó a trabajar en una empresa la primera semana de febrero de este año. El
salario base que recibe es de $450.000 mensuales. Sin embargo, acordó con las
directivas de la empresa que, dependiendo de cual fuera su desempeño, su salario se
incrementaría en $25.000 cada mes, a partir de marzo y durante los dos años que dura
su contrato.
Como se puede observar, las dos componentes relacionadas (mes y salario) en el cuadro
anterior van cambiando, es decir son variables. De esta forma, es posible asignárseles
letras que representen a cada una de estas variables. Así, por ejemplo, la variable “mes”
(variable relacionada con el tiempo) se puede representar por la letra “t”, y la variable
“salario” por la letra “S”.
Nótese además, que el salario recibido por Clara depende del mes considerado, esto es,
Clara recibe un salario que va variando, dependiendo del mes que transcurra. De esta
forma, el salario S depende del tiempo t. Al contrario de lo que ocurre con el salario, los
meses siguen transcurriendo independientemente de que Clara reciba o no reciba salario.
Es así, como t en el lenguaje matemático se le llama la variable independiente y S la
variable dependiente, la cual suele escribirse S (t ) significando que “S depende de t” o
que “S está en función de t” o que “S es una función de t”.
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FUNCIONES REALES Sergio Alberto Alarcón Vasco – Maria Cristina González Mazuelo
El gráfico obtenido al unir los puntos en el plano cartesiano representa la función S (t ) (El
salario S devengado por Clara en un tiempo t) y, por tratarse de una recta, es llamado
función lineal. En general, una línea recta tiene asociada una expresión analítica
(algebraica), de la forma y mx b o f ( x) mx b , donde m es llamada la pendiente
de la recta y b el intercepto con el eje de ordenadas. Así, si P( x1 , y1 ) y Q( x2 , y2 ) son
puntos de la recta, entonces la pendiente m, de la recta, puede hallarse de la forma:
y2 y1
m
x2 x1
1
Discuta con su profesor sobre el concepto del dominio y del rango de una función.
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Funciones
y
y y
1 o
x x
x
1
y y y
o
o
x x o x
o
o
y y y
x x x
a. x 2 y2 5 g. e x 5y 3
b. x 3 y 27 y 2 x h. 5 x 2 y 9
c. y x 1 i. ye x 1
d. y 2 5xy 9
e. y ln x 0
f. ySenx yCosx 1
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Dominio y rango
3. Para cada una de las siguientes graficas de funciones determine el dominio y el rango
f (x)
f (x)
3
2
2 o
-2 2
x 1
o x
-3
-3
-2
f (x) f (x)
4
o 2
x
x
-4
-4
f (x)
f (x)
o
o
3
1
.
o
2
1
x x
-5 4 -1
-1/2
4. Encontrar el dominio de f
a. f ( x) 2x 7 x 4
d. f ( x)
b. f ( x) 16 x 2 x 2
2
x 1 e. x y 4
c. f ( x) 3 f. 4 x y2 5 0
x 4x
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g. x 2 y y 2x 2 k. x 2 y 25 y 4 0
h. y 2 8x 4 1 l. y 2 x 2 5x
i. x 2 y 15 xy 50 y 2 m. ( yx 2 9 y) 2 x 4
1
j. y 2
x 1
a. f ( x) 3x 2
b. f ( x) 4 x2
c. f ( x) x 4
d. f ( x) 4 x2
Función Lineal
6. En cada numeral, halla la pendiente de la recta que tiene por inclinación los siguientes
ángulos:
a. 0
b. 30
c. 45
d. 90
e. 120
f. 150
7. En cada numeral, halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos:
a. P (0,0) y Q (3,5)
b. P (0,5) y Q ( 1, 9)
c. M ( 2, 13) y N ( 4, 7)
a. m 2
b. m 0
3
c. m
2
d. m 2
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1
e. m
2
f. m 0,999
9. Si una rampa se eleva 50 centímetros por cada 2 metros sobre la horizontal, ¿Cuál de
los siguientes puntos expresa su pendiente o grado? (Existen varias respuestas
correctas)
a. 0,25
1
b. 50cm.
4
c. 4
2m.
d. 60%
50
e.
200
f. 25%
y y y
x x x
O O O
a. b. c.
y y y
x x x
O O O
d. e. f.
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11. En cada numeral, halla la pendiente de la recta que cumple las siguientes
condiciones:
12. En cada uno de los siguientes numerales halle la ecuación de la recta que cumple las
siguientes condiciones:
13. En cada uno de las siguientes ecuaciones de recta, halle: La pendiente, intercepto con
el eje y, intercepto con el eje x y gráfico de la recta.
a. 3 x 2 y 12 e. x 4y
b. 2 x y 5 f. y 4 0
c. y x 0 g. y 4 0
d. x 3y 2 h. x 3 0
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C (x )
Costo de los artículos
1000
80
0
60
0
40
20
0
0 x
1 2 3 4 5
Números de artículos
15. El gráfico siguiente representa los ingresos diarios (en miles de pesos), I(n),
obtenidos en un cine local, en función del número de asistentes, n.
