There will be, two discussion forums (6% - 3% EACH).

Discussion #1:

Please research and discuss the Malthusian Theory of Population, :

Does it apply to the future?

Theory Malthusian is based on the work of the English economist Thomas Robert Malthus, which
develops the influential theory that the population was doubling every 25 years, ie, grows
exponentially faster than the livelihoods that increase arithmetically , ie, have a linear growth,
leading to a progressive poverty of the population.

A Future "Malthusian population theory" was never ever meet, because the demographic
transition occurred why many companies from income levels, controlled birth rate, from an
exponential growth a logistic growth. And at the same rate of increase of food resources has
grown faster than expected.

Malthus did not take into account the huge technology advances in agriculture and food
production increase, faster than population growth.

I conclude that the Malthusian population theory is not applicable to future, but that its laws
are important as it gives valuable insights into the relationship between population and
subsistence, but apply only those that pertain to a particular country, a time, one civilization, or
a form of society.

In a democratic country, the real danger is excessive limitation of the birth rate for all classes,
even the lowest. When the higher classes and social stratifications have disappeared, the
members of each class are struggling to rise above their present condition by controlling the
number of their offspring.

It should be noted that the term "Malthusian population theory" is used here in reference to
population-wage mechanism: when the wage is above the subsistence level population
increases; and when it decreases below in this case.

References:

Blaug, M. (1998). Economic Theory in Retrospect, 5ª edition, reimpresión. Cambridge:

Cambridge University Press.

Casarosa, C. (1978). “A New Formulation of the Ricardian System,” Oxford Economic Papers,
30(1): 38-63

Casarosa, C. (1985). “The “New” View of the Ricardian Theory of Distribution and Economic
Growth.” En G. A. Caravale (ed.) The Legacy of Ricardo. Oxford: Blackwell: 44-58.

Hollander, S. (1979). The Economics of David Ricardo. Londres: Heinemann.

Kaldor, N. (1956). “Alternative Theories of Distribution,” Review of Economic Studies, 23: 83-
100.

Pasinetti, L. (1960). “A Mathematical Formulation of the Ricardian System,” Review of Economic

Studies, 27(2): 78-98.
Peach, T. (1990). “S. Hollander’s “Ricardian Growth Theory:” A Critique,” Oxford Economic
Papers, 42: 751-764.

Ricardo, D. (1951) [1817]. Principles of Political Economy, Vol. I of The Works and
Correspondence of David Ricardo. P. Sraffa (ed.) con la colaboración de M. H. Dobb. Cambridge:
Cambridge University Press.

Discussion #2:

What is Hawala payment System ? Which entity benefit most from this system? (250 words)

When your main post is submitted, make sure to read other student submissions and
provide feedback (75 words) according to the discussion board guidelines posted in your
syllabus.

There will be two essay (14% - 7%).

These are individual assignments.

The hawala system is an informal channel informal funds transfer (TIF) generally used in many
regions of locally and internationally through service providers known as hawaladars. Most
transactions are carried out by migrant workers living in developed countries, the system can
also be used to send funds from a developing country, although the purpose of the transfer is
different.

The attractiveness of the hawala system is that it is less expensive, faster and reliable, requires
little documentation, that the formal financial system. Moreover, the fees charged by the
hawaladars, are lower than those charged by banks and other companies. The agility of the
system is a simple operating mechanism: instructions are given by phone, fax or e-mail
correspondents and funds are received at home.

In some cases, exempt expatriates from paying fees. But, charge higher to use the system to
avoid exchange controls, capital and administrative committees, this allows them to cover their
expenses.

IFT systems have a direct and indirect impact on the macroeconomy. Affect the monetary
accounts of both countries embarking transactions as those who receive because they are not
officially recorded remittances are not recorded as increases in assets of a country or liability
other, and that both senders and receivers these funds do not pay taxes, their activities have an
impact on tax revenues.

Among the countries there is also consensus that, as a result of the intensification of
international efforts to combat money laundering and terrorist financing, should be monitored
more closely IFT systems to avoid being misused.

References:

“Hawala”. ..... public/english/employment/finance/download/cross.pdf.

www.law.du.edu/.../Hawala-Money-Laundering-Ter...
https://www.ice.gov/doclib/.../cornerstone7-2.pdf

Essay #1: Poverty

Research and discuss the reasons of "poverty" in the USA:

Please provide four reasons.

