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INTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 4
1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ................................................................... 5
1.1 PROBLEMA ................................................................................................ 5
1.1.1 Descripción del problema ..................................................................... 5
mejorado en todos los aspectos de la vida del ser humano, en particular el sector
mundo y sus culturas. Este proyecto pretende establecer las TIC como un
grado decimo de la I.E Fray José Joaquín Escobar del municipio de Toro, ya que
La escuela debe facilitarle a los estudiantes espacios donde estos puedan tener
plataforma MOODLE, que permite, en este caso específico, fortalecer los procesos
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1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1.1 PROBLEMA
contexto; hacen que los resultados obtenidos año tras año, no sean los óptimos,
Valle, sede principal, ubicada en el centro del municipio de Toro, han venido
Es curioso que aunque todos son aprobados durante sus años escolares, al ser
ubicada por debajo del promedio nacional, el cual fue de 48 puntos en el 2016, 49
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Puntaje promedio I.E Fray Jose
Joaquin Escobar en el area de Inglès
pruebas saber 11
60
55
Puntaje
45 Promedio Nacional
40
2016 2017 2018
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En los últimos años, se ha venido dando la continua situación que a los
nosotros los docentes del área, ya que se nos carga toda la responsabilidad y se
hablando hace años de “Colombia bilingüe”, “Colombia, las más educada”, pero la
realidad es que son solo palabras, porque a nuestras instituciones no llega nada,
fácil hablar y exigir, pero que herramientas nos ofrecen el gobierno a nosotros los
Este curso de apoyo mediado por las TIC será desarrollado a través de la
gramática en contexto. La plataforma será alimentada por los docentes líderes del
otros sitios de la web en donde haya simulacros de pruebas Saber 11. Los
esta razón, se pretende brindar el apoyo motivador para disminuir estas falencias
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incluyendo las TIC en el currículo; con la implementación de un curso de apoyo
Con esta estrategia se espera que los estudiantes de la institución Fray José
los resultados en las pruebas tanto externas como internas muestran muy bajos
estudiantes.
Educativa Fray José Joaquín Escobar del municipio de Toro en el año 2019?
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1.2 ALCANCE
perspectiva, incluyendo el uso de las TICS, de manera que sea más llamativa para
el estudiante, para así lograr cautivarlo y atraerlo para que este sea participe
uso permanente y responsable de los recursos y herramientas que nos ofrece hoy
en día la red INTERNET, como lo son las plataformas MOODLE, se busca pues
de cambiar un poco la educación tradicional que hoy por hoy está enfocada más
En resumen es importante decir que este cambio que se propone, tiene como
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prueba externa y que sean capaces de obtener en ellas resultados satisfactorios
1.3 JUSTIFICACIÓN
evoluciones tecnológicas del momento, casi siempre con el fin de satisfacer sus
interese personales, situación que no va muy de la mano con el papel del maestro
cuenta su ritmo y forma de aprendizaje. Hecho que obliga a los docentes de hoy y
significativos.
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La presente investigación se plantea en este enfoque metodológico, ya que se
hace necesario dar un giro total a algunas prácticas de enseñanza que hoy por
en los espacios educativos para que estas ayuden al docente a brindar nuevas,
mejoramiento del resultado de las pruebas SABER 11 en Inglés” que tenga una
1.4 OBJETIVOS
11
1.4.2 Objetivos específicos
en los estudiantes.
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2 BASES TEÓRICAS
2.1 ANTECEDENTES
Con el trascurrir del tiempo han surgido múltiples estudios donde se propone el
Ante el inesperado surgir de nuevas tecnologías que han cambiado la vida de los
innumerables investigaciones que dan cuenta de uno de los aspectos que han
sido afectados por dicho auge tecnológico, como lo es el sector educativo, siendo
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este objeto de la aplicación de diferentes plataformas, software y aplicativos
utilizados por parte de algunos docentes a través del uso racional de recursos
tecnológicos propiedad de las I.E en las que laboran, o incluso muchas veces,
moderno, pero más allá de ese deseo, está el requerimiento y la necesidad por
parte del ministerio de educación nacional que bajo sus políticas de educación y
Por esta razón, cabe resaltar que con el uso y orientación adecuada de una de
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extranjera, en este caso el idioma Inglés, a continuación en el presente estado del
parte de dos docentes quienes buscaron mejorar sus prácticas docentes y elevar
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en inglés a través del desarrollo de la competencia comunicativa haciendo uso de
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respectivas asignaturas, que forman parte del currículo de los establecimientos
educativos.
http://www.mineducacion.gov.co
estas tecnologías, el uso eficiente de las redes y del espectro radioeléctrico, así
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Información y las Comunicaciones (TIC) son una política de Estado que involucra
territorio nacional.
deberán colaborar, dentro del marco de sus obligaciones, para priorizar el acceso
Agencia Nacional del Espectro para la gestión, planeación, vigilancia y control del
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Telecomunicaciones (CRT), que en adelante se llamará Comisión de Regulación
de comunicaciones (CRC).
sus nuevos modelos que todos los colombianos tengan acceso a ellas, y es lo que
lengua Inglesa.
Recuperado de http://www.alcaldiabogota.gov.co/
grupo asociado.
innovación.