I(n)
Ingresos diarios
225
180
135
90
45
n
10 20 30 40 50 60
Números de asistentes
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d. Si al cine la caben 100 personas, ¿Cuál es el valor recaudado en una función que
reportó un cupo completo en sus asistentes?
e. ¿Cuántas personas tendrían que asistir a la función para obtener unos ingresos de
$382.000?
f. ¿Cuál es el valor, por persona, de la entrada a una función?
g. De acuerdo con la situación, determinar el dominio y el rango.
16. Un fabricante compra una maquinaria por valor de $2000000. Esta se deprecia
linealmente, de manera que después de 10 años su valor comercial será $100000. De
acuerdo con esta información responde las siguientes preguntas:
17. Desde el comienzo del año, el precio del pan integral en un supermercado local sube
a una tasa constante de $2 por mes la unidad. El primero de noviembre, el precio por
unidad había llegado a $800. De acuerdo con esta información responde lo siguiente:
19 Un tanque contiene 50 litros de agua. A las 8:00 a.m. se abre una llave para llenarlo
de tal forma que a la 1:00 p.m. hay en el tanque 1.250 litros de agua. Si se considera
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que la cantidad de agua que entra al tanque es constante y que la capacidad del
tanque es de 2.000 litros,
20. Una motocicleta se compró hace 5 años y desde entonces se deprecia anualmente
en $750.000 hasta valer hoy en día $1.200.000. De acuerdo con esta información:
Dirección del
movimiento
Inicio de la pista
t=0 t=20 t=50
t 0 10 20 30 40 50
s(t) 9 39 69 99 129 159
Donde t es el tiempo (en segundos) y s(t) la posición del carrito con respecto al inicio de
la pista (en centímetros)
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22. El volumen de gasolina en un carro tanque una vez se abre la válvula dispensadora
viene dado por la expresión
V (t ) 520t 6.800
23. En cierta ciudad la tarifa de taxis es de $2.000 por el primer kilómetro recorrido y
$500 por cada kilómetro adicional. De acuerdo con esta información, resuelva cada
uno de los siguientes numerales:
Función Cuadrática
24. En cada uno de los numerales siguientes hallar el vértice del gráfico de la función
cuadrática:
c. f ( x) 0.3x2
a. f ( x) 4 x2 d. f ( x) x2 2
b. f ( x) 5x 2
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e. f ( x) x2 7 h. f ( x) ( x 2)2 4
f. f ( x) ( x 1)2 i. f ( x) ( x 5)2 3
g. f ( x) ( x 3)2
25. Para cada una de las funciones cuadráticas indique si el gráfico se abre hacia arriba o
hacia abajo e indique, además, si el gráfico es más ancho, más angosto o igual al de
la función f ( x) x 2 .
a. f ( x) 3x 2 e. f ( x) ( x 5)2 3
b. f ( x) 0.5x2 f. f ( x)
5
( x 2) 2 4
c. f ( x) ( x 1)2 3
2
d. f ( x) ( x 1) 2
3
26. Relacione cada uno de los gráficos que se dan a continuación con alguna de las
ecuaciones (la que mejor los describa) que se dan en los numerales desde a. hasta h.
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a. f ( x) x2 2 e. q( x) (x 1)2
b. g ( x) x2 5 f. r ( x) ( x 1)2
c. h( x) x2 4 g. t ( x) ( x 1)2 1
d. k ( x) x2 4 h. v( x) ( x 1)2 1
27. El consumo mundial de petróleo en millones de barriles diarios viene dado por el
modelo matemático
C( x) 0.1x2 2 x 58
Donde x es el número de años desde 1985 (1985 corresponde a cero). De acuerdo con
este modelo,
28. Las recientes tasas (en porcentajes) de inflación anuales en México vienen dadas por
la función
I (t ) 4t 2 48t 154
29. Un proyectil se lanza hacia arriba, de modo que su distancia (en pies) sobre el suelo t
segundos después de que se dispara viene dada por el modelo
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30. Un niño lanza una pelota hacia arriba desde el borde de una terraza. La altura (en
metros), H, alcanzada por la pelota con respecto al nivel de la calle, t segundos
después de haberla lanzado, viene dada por la expresión
H (t ) 5t 2 5t 15
32. La sección transversal del techo de un auditorio tiene la forma de una parábola, tal
como se muestra a continuación:
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a. Expresar la altura, H, del techo con respecto al suelo como una función del
ancho, x, del auditorio.
b. ¿A qué altura con respecto al suelo quedarán ubicadas unas luces cuya
distancia horizontal desde los muros al auditorio es de 3 metros?
c. ¿A qué distancia horizontal, medida desde los muros, se tienen que colocar
unos parlantes de sonido para que su altura con respecto al suelo sea de 4
metros?
