Colegio San Marcos de Arica

Subsector de Lenguaje y Comunicación

Profesores: S. V. A / T. J. Q. / N. U.

PRUEBA DE DIAGNOSTICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (octavos básicos)

NOMBRE: _____________________________________________________ FECHA: ___/___/___

PTJE IDEAL: 30 puntos PTJE OBTENIDO: CONCEPTO: L NL

HORA DE INICIO: _______________ HORA DE TÉRMINO: _______________

I. PLAN DE REDACCIÓN

1. “Los elefantes africanos”

1. Grandes cantidades de estos animales son llevados a reservas y parques nacionales

en África para su protección.
2. El comercio de marfil y la cacería indiscriminada han devastado poblaciones enteras
de estos animales.
3. Son los mamíferos terrestres más grandes del mundo y tienen el período más largo
de gestación.
4. Los machos llevan una vida solitaria cuando son adultos: viven solos en pequeños
grupos.
5. Su sociedad gira alrededor de las hembras que viven con sus crías a las que
amamantan por más de tres años.

A) 5–4–3–1–2
B) 4–1–5–3–2
C) 3–5–4–2–1
D) 4–3–5–2–1
E) 3 –4–5 –2–1

2. “La gramática”

1. Lo descrito por la gramática: clases de elementos que constituyen la lengua y sus

relaciones.
2. En un sentido amplio, la gramática puede incluir el estudio de los significados, de los
sonidos y de las grafías que los representan.
3. Disciplina científica, cuyo objetivo es la descripción del sistema de una lengua.
4. Principal problema de la gramática normativa: fijar criterios de corrección.
5. Junto a la gramática científica, existe la gramática normativa: conjunto de reglas y
principios que guían el uso aceptable o correcto de una lengua.

A) 1–3–4–5–2
B) 2–5–4–1–3
C) 3–4–1–2–5
D) 3–1–2–5–4
E) 2 –3–1 –5–4
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3. “Atracción fatal: seducen a los insectos hacia sus trampas mortales”

1. Toma un sorbo del líquido dulce que rezuma de la hoja, rozando con la pata un pelo diminuto
y luego otro.
2. La mosca lucha por escapar, pero la trampa se aprieta hasta cerrarse. La hoja libera enzimas
que corroen gradualmente las entrañas de la mosca.
3. El insecto no sabe que está ante una Venus atrapamoscas y ha sufrido la máxima humillación
para un animal: lo mató una planta.
4. Se encuentra rodeada por paredes. Ambos lados de la hoja se están cerrando y las espinas en
sus bordes se entrelazan como dientes de una mandíbula.
5. Una mosca se lanza entre los pinos, atraída por lo que parece el aroma de néctar de una
mancha escarlata en forma de flor y se posa sobre esta.

A) 5–4–1–2–3
B) 3–5–1–2–4
C) 5–1–4–2–3
D) 3–5–1–4–2
E) 5 –1–2 –4–3

4. “Teléfono celular”

1. Su función principal es la comunicación oral a distancia.

2. Actualmente, posee otras funciones.
3. Dispositivo inalámbrico electrónico.
4. Característica diferencial: ser portátil.
5. Da la posibilidad de comunicarse desde casi cualquier lugar.

A) 3–5–4–2–1
B) 4–3–5–1–2
C) 3–1–4–5–2
D) 3–5–4–1–2
E) 5–3 –1– 4–2

5. “La prensa”

1. Conjunto de publicaciones impresas de carácter informativo y de aparición periódica.

2. Periodicidad: diaria, semanal, quincenal, mensual, trimestral.
3. Contenidos variados: de información general, económico, profesional, deportivo.
4. Ejemplos de publicaciones: periódicos y revistas.

A) 1–4–3–2
B) 1–2–3–4
C) 3–1–2–4
D) 1–3–2–4
E) 3–1–4–2

6. “Mafalda”

1. Apareció en tiras cómicas en diarios argentinos desde 1964 hasta 1973, llegando a ser muy
popular en Latinoamérica, España, Italia y Francia.
2. Sus historias han sido traducidas a más de treinta idiomas a lo largo de todo el orbe.
3. Mafalda es el nombre de una historieta argentina creada por Quino en el año 1964.
4. Mafalda es una pequeña niña preocupada por la humanidad y la paz mundial, que se rebela
contra el mundo.