Your answer must be based on economic facts and not ideological belief

Introductory Poverty in America we must warn the inconsistency of the model of capitalism that
develops in that country and increasingly seek to copy other countries. The American model has
recognizable serious consequences of deprivation and human suffering.

The US economy gives a false impression that the benefits increase, interest rates are under
control and unemployment is low. The statistics tend to cover the worrying increase in
Americans who work and live in poverty. While higher-income workers enjoy a steady
improvement in income, poorer workers are losing ground, their hopes of climbing from the
lowest level of the career ladder are more distant than ever before, because progress in the new
technological age requires qualified staff, leaving out the working poor.

1. The evolution of wages.

The unequal distribution of income can only be the result of an inconsistency in the
evolution of wages and salaries of workers and employees.
In the survey of the "Philadelphia Inquirer" shows that salaries and bonuses of the highest
paid executives have increased by an average of 951 percent, or five times the rate of
inflation.
When the average earnings of more than 73 million workers and employees of all private
companies rose only 142 percent, below the cumulative inflation rate over the period,
which was 183 percent.
The average annual wages in 1995 ($ 20,559) is lower by $ 3.529 to the actual value of
the average wage in 1975 was $ 24.088.
Wages have declined the most are those of less skilled labor.
2. Evolution of employment.
Falling wages occurs while employment increases in the United States. In the month of
December 1997, the registered unemployment was 4.7% of the economically active
population.
Such a small rate can be considered as "frictional unemployment", so understood by
economists the number of those in transition, ie, that "have left a job and are looking for
another, you will definitely find with little effort" . The situation is virtually full
employment.
Poverty in Europe is the result of unemployment, but can not say the same for the United
States. In 1995 there were 7.4 million unemployed, but had 36 million poor.
 Even considering that many of the poor are children and women who are not among the
"economically active population", concluded that many of the numbers of the poor are
employed, are "working poor" is inevitable.
3. Loss of good jobs
The number of jobs in the United States has increased tremendously.
However the quality of these jobs has decreased dramatically and complain that those
who proclaim the end of the "American Dream":
Most losses are due to normal wear of companies that go bankrupt and factories that
move. We have also created many more jobs than those destroyed. But increasingly
disappearing jobs are the highest paid, clerks, many large companies, both women and
men, many of them at the peak of his career.
According to the newspaper of Washington, the government announced in 1996 the
dismissal of a number of employees between twenty and thirty thousand, of which only
4,000 in the city of Washington.
The problem is not unemployment. The fired large companies find work within a few
weeks.
4. A society where the winner takes all
Economists try to explain the growing inequality in earnings of various professions and
trades in a modern society, and specifically the growing inequality in income distribution
in the United States, a trend that is widening every day.
For example, in 1974 the director of the IBM won eleven times more than the salary of
typical executive secretary. In 1994 the same director earned forty times more than the
typical secretary, in part because IBM declined 10% salary of about 120 management
secretaries while rising remuneration of heads.
It has one of the most unfair distributions of income in the world.
The problem is not that rich gain much and increasingly relatively more, but it will
gradually removing those who earn less, to the extent that wealth is no longer public.
Conclusions:
The dimensions and characteristics of poverty in American society require to understand,
first, that in their particular code of values, inequalities are allocated to passive or active
that each individual assumes regarding their objective conditions of existence attitude.
In other words, above the recognition that poverty is a problem that relates to structural
factors, the notion prevails that the opportunities are limitless for people with hopes and
ambitions enough be rewarded for their efforts because each is responsible of their own
destiny.
Furthermore, this analysis becomes imperative to recognize poverty in a socio-dimension,
as this allows us to incorporate the analysis both "social institutions and processes through
which it is created and reproduced.
References:
1.- (2013) „Striking it Richer: The Evolution of Top Incomes in the United States
(updated with 2012 preliminary estimates)‟, Berkeley: University of California,
Department of Economics. http://elsa.berkeley.edu/~saez/saez-UStopincomes-2012.pdf
and The World Top Incomes Database. http://topincomes.g-
mond.parisschoolofeconomics.eu/
2.-R. Wike (2013) 'The global consensus: Inequality is a major problem‟, Fact Tank, 15
November. http://www.pewresearch.org/fact-tank/2013/11/15/the-global-consensus-
inequality-is-a-major-problem/
3.- Foro Económico Mundial (2014) „Perspectivas de la agenda mundial 2014‟, Ginebra:
Foro Económico Mundial
http://www3.weforum.org/docs/WEF_GAC_GlobalAgendaOutlook_2014.pdf

Essay #2: Income Inequality.

