Excel Avanzado Ing.

Lenin Huayta Flores

COMPLEMENTO SOLVER

I. REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO UTILIZANDO EL MÉTODO SIMPLEX, EN MS EXCEL.

Se desea elaborar 2 tipos de juguetes de madera: soldados y trenes. Elaborar cada

soldado requiere: 10 dólares de materia prima y 14 dólares de mano de obra. Se vende
cada soldado en 27 dólares. Elaborar cada tren requiere: 9 dólares de materia prima y
10 dólares en mano de obra. Se vende cada tren en 21 dólares.
Requerimientos de cada juguete:
Cada soldado requiere 2 horas de acabado y 1 hora de carpintería
Cada tren requiere 1 hora de acabado y 1 hora de carpintería
Restricciones:
Cada semana se dispone de 100 horas de acabado y 80 de carpintería.
La demanda de trenes no tiene límite, pero se venden a lo más 40 soldados
semanalmente.
Planteamiento del P.L.
Variables de decisión:
X1= Número de soldados a elaborar cada semana
X2= Numero de trenes a elaborar cada semana
Función Objetivo: Utilidad =Ingresos -costos

𝑀𝑎𝑥 𝑍 = (27𝑋1 – 14𝑋1 − 10𝑋1 ) + (21𝑋2 – 9𝑋2 − 10𝑋2 )

max 𝑍 = 3𝑋1 + 2𝑋2
s.a. 2𝑋1 + 𝑋2 ≤ 100 Restricciones de acabado

𝑋1 + 𝑋2 ≤ 80 Restricciones de madera

𝑋1 ≤ 40 Restricciones de demanda de soldados

𝑋1 , 𝑋2 ≥ 0
Se añaden las variables de holgura y se forma las ecuaciones que dan lugar a la Tabla 1

2𝑋1 + 𝑋2 + 𝑆1 = 100 Reglón 1

𝑋1 + 𝑋2 + 𝑆2 = 80 Reglón 2

𝑋1 + 𝑆3 = 40 Reglón 3

𝑋1 , 𝑋2 ≥ 0
Reglón 0 −3𝑋1 − 2𝑋2 + 𝑧 = 0

Realice la solución en MS Excel:

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TABLA 1 Min
X1 X2 S1 S2 S3 Z Id Cocie. 0
R1 S1 2 1 1 0 0 0 100
R2 S2 1 1 0 1 0 0 80
R3 S3 1 0 0 0 1 0 40
R0 Z -3 -2 0 0 0 1 0
Min -3 Pivote

TABLA 1 Min
X1 X2 S1 S2 S3 Z Id Cocie. 40 -2R3 -2 -2 0 0 0 -2 0 -80
R1 S1 2 1 1 0 0 0 100 50 R1 2 1 1 0 0 0 100
R2 S2 1 1 0 1 0 0 80 80 Nuevo R1 0 1 1 0 -2 0 20
R3 S3 1 0 0 0 1 0 40 40
R0 Z -3 -2 0 0 0 1 0 -R3 -1 -1 0 0 0 -1 0 -40
Min -3 Pivote R2 1 1 0 1 0 0 80
Nuevo R2 0 1 0 1 -1 0 40
TABLA 2 Min
X1 X2 S1 S2 S3 Z Id Cocie. 20 3R3 3 3 0 0 0 3 0 120
R1 S1 0 1 1 0 -2 0 20 20 R0 -3 -2 0 0 0 1 0
R2 S2 0 1 0 1 -1 0 40 40 Nuevo R0 0 -2 0 0 3 1 120
R3 X1 1 0 0 0 1 0 40
R0 Z 0 -2 0 0 3 1 120 -R1 -1 0 -1 -1 0 2 0 -20
Min -2 Pivote R2 0 1 0 1 -1 0 40
Nuevo R2 0 0 -1 1 1 0 20
TABLA 3 Min
X1 X2 S1 S2 S3 Z Id Cocie. 20 2R1 2 0 2 2 0 -4 0 40
R1 X2 0 1 1 0 -2 0 20 R0 0 -2 0 0 3 1 120
R2 S2 0 0 -1 1 1 0 20 20 Nuevo R0 0 0 2 0 -1 1 160
R3 X1 1 0 0 0 1 0 40 40
R0 Z 0 0 2 0 -1 1 160 2R2 2 0 0 -2 2 2 0 40
Min -1 Pivote R1 0 1 1 0 -2 0 20
Nuevo R1 0 1 -1 2 0 0 60
TABLA 4 Min
X1 X2 S1 S2 S3 Z Id Cocie. 0 -R2 -1 0 0 1 -1 -1 0 -20
R1 X2 0 1 -1 2 0 0 60 R3 1 0 0 0 1 0 40
R2 S3 0 0 -1 1 1 0 20 Nuevo R3 1 0 1 -1 0 0 20
R3 X1 1 0 1 -1 0 0 20
R0 Z 0 0 1 1 0 1 180 R2 1 0 0 -1 1 1 0 20
Min 0 Pivote R0 0 0 2 0 -1 1 160
Nuevo R0 0 0 1 1 0 1 180

