CEP “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ ““ Hacia una mejora continua”

FICHA DE TRABAJO DEL ÁREA DE ÁLGEBRA

GRADO: 4TO SECUNDARIA

PROFESOR:
TEMA: M.C.D y m.c.m
EDWIN ABREGÚ

1. Indicar el M.C.D. de: d) 18 e) 46

A = (x + 3)4 (x + 5)6
B = (x + 5)2 (x + 3)8 6. Si el M.C.M. de:
A = 6xm-5yn+3
a) (x + 3)2 d) (x + 3)(x + 5) B = 4xm-1yn+1
b) (x + 5)2 e) (x + 5)6(x + 3)8
Es: px4y4
c) (x + 3)4(x + 5)2
Calcular: m . n . p
2. Indicar el M.C.M. de:
A = x3y4z6 a) 60 b) 36 c) 24
B = x5y2z4 d) 18 e) 72

a) xyz b) x3y2z4 c) x5y4z6

d) x4y2z e) N.A. 7. Siendo:
A(x) = x2 + 3x – 10
3. Hallar el M.C.D de: B(x) = x4 – 25x2
A = x2 – y2 C(x) = x3 + 4x2 – 5x
B = x2 – 2xy + y2 Hallar el M.C.D. (A, B, C)

a) x2 b) y2 c) x + y a) x – 2 b) x – 1 c)
d) x – y e) xy x+5
d) x e) x(x - 2)
4. Hallar el M.C.M. en:
A = x2 – y2 8. Encontrar el M.C.D de los polinomios:
B = x2 + 2xy + y2 I. x4 – 5x2 + 4
II. x3 + x2 – 4x - 4
a) x2 + y2 b) x2 – y2 c) (x - y)2
III. x3 – 2x2 – x + 2
d) (x + y)2 e) (x - y)(x + y)2

a) x2 – x – 1 d) x2 + x + 2
5. Si el M.C.D. de:
b) x2 + x - 1 e) x - 1
A = 6xm+1yn-2
c) x2 – x - 2
B = 4xm+3yn-4
Es: px4y2
9. Si el M.C.D. de los polinomios:
Calcular: m . n . p
P(x) = x3 – 6x2 + 11x – m
Q(x) = x3 + 2x2 – x – n es (x – 1)
a) 12 b) 36 c) 24
Calcular: “m + n”
 a) -8 b) 8 c) 4
d) 6 e) 2

12. Hallar el M.C.D. de:

10. Se tiene “n” polinomios cuyo M. C. A = 2x3 – 5x2 + 4x – 4
D. es x2 + 2x – 3 si uno de los B = 2x3 – 3x2 + 3x – 2
polinomios es P(x) = 2x4 + 3x3 – 2x2 +
Ax + B entonces A + B es: a) x – 2 d) (x - 1) (2x2 – x + 2)
b) 2x2 – x + 2 e) x - 1
c) (x - 1) (x - 2)
a) No se puede b) 33 c) -3
d) 12 e) -6

13. Hallar el M.C.M. de los monomios:

11. El producto del M.C.M. por el M.C.D. de
A(x)  x4 + x2 + 1
dos polinomios es x4 + 7x3 + 12x2, si uno
B(x)  x6 – 1
de los polinomios es x3 + 3x2 entonces
C(x)  x3 + 2x2 + 2x + 1
el otro polinomio será: E indicar su grado absoluto.

a) x + 2 b) x + 4 c) a) 3 b) 4 c) 5
x2 + 4x d) 6 e) 7
d) x2 + 3x e) N.A.