Research and discuss the reasons for "Income Inequality" in the USA:

Essay must:

Be between 480 - 520 words (Use times New Roman 12pt.). Multiple forms of fonts will be
sujected to scrutiny.

Provide three (3) reference with links (excluding the text), which should be placed at the
end of the essay

Some economists argue that in rich countries inequality is rising again due to technological
changes that increase the demand for highly skilled workers. The countries in their social and
economic scheme have produced this type of worker in the quantities required by the new
economic trends and therefore their wages have risen relative to those of less skilled workers.
Inequality has become a competitive relationship between technology and education.

This is possible, if somewhat equivalent, because the extent to which technological progress
favors skilled workers can not be measured directly but is deduced from the relationship
between wages of skilled labor and unskilled. But it is possible that the increase in this ratio has
to do with a completely isolated, as the smallest union power factor.

Governments refuse to take action to reduce inequality perhaps because they believe that
redistribution is a loss and discourages market (citing a clear distinction between equality and
growth). But there may be a political issue: the rich disproportionately influence policies because
they are more active in this area and contribute more than others to political campaigns.

Recent political economy models of inequality assume that the "decisive voter" -the determines
an election is much richer than the "middle-income voter." If so, political decisions coincide
more with the preferences of the rich, and political systems will approach closer to the model
of "one dollar, one vote" to the more traditional "one person, one vote" (Karabarbounis, 2011).
It has also been blamed globalization increased inequality in developed countries. Specializing
in sophisticated exports extends the distance between the wages of skilled and unskilled
workers. And unsophisticated imports and outsourcing also reduce wages or increase
unemployment among skilled workers fairly little or, aggravating inequality.

In this regard it is considered likely that the four factors, technological advancement,
institutional change, new social norms and globalization have influenced the increase in
inequality in advanced economies. But even if these impersonal forces are the main cause, the
government can still curb rising inequality.

Conclusions:

The economic recession has boosted the number of children under 18 living under the poverty
line, moving the country behind most other rich nations in the US. 21% of American children live
in poverty, according to the OECD, only a percentage higher than in Turkey, Romania, Mexico
and Israel.

In the US, more than half of the children of women under 30 are children of single mothers,
which increases your chances of living in poverty. According to a recent report by the Center for
American Progress, a third of families headed by a single mother is poor. Inequality also
measured in the percentage of citizens living in poverty, 15% of the population. This proportion
increases however 25% of Hispanics and 27% of African Americans, far above the rest of the
population.

Global inequality appears to have declined from its peak of about 70 Gini points in 1990-2005
to about 67-68 points today. These figures are much higher than those of any particular country,
and much higher than the global inequality 50 or 100 years ago.

References::

Burkhauser, Richard, Shuaizhang Feng, Stephen Jenkins y Jeff Larrimore, 2009, “Recent Trends
in Top Income Shares in the USA:

Reconciling Estimates from March CPS and IRS Tax Return Data”,IZA Discussion Paper No. 4426
(Bonn, Alemania: Institute for the Study of Labor).

Gasparini, Leonardo, Guillermo Cruces y Leopoldo Tornarolli, 2011, “Recent Trends in Income
Inequality in Latin America”, Economía, vol. 11, No. 2, págs. 147–90.

Goldin, Claudia, y Lawrence Katz, 2008, The Race Between Technology and Education
(Cambridge, Massachusetts: Belknap Press).

Karabarbounis, Loukas, 2011, “One Dollar, One Vote”, Economic Journal, vol. 121, No. 553,
págs. 621–51.

Levy, Frank, y Peter Temin, 2007, “Inequality and Institutions in 20th Century America”, MIT
Department of Economics Working Paper No. 07/17 (Cambridge, Massachusetts: Instituto
Tecnológico de Massachusetts).

Milanovic, Branko, de próxima publicación, “Global Inequality Recalculated and Updated: The
Effect of New PPP Estimates on Global Inequality and 2005 Estimates”, Journal of Economic
Inequality.
Habrá, dos foros de discusión (6% - 3% cada uno).

Discusión # 1:

Por favor, investigar y discutir la teoría malthusiana de la Población,:

¿Se aplica al futuro?