A) 3–4–2–1
B) 1–3–4–2
C) 1–2–3–4
D) 4–3–1–2
E) 3–4–1–2
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7. “Bolsas reutilizables”
1. Las bolsas reciclables son aptas para entrar en contacto con toda clase de alimentos.
2. En el proceso de degradación, estas bolsas tardan un período de 100 años en
deshacer- se en pequeñas partículas tóxicas.
3. Cada vez más personas se convencen del beneficio de las bolsas reutilizables.
4. Las bolsas plásticas causan daño al medioambiente por la emisión de CO2 en su
producción.
5. Actualmente, se están produciendo bolsas 100% reciclables, hechas con tela
alergénica.

A) 1–5–2–3–4
B) 3–4–5–2–1
C) 4–2–5–1–3
D) 5–4–1–2–3
E) 2–3–4–5–1

8. “Shangri-La”

1. Antiguamente conocida como Zhongdian, es una ciudad situada al noroeste de la provincia de

Yunnan en la República Popular China.
2. La mayoría de los habitantes de la ciudad son de etnia tibetana, aunque también se
encuentran algunos miembros de las etnias Naxi, Lisu y Yi.
3. En el año 2002 la ciudad fue renombrada como Shangri-La en honor al novelista James Hilton
y a su obra Horizontes perdidos.
4. Se calcula que un 60% de los habitantes de la ciudad viven por debajo del umbral de la
pobreza.

A) 1–2–3–4
B) 1–2–4–3
C) 3–2–1–4
D) 1–4–2–3
E) 3–1–2–4

9. “Autolicos, Sísifo y el robo de ganado”

1. El hijo de Hermes podía cambiar el ganado de negro a blanco y de cuernos a sin cornamenta.
2. Autolicos era hijo de Hermes y, como su padre, maestro de ladrones.
3. Sísifo, astutamente, marca a los animales debajo de las pezuñas.
4. Se expone públicamente el hurto; Autolicos y Sísifo, amigos, a pesar de todo.
5. Sísifo, el inteligente, no sabía cómo pillar a su singular y ladrón vecino.

A) 5–2–1–3–4
B) 2–1–5–4–3
C) 2–1–5–3–4
D) 2–5–1–3–4
E) 1 –2–5 –4–3

10. “Teatro perpetuo en náhuatl”

1. Los participantes eran sacerdotes y el pueblo, cuyas actuaciones y diálogos con los dioses
representaban los mitos y doctrinas religiosas.
2. Junto a la actuación en la que todos participaban, estaba la de los verdaderos actores, los que
interpretaban la figura de uno de los dioses.
3. Entre los nahuas, mayas y otros grupos existía un ciclo sagrado de teatro perpetuo que se
sucedía sin interrupción a través de su año de 18 meses y 20 días.
4. De esta relación entre el ciclo vital y el sagrado surgió la más antigua forma de manifestación
dramática en el mundo prehispánico.
5. Los actores realizaban sólo una vez su papel, porque su destino final era ir a reunirse por la vía
del sacrificio con la divinidad representada.

A) 1–2–5–4–3
B) 3–1–4–2–5
C) 3–4–5–2–1
D) 1–4–3–5–2
E) 3 –1–2 –5–4
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II. CONECTORES TEXTUALES.

1. El pensar no tiene que ver con las representaciones, .................. no se piensa con ellas ...............
con imágenes, ............... con conceptos.
a) porque – y – y
b) hasta – ni - antes bien
c) pues – o - si no
d) ya que – ni - sino
e) aunque – y - sin embargo

2. ………… que te compraré el libro ………….. antes tengo que ir al banco.

a) Siempre – sin duda
b) Ahora – más
c) Ya – en cambio
d) Si – primero
e) Por supuesto - pero

3. No es el momento de lamentarse ……………. de actuar; …………… manos a la obra.

a) que - además
b) sino – entonces
c) por ello - y
d) ya que – todavía
e) pero - aun

4. "Cuando Dios mira mi trabajo, se complace. ................... cuando observa mi salario, llora"
Norbert Booi, profesor de Kututura, Namibia
a) Pero
b) No obstante
c) Además
d) Sólo que
e) Aunque sí

5. El cigarrillo puede triplicar el riesgo de sufrir enfermedades del corazón ................... el humo
fuerza a este órgano a trabajar más de lo normal; ................... propicia el aumento de ácidos
grasos en la sangre.
a) porque – también
b) pues – en cambio
c) sin embargo – aunque
d) puesto que – sólo
e) sin embargo – mientras que