Conclusión: Elaborar 𝑋1 = 20 soldados y 𝑋2 = 60 trenes, con lo que se maximiza la utilidad a

𝑍 = 180 dólares a la semana y aún quedan por vender 20 soldados a la semana (recurso
disponible de la variable de holgura 𝑆3 )

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II. REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO UTILIZANDO EL MÉTODO SIMPLEX, EL
COMPLEMENTO DE SOLVER DE MS EXCEL.

Ejercicio 01 Pedido Óptimo - Carnicería El Filete de Oro

PRODUCTO PRECIO UNITARIO CANTIDAD SUBTOTAL

Filete de lomo S/10.00
Hamburguesa S/5.00
Queso Parmesano S/15.00

Total
Presupuesto:

RESTRICCIONES
1. Se tiene S/. 3000.00 para comprar.
2. El mayorista nos vende las unidades completas
3. Mínimo a comprar:
25 Filetes
15 Hamburguesas
7 Quesos

EJERCICIO 2
El Instituto de Informática necesita alquilar buses
para ir a un paseo y para ello tiene dos opciones:
VARIABLES
G Cantidad de buses grandes a alquilar
P Cantidad de buses pequeños a alquilar

FUNCION OBJETIVO
Z = 90.00G + 40.00P (Minimizar costos)

RESTRICCIONES
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1. Los alumnos que entren en cierto número de buses grandes, mas
lo que entren en buses pequeños tiene que ser mayor o igual a 320.
42G + 20P mayor o igual a 320
2. La empresa de transportes tiene 10 buses de 20 asientos y 8 buses
de 42 asientos
P menor o igual a 10
G menor o igual a 8
3. La empresa de transportes dispone solo de 9 conductores
(es decir, no se pueden asignar más de 9 buses en total)
4. Los valores tienen que ser enteros positivos (buses).

BUSES COSTO N° BUSES CAP.ASIENTOS SUBTOTAL

G S/.90.00 42
P S/.40.00 20
Z_MINIMO

EJERCICIO 2 Una panaderia que hace tortas, tiene

dos tipos de torta:
VARIABLES
P Cantidad de torta piña a vender al día
Cantidad de torta selva negra a
S vender al día

FUNCION OBJETIVO
Z = 25.00P + 40.00S (beneficio a maximizar)

RESTRICCIONES
1. Relleno
0.25P + 0.5S menor o igual a 50
2. Bizcocho
1P + 1S menor o igual a 150
3. No se pueden hacer más de 125 tortas de piña
P menor o igual 125
4. No se pueden hacer más de 125 tortas selva negra
S menor o igual a 125

SELVA
TORTAS PIÑA NEGRA
PRECIO S/.25.00 S/.40.00
UNIDADES
RELLENO 0.25 0.5
BISCOCHO 1 1
Z_MAX

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III. MÉTODO DE TRANSPORTE CON SOLVER

Ejercicio 1:

Una compañía fabrica un producto en tres plantas de las cuales 4 mercados son abastecidos (1,
2, 3 y 4). Los requerimientos del mercado, las capacidades de cada planta y los costos de
transporte de cada planta a cada mercado se muestran a continuación:

¿Qué estrategia de transportación minimizara los costos?