La Teoría Malthusiana se basa en la obra del economista inglés Thomas Robert Malthus,
en la que desarrolla la influyente teoría que afirmaba que la población se duplicaba cada
25 años, es decir, crece exponencialmente más rápidamente que los medios de
subsistencia que aumentan en progresión aritmética, es decir, presentan un crecimiento
lineal, conduciendo a una progresiva pobreza de la población.
A futuro “La Teoría Maltusiana de la población”, no se llegó a cumplir nunca, debido a
que ocurrió la llamada transición demográfica por la cual muchas sociedades a partir de
un nivel de renta, controlaron la tasa de natalidad, pasando de un crecimiento exponencial
a un crecimiento logístico. Y a la par la tasa de aumento de los recursos alimentarios ha
crecido más rápido de lo previsto.
Malthus no tomo en cuenta que los enormes adelantos en agricultura y tecnología
aumentarían la producción de alimentos, más rápidamente que el crecimiento
poblacional.
Concluyo que La Teoría Maltusiana de la población no es aplicable a futuro, pero que sus
leyes son importantes ya que da aportaciones valiosas sobre la relación entre población y
subsistencia, pero solo son aplicables aquéllas que conciernen a un país en particular, una
época, una civilización, o una forma de sociedad.
En un país democrático, el peligro real es la limitación excesiva de la tasa de nacimientos
por todas las clases, incluso las más bajas. Cuando las clases más favorecidas y las
estratificaciones sociales han desaparecido, los miembros de cada clase se esfuerzan por
levantarse sobre su condición presente controlando el número de su descendencia.
Convendría notar que el término “teoría maltusiana de la población” se utiliza aquí en
referencia al mecanismo población-salarios: cuando el salario está por encima del nivel
de subsistencia la población aumenta; y cuando está por debajo disminuye, en este caso.
Esto no es más que una versión de la teoría de la población de Malthus, que ciertamente
necesitará algunas puntualizaciones, en cualquier caso.

REFERENCIAS:
Blaug, M. (1998). Economic Theory in Retrospect, 5ª edition, reimpresión. Cambridge:
Cambridge University Press.
Casarosa, C. (1978). “A New Formulation of the Ricardian System,” Oxford Economic
Papers, 30(1): 38-63
Casarosa, C. (1985). “The “New” View of the Ricardian Theory of Distribution and
Economic Growth.” En G. A. Caravale (ed.) The Legacy of Ricardo. Oxford: Blackwell: 44-
58.
Hollander, S. (1979). The Economics of David Ricardo. Londres: Heinemann.
Kaldor, N. (1956). “Alternative Theories of Distribution,” Review of Economic Studies, 23:
83-100.
Pasinetti, L. (1960). “A Mathematical Formulation of the Ricardian System,” Review of
Economic Studies, 27(2): 78-98.
Peach, T. (1990). “S. Hollander’s “Ricardian Growth Theory:” A Critique,” Oxford
Economic Papers, 42: 751-764.
Ricardo, D. (1951) [1817]. Principles of Political Economy, Vol. I of The Works and
Correspondence of David Ricardo. P. Sraffa (ed.) con la colaboración de M. H. Dobb.
Cambridge: Cambridge University Press.

Discusión # 2:

¿Qué es el Sistema de pago Hawala? ¿Qué entidad beneficio más de este sistema? (250
palabras)

Cuando se envía su mensaje principal, asegúrese de leer otros envíos de los estudiantes y
proporcionar retroalimentación (75 palabras) de acuerdo con las pautas del consejo de debate
publicado en su plan de estudios.

Habrá dos ensayo (14% - 7%).

Estas son tareas individuales.

El sistema hawala es un canal informal de transferencia informal de fondos (TIF)

generalmente utilizado en muchas regiones del ámbito local e internacional, a través de
proveedores de servicios conocidos como hawaladars. La mayor parte de las
transacciones son llevadas a cabo por trabajadores inmigrantes que viven en países
desarrollados, el sistema puede utilizarse también para remitir fondos desde un país en
desarrollo, aunque la finalidad de la transferencia sea diferente.