6. En los Andes sólo algunos ríos alcanzan a llegar al mar, ................... la mayoría terminan siendo
sólo quebradas secas ................... las aguas se pierden a medio camino.
a) no obstante – por lo cual
b) pues – debido a que
c) y – pero
d) entonces – sí
e) es decir – sin embargo

7. Que el tabaco es dañino para la salud nadie lo ignora, ................... las evidencias son múltiples;
daños en el pulmón, en el aparato circulatorio, etc.; ..................., difícil es erradicar el vicio si
tenemos a la publicidad detrás de él.
Los conectores lógicos correctos son:
a) ya que – por ende
b) pues – no obstante
c) empero – mas
d) y – en consecuencia
e) por ejemplo – en tanto
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8. El trasplante del corazón no fue sólo un gran aporte en la medicina ................... constituyó
también un precedente en la historia de la humanidad, ................... con este avance el hombre
extendió el periodo de su vida considerablemente.
a) pues – aunque
b) por el contrario – puesto que
c) mientras – sí
d) en cambio – ya que
e) sino que – porque

9. La fuerza de gravedad mantiene la atmósfera adherida a la tierra, gracias a lo cual podemos

respirar ................... puede también traer muerte y destrucción: ................... puede precipitar a
tierra un avión averiado.
a) tampoco – y
b) no obstante – es decir
c) sin embargo – por ejemplo
d) pero – por lo cual
e) además – porque

10. Mientras vivió aquel poeta, nunca dejó que publicaran sus obras ................... creía que su
época no lograría entenderlo, ..................., su gran esfuerzo no sería valorizado.
a) ya que – sin embargo
b) porque – en consecuencia
c) puesto que – aunque
d) pero – y por consiguiente
e) además – no obstante

11. La historia muestra a María Estuardo, reina de Escocia, como una mujer tierna y heroica,
................... su enemiga, Isabel de Inglaterra, aparece como una persona cruel e injusta;
................... ambas se asemejan por su carácter fuerte, orgulloso y dominante.
a) mientras que – no obstante
b) pero – ya que
c) aunque – en consecuencia
d) por el contrario – pues
e) sin embargo - además

12. El sistema de las Naciones Unidas, dijo el orador, debe ser desarrollado y revisado ...................
es difícil de superar ................... por el momento, este es el único sistema del que disponemos.
a) no obstante – pero
b) en tanto – y
c) en cambio – porque
d) a pesar de que – sin embargo
e) porque – mas

13. El niño que sorteaba los peligros del parto en la colonia era entregado a las esclavas
................... amas mercenarias, ................... las damas limeñas temían perder sus atractivos si
daban lactancia.
a) y – pero
b) o – aunque
c) o – por qué
d) de – por que
e) o – pues

14. Es una vida muy larga, ................... ha pasado muy rápido.

a) por eso
b) no obstante
c) en cambio
d) a pesar de que
e) pero
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15. Dejó que todo pasara ................... no deseaba complicar el conflicto ................... herir
sentimientos ajenos.
a) pues – ni
b) aunque – ni menos
c) por cuanto – y menos
d) ya que – incluso
e) incluso – y aún menos

16. El guía gritó: “Esta expedición habría podido tener éxito ................... uno de ustedes hubiera
cumplido con su deber”.
a) si tan sólo
b) siempre que
c) pues
d) con tal que
e) entonces

17. Tengo ciertas predilecciones en pintura, ................... me desagrada que me encasillen,

................... todo me atrae.
a) sin embargo - pues
b) por eso – ya que
c) aunque – por cuanto
d) aun cuando – puesto que
e) y – porque

18. Los hombres de la generación llamada del 98 fueron escritores brillantes, maestros eficaces,
................... con un espíritu amargo y desconcertante para la masa de sus lectores.
a) pero
b) por ello
c) además
d) sólo que
e) aunque sí

19. Un temporal implacable, que culminó con la inundación no impidió la repavimentación,

................... desanimó al personal ................... acabó por destruir lo que estaba bueno.
a) pese a que – también
b) no sólo – sino que
c) ni – pero
d) puesto que – asimismo
e) así como – además

20. ................... le dio el hacha de oro ................... la suya de hierro ................... había traicionado
a sus compañeros.
Los conectores lógicos correctos son:
a) Ni – ni – por qué
b) Pues – o – cuando
c) No – ni – porque
d) Ya que – como –a pesar de que
e) Es decir – mas – una vez que