33. Un puente que cruza un río de 30 metros de ancho tiene la forma de una parábola
con una altura máxima de 6 metros con respecto al río. De acuerdo con esto,
a. Hallar una expresión para la altura del puente, con respecto al río, en función
del ancho del río.
b. Representar la situación en el plano cartesiano
c. ¿A qué altura sobre el río se encuentra una persona ubicada sobre el puente a
una distancia horizontal de 7 metros a partir de la orilla del río?
d. ¿A qué distancia horizontal desde las orillas está una persona ubicada sobre el
puente a una altura de 4.5 metros sobre el río?
34. Para un viaje a un centro turístico, una compañía de fletes de autobuses cobra $
48.000 por persona, más $2.000 por persona por cada lugar que no se venda en el
autobús. Si el autobús tiene 42 asientos y x representa el número de lugares no
vendidos, obtener lo siguiente:
a. Una función que defina el ingreso total, R, del viaje, en función del número de
lugares no vendidos, x.
b. El gráfico de la función del numeral a.
c. El número de asientos no vendidos que producen el ingreso máximo.
d. El ingreso máximo.
En los ejercicios 35 al 38 evaluar la función definida por tramos en los valores indicados:
x2 si x 0
35. f ( x)
x 5 si x 0
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x2 2x Si x 1
37. g ( x) x Si 1 x 1
1 Si x 1
x si x 0
38. x
x si x 0
Evaluar: 4
39. Relacione cada una de las funciones que se dan en los numerales desde A. hasta F.
con alguno de los gráficos (el que mejor las describa) que se dan en los numerales
desde a. hasta f.
1
x
-1 1
y y
1
x x
1 1
c d
19
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y y
3
1
x x
-3 1 -2 3
-2
-3
e f
2x 3 si x 0
2
A. f ( x) x si 0 x 2
1 si x 2
2 si x 3
B. f ( x)
1 si x 3
( x 2) 2 3 si x 2
C. f ( x) x si 2 x 3
x2 6x 7 si x 3
x si x 0
D. f ( x)
x si x 0
3 2
x si x 1
E. f ( x) 4
3x si x 1
x 1 si x 1
F. f ( x)
1 x si x 1
40. Un teléfono celular cuesta 39 dólares al mes. El plan incluye 400 minutos gratis y
cada minuto adicional de uso cuesta 20 centavos de dólar. El costo mensual es una
función de la cantidad de minutos empleados, y se expresa como
39 si 0 x 400
C ( x)
39 0.2( x 400) si x 400
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Determinar:
41. Una distribuidora de música ofrece a sus clientes un gran surtido de música en DVDs.
Si compran no más de 6 DVDs, se venden a $35.000 cada uno. Si compran más de 6
DVDs, cada DVD adicional se vende a $33.000.
Función trigonométrica
f (t ) 3Sen4t f (t ) 3 7 Sen2t
f (t ) 2Cos 5t f (t ) 4 2Sen8t
f (t ) 2 Sent f (t ) 9 5Cost
f (t ) 4 Cos 6t f (t ) 7 3Sen9t
f (t ) 5 Cos12t f (t ) 5 Cos10t
43. La posición de una cuerda que vibra con respecto al tiempo está representada por:
f (t)
/3
1
t
-2
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45. Un ingeniero diseña un canal de drenaje con una sección transversal trapezoidal, tal
y como se muestra en el siguiente esquema:
h
L
a. Deducir una expresión para el área transversal del canal en función del
ángulo , esto es: para f ( )
b. Determine el dominio de la situación, esto es: los valores que puede tomar
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a. y 5 ln x h. y ex 3
b. y 3 ln x
i. y ex 4
c. y 1 ln x
d. y 2 ln x
j. y ex 2
e. y 4 ln( x 2) k. y ex 1
f. y 1 ln( x 3) l. y 5 ex 1
g. y 4 ln( x 1) m. y 2 e3 x
n. y 45 3e 5 x
47. Supóngase que el número de bacterias de cierto cultivo t horas a partir de este
momento será:
N (t ) 200 e 0, 468t
ln W ln 2,4 1,84 h
Es una fórmula empírica que relaciona la estatura h (en metros) con el peso promedio
(en Kg) para niños entre 5 y 13 años de edad.
V (t ) 80(e 0,2t 1)
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Bibliografía
PURCELL, Edwin J. y DALE, Varberg. Cálculo con geometría analítica. Sexta edición.
México: Prentice Hall Hispanoaméricana, 1992.
SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo con geometría analítica. 2da edición. México: Grupo
editorial Iberoamérica, 1989.
ZILL G., Dennis. Cálculo con geometría analítica. México: Grupo editorial Iberoamérica,
1987.
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