El atractivo del sistema hawala reside en que es menos costoso, más rápido y confiable,
requiere poca documentación, que el sistema financiero formal. Por otra parte, las
comisiones cobradas por los hawaladars, son inferiores a los que aplican los bancos y
otras empresas. La agilidad del sistema consiste en un mecanismo operativo sencillo: se
dan instrucciones por teléfono, fax o e-mail a los corresponsales y los fondos son
recibidos a domicilio.
En algunos casos, exoneran los expatriados del pago de comisiones. Pero, cobran
comisiones más altas a quienes utilizan el sistema para evitar los controles cambiarios, de
capital o administrativos, esto les permite cubrir todos sus gastos.
Los sistemas TIF tienen un impacto directo e indirecto sobre la macroeconomía. Afectan
las cuentas monetarias tanto de los países que inician las transacciones como los que las
reciben, ya que no son registradas oficialmente, las remesas no se registran como
incrementos del activo de un país o pasivo del otro, y que tanto los remitentes como
receptores de estos fondos no pagan impuestos, sus actividades tienen repercusiones sobre
los ingresos fiscales.
Entre los países existe también consenso en que, como consecuencia de la intensificación
de los esfuerzos internacionales para combatir el lavado de dinero y el financiamiento del
terrorismo, deben vigilarse más de cerca los sistemas de TIF, para evitar que sean
utilizados indebidamente.
Referencias:
“Hawala”. ..... public/english/employment/finance/download/cross.pdf.
www.law.du.edu/.../Hawala-Money-Laundering-Ter...
https://www.ice.gov/doclib/.../cornerstone7-2.pdf
Ensayo # 1: Pobreza
Investigación y discutir las razones de la "pobreza" en los EE.UU.:
Sírvanse proporcionar cuatro razones.
Su respuesta debe basarse en los hechos económicos y creencia no ideológica.
Introducción.- La pobreza en Estados Unidos nos debiera advertir de la inconsistencia
del modelo de capitalismo que se desarrolla en ese país y que cada vez más pretenden
copiar otros países. El modelo americano tiene consecuencias graves reconocibles de
privación y sufrimiento humano.
La economía de los EE.UU. nos da una imagen falsa de que los beneficios aumentan, los
tipos de interés están bajo control y el desempleo es bajo. Las estadísticas tienden a tapar
el preocupante aumento de americanos que trabajan y viven en una situación de pobreza.
Mientras los trabajadores de mayores ingresos disfrutan una constante mejora de ingresos,
los trabajadores más pobres están perdiendo terreno, sus esperanzas de subir desde el
nivel más bajo de la escala profesional son más lejanas que nunca antes, porque el avance
en la nueva era tecnológica requiere de personal calificado, dejando fuera a los
trabajadores pobres.
Cuatro razones de la pobreza en USA:
1. La evolución de los salarios.
La desigual distribución de la renta sólo puede ser el resultado de una inconsistencia en
la evolución de los salarios y remuneraciones de los trabajadores y empleados.
En la encuesta del “Philadelphia Inquirer” muestra que los salarios y bonificaciones de
los ejecutivos mejor pagados se han aumentado en un promedio del 951 por ciento, o sea
cinco veces la tasa de inflación.
Cuando, las ganancias promedio de más de 73 millones de trabajadores y empleados de
todas las empresas privadas subieron sólo el 142 por ciento, por debajo de la tasa de
inflación acumulada durante el período, que fue del 183 por ciento.
El promedio de los salarios anuales en 1995 (20.559 dólares) es inferior en 3,529 dólares
al valor real del salario promedio en 1975 que fue de 24,088 dólares.
Los salarios que más han disminuido son los del trabajo menos cualificado.
Desde 1973 a 1993 los salarios reales de quienes no acabaron el bachillerato se han
reducido en un 23%, el de los que lo acabaron pero no hicieron otros estudios también se
redujo, pero esta vez en 17 %. Los que dejaron pronto la universidad también vieron bajar
sus salarios en un 7%, mientras que los salarios de los que hicieron el “college”subió,
pero sólo en 5%.
La conclusión inevitable es que un gran número de americanos está en desigualdad con
la prosperidad global.
2. Evolución del empleo
La caída de los salarios se da a la vez que el empleo aumenta en Estados Unidos. En el
mes de Diciembre de 1997 el desempleo registrado era de 4,7% de la población
económicamente activa.
Una tasa tan pequeña se puede considerar como “desempleo friccional”, por lo cual
entienden los economistas el número de aquellos que están en transición, es decir, que
“han dejado un empleo y están buscando otro, que sin duda encontrarán con poco
esfuerzo”. La situación es prácticamente de pleno empleo.
La pobreza en Europa es fruto del desempleo, pero no se puede decir lo mismo de los
Estados Unidos. En 1995 había 7,4 millones de desempleados, pero había 36 millones de
pobres.
Aun teniendo en cuenta que muchos de los pobres son menores y mujeres que no se
cuentan entre la “población económicamente activa”, es inevitable la conclusión de que
muchos del número de los pobres son personas empleadas, son “trabajadores pobres”.
Indicación de algo que ya se sabe de otras fuentes, a saber, que muchos de los puestos de
trabajo que ocupan esas personas están muy mal retribuidos.
El informe especial del diario The New York Times titulado “The Downsizing of
America”(El encogimiento de América) se ilustra de forma impresionante como la
pérdida de millones de “buenos empleos”ha sido la causa de la reducción de los ingresos
de la clase media y el aumento de la pobreza.
En los últimos 15 años los salarios reales de los trabajadores no cualificados han
disminuido mientras que los de los trabajadores bien calificados han subido.
3. Pérdida de buenos empleos
El número de los puestos de trabajo en los Estados Unidos ha aumentado enormemente.
No obstante la calidad de esos empleos ha disminuido enormemente y de eso se quejan
los que proclaman el fin del “sueño americano”:
La mayoría de las pérdidas se deben al desgaste normal de empresas que quiebran y
fabricas que se trasladan. Además se han creado muchos más puestos de trabajo de los
que se destruyen. Pero de forma creciente los puestos que desaparecen son los mejor
pagados, empleados de oficina, muchos en grandes empresas, mujeres tanto como
hombres, muchos de ellos en el punto máximo de su carrera profesional.
Según el diario de Washington, el gobierno había anunciado para 1996 el despido de un
número de empleados entre veinte y treinta mil, de los cuales 4.000 solamente en la ciudad
de Washington.
El problema no es de desempleo. Los despedidos de grandes empresas encuentran trabajo
a las pocas semanas. El problema, es de la calidad del empleo que encuentran.