SOLUCIÓN SOLVER:

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G2: =SUMAPRODUCTO(C2:F4)

G8: =SUMA(C8:F8)

G9: =SUMA(C9:F9)

G10: =SUMA(C10:F10)

C10: =SUMA(C8:C10)

D10: =SUMA(D8:D10)

E10: =SUMA(E8:E10)

F10: =SUMA(F8:F10)

Resolución con SOLVER

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G11: =C8*C2+D8*D2+D10*D4+E10*E4+F9*F3

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EJERCICIO PROPUESTOS

PROGRAMACIÓN LINEAL

1. Un artesano teje mantas de alpaca y algodón mensualmente, puede tejer desde 10

hasta 60 mantas de alpaca y un número de 120 mantas de algodón. Si la ganancia
por cada manta de alpaca es de 134 soles y por cada manta de algodón 20 soles.
¿Cuántas mantas de cada tipo debe de tejer al menos para que maximice su
ganancia? Se sabe por experiencia propia que el artesano puede tejer
mensualmente a lo más 160 mantas combinadas.

2. Una compañía fabrica y venden dos modelos de lámpara L1 y L2. Para su fabricación
se necesita un trabajo manual de 20 minutos para el modelo L1 y de 30 minutos
para el L2: y un trabajo de máquina de 20 minutos para L1y de 10 minutos para L2.
Se dispone para el trabajo manual de 100 horas al mes y para la máquina 80 horas
al mes. Sabiendo que el beneficio por unidad es de 15 y 10 euros para L1 y L2,
respectivamente, planificar la producción para obtener el máximo beneficio.

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3. Con el comienzo del curso se va a lanzar unas ofertas de material escolar. Unos
almacenes quieren ofrecer 600 cuadernos, 500 carpetas y 400 bolígrafos para la
oferta, empaquetándolo de dos formas distintas; en el primer bloque pondrá 2
cuadernos, 1 carpeta y 2 bolígrafos; en el segundo, pondrán 3 cuadernos, 1 carpeta
y 1 bolígrafo. Los precios de cada paquete serán 6.5 y 7 €, respectivamente.
¿Cuántos paquetes le conviene poner de cada tipo para obtener el máximo
beneficio?

4. Una fábrica produce 2 tipos de ampolletas (conocidas también como bombillas): la

ampolleta tradicional y la ampolleta de ahorro de energía. Según la capacidad del
sistema productivo no se pueden fabricar más de 400 ampolletas normales y no más
de 300 ampolletas de ahorro energía en un día cualquiera. Adicionalmente la
producción conjunta de estos 2 tipos de ampolletas no puede superar a las 500
unidades diarias. Las ampolletas tradicionales se venden a S/ 4.5 y las de ahorro de
energía a S/ 6.0 cada una. Formule un modelo que permita maximizar la facturación
diaria.

MÉTODO DE TRANSPORTE

5. Una fábrica de chocolates cuenta con 4 almacenes situados en diferentes partes del
país; el almacén 1 cuenta con 10 unidades de mercancía, el 2 con 12, el 3 con 5 y el
4 con 10. con las existencias de mercancía que tiene dichos almacenes se debe
abastecer a 5 centros de consumo. El centro de consumo 1 demanda 6 unidades de
mercancía, el centro 2, demanda 8, el 3 demnada3, el 4 demanda 9 y 11 el 5. Los
costos de transporte de cada almacén a cada centro de consumo se dan a
continuación:

Realizar la Solución del Modelo de Transporte utilizando Solver.

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