4. Una sociedad donde el ganador se lleva todo

Los economistas tratan de explicar la creciente desigualdad en las ganancias de las
diversas profesiones y oficios en una sociedad moderna, y más en concreto la creciente
desigualdad en la distribución del ingreso en los Estados Unidos, una tendencia que se
está acentuando cada día más.
Por ejemplo, en 1974 el director de la IBM ganaba once veces más que el salario de una
típica secretaria ejecutiva. En 1994 ese mismo director ganaba cuarenta veces más que la
típica secretaria, en parte porque la IBM redujo en 10% el salario de unas 120 secretarias
de dirección a la vez que elevaba la retribución de los jefes.
Se tiene una de las distribuciones de la renta más injustas del mundo.
El problema no es que los ricos ganen mucho y cada vez relativamente más, sino que
gradualmente se lo vayan quitando a los que ganan menos, en la medida en que la riqueza
deja de ser pública, con la reducción del estado, y se convierta en riqueza privada de los
más ricos naturalmente, que son los que más se benefician de las reducciones de
impuestos y de las privatizaciones de las empresas y actividades de servicios públicos.
Conclusiones:
Las Dimensiones y particularidades de la pobreza en la sociedad estadounidense obligan
a comprender, en primer lugar, que en su particular código de valores, las desigualdades
se adjudican a la actitud pasiva o activa que cada individuo asume respecto a sus
condiciones objetivas de existencia.
En otras palabras, por encima del reconocimiento de que la pobreza es un problema que
se refiere a factores estructurales, impera la noción de que las oportunidades son ilimitada
para que las personas con anhelos y ambiciones suficientes vean recompensados sus
esfuerzos, pues cada cual es responsable de su propio destino.
Por otro lado, para este análisis se vuelve imperativo reconocer a la pobreza en una
dimensión socioestructural, pues ello nos permite incorporara al análisis tanto a las
“instituciones sociales como a los procesos a través de los cuales ésta se crea y reproduce.
La pobreza es más que una condición económica. Para los pobres, es también una
condición social que representa prejuicios y un estado psicológico que produce barreras
que los separan del resto de la sociedad.
El establecimiento del propio umbral de la pobreza, los criterios para incluir o excluir a
la población de escasos recursos en el interior de los programas sociales, y la propia
sobrevaloración o subestimación de factores como el género, el origen étnico o racial,
adquieren un papel ambiguo, a la vez que crucial, en el que las necesidades humanas se
convierten en una pieza más dentro del juego político.
Referencias:
1.- (2013) „Striking it Richer: The Evolution of Top Incomes in the United States
(updated with 2012 preliminary estimates)‟, Berkeley: University of California,
Department of Economics. http://elsa.berkeley.edu/~saez/saez-UStopincomes-2012.pdf
and The World Top Incomes Database. http://topincomes.g-
mond.parisschoolofeconomics.eu/
2.-R. Wike (2013) 'The global consensus: Inequality is a major problem‟, Fact Tank, 15
November. http://www.pewresearch.org/fact-tank/2013/11/15/the-global-consensus-
inequality-is-a-major-problem/
3.- Foro Económico Mundial (2014) „Perspectivas de la agenda mundial 2014‟, Ginebra:
Foro Económico Mundial
http://www3.weforum.org/docs/WEF_GAC_GlobalAgendaOutlook_2014.pdf

Ensayo # 2: la desigualdad del ingreso.

Investigación y discutir las razones de "la desigualdad del ingreso" en los EE.UU.:
Ensayo debe:
Tener entre 480 -520 palabras (. Use times new roman 12pt). Múltiples formas de fuentes
serán sometidas a escrutinio.
Proporcionar tres (3) de referencia con enlaces (excluyendo el texto), que deben colocarse
al final del ensayo.

Algunos economistas afirman, que en los países ricos la desigualdad está otra vez en alza
debido a cambios tecnológicos que elevan la demanda de trabajadores muy preparados.
Los países en su esquema social y económico no han producido este tipo de trabajador en
las cantidades que exige las nuevas tendencias económicas y, por tanto, sus salarios han
aumentado en relación con los de trabajadores menos capacitados. La desigualdad se ha
convertido en una relación competitiva entre la tecnología y la educación.
Esto es posible, si bien algo equivalente, porque el grado en que el avance tecnológico
favorece a los trabajadores calificados no se puede medir directamente, sino que se
deduce de la relación entre los salarios de la mano de obra calificada y no calificada. Pero
es posible que el aumento de esa relación tenga que ver con un factor completamente
aislado, como el menor poder de los sindicatos.
Los gobiernos se niegan a tomar medidas para reducir la desigualdad quizá porque
consideran que la redistribución es una pérdida y desincentiva al mercado (aduciendo una
clara diferenciación entre igualdad y crecimiento). Pero también puede tratarse de una
cuestión política: los ricos influyen desproporcionadamente en las políticas porque son
más activos en ese ámbito y aportan más que otros a las campañas políticas.
Modelos recientes de economía política sobre desigualdad suponen que el “votante
decisivo” —el que determina una elección— es mucho más rico que el “votante de
ingreso mediano”. De ser así, las decisiones políticas coincidirán mucho más con las
preferencias de los ricos, y los sistemas políticos se aproximarán más al modelo de “un
dólar, un voto” que al más tradicional de “una persona, un voto” (Karabarbounis, 2011).
También se ha culpado a la globalización del aumento de la desigualdad en los países
desarrollados. La especialización en exportaciones sofisticadas amplía la distancia entre
los salarios de trabajadores calificados y no calificados. Y las importaciones no
sofisticadas y la tercerización también reducen los salarios o incrementan el desempleo
entre los trabajadores poco o medianamente calificados, lo cual agrava la desigualdad.
En este aspecto se considera probable que los cuatro factores ,avance tecnológico, cambio
institucional, nuevas normas sociales y globalización, hayan influenciado en el aumento
de la desigualdad en las economías avanzadas. Pero incluso si estas fuerzas impersonales
son la causa principal, el gobierno aún puede frenar el aumento de la desigualdad.

Conclusiones:
La recesión económica ha disparado en EE UU el número de menores de 18 años que
viven bajo el umbral de la pobreza, desplazando al país por detrás de la mayoría del resto
de naciones ricas. El 21% de los menores estadounidenses vive en condiciones de
pobreza, según la OCDE, un porcentaje solo superior al de Turquía, Rumanía, México e
Israel.
En EE UU, más de la mitad de los hijos de mujeres menores de 30 años son hijos de
madres solteras, lo que aumenta sus probabilidades de vivir en la pobreza. Según un
informe reciente del Center for American Progress, un tercio de las familias lideradas por
una madre soltera es pobre. La desigualdad también se mide en el porcentaje de
ciudadanos que viven en la pobreza, el 15% de la población. Esta proporción aumenta sin
embargo al 25% de los hispanos y al 27% de los afroamericanos, muy por encima del
resto de la población.
La desigualdad mundial parece haber disminuido del máximo de aproximadamente 70
puntos Gini en 1990–2005 a alrededor de 67–68 puntos en la actualidad. Estas cifras son
mucho más altas que las de cualquier país en particular, y mucho más altas que las de
desigualdad mundial hace 50 o 100 años. Pero la probable baja en 2008, aún no cabe
hablar de un descenso prolongado, es una excelente señal.

Referencias:
Burkhauser, Richard, Shuaizhang Feng, Stephen Jenkins y Jeff Larrimore, 2009, “Recent
Trends in Top Income Shares in the USA:
Reconciling Estimates from March CPS and IRS Tax Return Data”,IZA Discussion Paper
No. 4426 (Bonn, Alemania: Institute for the Study of Labor).
Gasparini, Leonardo, Guillermo Cruces y Leopoldo Tornarolli, 2011, “Recent Trends in
Income Inequality in Latin America”, Economía, vol. 11, No. 2, págs. 147–90.
Goldin, Claudia, y Lawrence Katz, 2008, The Race Between Technology and Education
(Cambridge, Massachusetts: Belknap Press).
Karabarbounis, Loukas, 2011, “One Dollar, One Vote”, Economic Journal, vol. 121, No.
553, págs. 621–51.
Levy, Frank, y Peter Temin, 2007, “Inequality and Institutions in 20th Century America”,
MIT Department of Economics Working Paper No. 07/17 (Cambridge, Massachusetts:
Instituto Tecnológico de Massachusetts).
Milanovic, Branko, de próxima publicación, “Global Inequality Recalculated and
Updated: The Effect of New PPP Estimates on Global Inequality and 2005 Estimates”,
Journal of Economic Inequality.

3.- Los datos del Ministerio de Trabajo muestran que sólo el 35% de los que dejan un empleo
encuentran otro igual o mejor pagado que el anterior. El 65% restante se tiene que contentar
con ganar menos, trabajar más horas y frecuentemente en otra localidad a cientos o miles de
kilómetros de su ciudad de origen.

En esta degradación continua de los puestos de trabajo fácil es de ver que los trabajadores

menos cualificados, son los que sufren mayores reducciones en la calidad y remuneración del
empleo que pueden encontrar después del despido y acaban engrosando el número de los
“pobres que trabajan”. Particularmente los que no llegaron a terminar la educación secundaria
se hallan en una enorme desventaja, porque los trabajos a que tienen acceso están
especialmente mal pagados. Pero incluso para los que habiendo hecho la secundaria no
llegaron a tener estudios universitarios, los ingresos también han decrecido, como ya vimos.

Esto reconoce el Informe Económico del Presidente de 1996:

En los últimos 15 años los salarios reales de los trabajadores no cualificados han caído mucho
mientras que los de los trabajadores bien calificados han subido: entre 1980 y 1994, los
ingresos reales de los que no acabaron la escuela secundaria con edades entre los 25 y 34 años
han caído en un 18%, mientras que los de aquellos con algunos años de universidad han
aumentado en 3%.17
4.- La desigualdad está en aumento, entre ricos y pobres dentro del mismo país y, hasta hace
poco, entre los países.

La crisis financiera mundial ha estancado los ingresos reales en las economías avanzadas; pero
probablemente ha reducido la desigualdad en el mundo, ya que la mayoría de los países en
desarrollo siguen creciendo con vigor. Hay quienes dicen que la desigualdad no importa si los
mercados son eficientes o si todos ganan más; otros sostienen que la desigualdad frena el
crecimiento, o que por ética se ha de limitar la desigualdad.

Medir la desigualdad

¿Cómo se mide la desigualdad? La gente tiende a comparar su situación financiera con la de

sus vecinos, colegas o amigos, fijándose en sus hogares o posesiones. Los economistas

en cambio suelen recurrir a las encuestas de hogares, en las que un espectro amplio de
hogares declara sus diversas fuentes de ingresos (monetarios y en especie) y sus patrones de
consumo. El ingreso total de un hogar menos los impuestos directos que paga (es decir, el
consumo total del hogar) se divide por el número de integrantes de ese hogar, para luego
establecer un orden de todas las personas de la encuesta, de la más pobre a la más rica, según
el ingreso per cápita de su hogar.

2.- El motivo principal de este giro es la creciente importancia del capital humano en el
desarrollo. Cuando el capital físico era lo más importante, el ahorro y la inversión eran críticos.

Entonces, era importante que hubiera un grupo numeroso de ricos que pudiera ahorrar en

una mayor proporción de sus ingresos que los pobres para invertirla en capital físico.

Ahora que el capital humano es más escaso que las máquinas, la educación generalizada

es la clave del crecimiento, aunque es algo difícil de lograr si el ingreso no se distribuye

con relativa equidad.