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En el caso del Software, blogs, imágenes, sonidos, gráficos etc, la legislación
Los derechos de autor. “C”: Palabra inglesa copyright (derecho de copia). Significa
que está reservado el derecho de copia y que solo se puede hacer uso de este si
desee reservar de su obra, dando las herramientas para que esto sea posible.
todos como es el caso del uso de plataformas MOODLE, donde se quiere dar
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Educativas. Es por esta razón que se permite compartir algunos referentes
hallados que tienen relación en cierta medida con el presente eje de investigación:
quehacer docente, razón por lo cual en esta investigación se analiza el uso del
Los resultados dan cuenta del impacto positivo que ha tenido su uso, tanto en
inexplorados
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La inclusión de la plataforma de aprendizaje en línea MOODLE en un curso
El presente artículo escrito por María Elena Ardil y Juan Rodrigo Bedoya da
bachillerato
en esta investigación, los autores: Sandra Patricia Valdez Loera, José Enrique
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El enfoque de investigación es de tipo cuantitativo, con un diseño cuasi
prueba final, así como un cuestionario, para conocer la percepción del grupo
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clase con estudiantes de ambas universidades para lograr llegar a unas
Técnica de Ambato
para lo cual se incorporó el recurso del aula virtual con el fin de promover el
proceso de aprendizaje
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Las evaluaciones internacionales y la mejora de la competencia lectora de
los alumnos
Una de las preocupaciones de los sistemas educativos es el logro por parte de los
esta dinámica.
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La gramática generativa de Chomsky (1965)
Esta teoría incorpora la creencia de que los patrones lingüísticos surgen del
Tal competencia lingüística está constituida por una estructura subyacente que por
generan todas las oraciones posibles. Según Chomsky, tal competencia no puede
necesario desarrollar una metodología que trabaje con un hablante oyente ideal, a
El estudiante que aprende, tanto un idioma como una materia académica, necesita
los estudiantes necesitan tanto esquemas apropiados del idioma como de las
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La enseñanza de un segundo idioma requiere el desarrollo de actividades basadas
materias de estudio y del idioma para promulgar tanto la adquisición del segundo
actividades para la enseñanza del inglés como segundo idioma con actividades
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Hipótesis de INPUT del lingüista Stephen D. Krashen
Esta es otra teoría que apoya la propuesta de Hymes, D. H., & Bernal, J. G, ya
que en sus trabajos afirma que los seres humanos únicamente adquieren un
base previa teórica gramatical adquirida. Por esta razón el mensaje comprensible
Por otra parte, en cuanto al uso de las TIC en la educación debemos iniciar
por tanto las aulas requieren una dinámica más ágil en su camino hacia la
innovación, preparando a los alumnos para que sean capaces de reaccionar ante
lo que ellos crean es obso. Instruirlos para el error. Se sabe que el mundo no es
perfecto, es más bien errático, entonces se tiene que preparar a las nuevas
generaciones a que cometan errores como parte del quehacer humano (Sánchez,
2001).
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Es por esto que las Instituciones Educativas deben dar un giro total hacia la
orden social. Un orden social que junto con el surgimiento de las nuevas
mundo global es aquel donde las ideas son movilizadas hacia las personas en
que se ha dado en llamar: currículo global o educación global” (Sánchez, 200: 36).
contexto los medios que se utilizan para que los alumnos construyan su propio
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El cambio a las antiguas formas de enseñanza, la podemos encontrar en la
más allá del espacio del aula, colaborando con el “cercano mundo real”, con toda
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El resultado de todo ello contribuye a acelerar el acceso a los recursos humanos y
asociadas deberán proporcionar una estructura que prepare a los alumnos a ser
Por tanto, los nuevos ambientes de aprendizaje deberán preparar a los alumnos
para:
recolectada.
problemas.
vaya necesitando.
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• Interactuar con ética y de manera apropiada.
una gran variedad de posibilidades a los aprendices modernos, entre ellas las más
importantes son:
especiales.
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• Facilitar la formación del profesorado.
información.
motivador del aprendizaje, según García Valcárcel & González Rodero (2005).
una información y comunicación más eficiente, las cuales han modificado tanto la
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Las TIC han transformado los parámetros de obtención de información por medio
disponibles.
los problemas del día a día. Ellas sintetizan elementos de las llamadas tecnologías
información.
enviado por el emisor sea correctamente descifrado por el receptor. Por ejemplo,
sustantivo plural. Las personas se debaten entre la grafía TIC, TICs o TICS. Para
indicar el plural, basta añadir el artículo femenino "las". Por ejemplo: "Las TIC han
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ya que la "s" minúscula suele ser percibida como un anglicismo (TIC's) y la "S"
mayúscula suele ser percibida como otra sigla del término, lo que crea confusión.
Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social: el hogar, la
La información que contiene debe ser digitalizada, sea que se trate de texto,
imagen o audio;
Son flexibles, lo que implica que pueden reestructurarse en función de los cambios
que sean necesarios; Se rigen por el principio de interconexión, esto es, permite
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Tipos de TIC
Redes. Se refiere tanto a las redes de radio y televisión, como a las redes de
Terminales y equipos. Abarca todo tipo de aparatos a través de los cuales operan
etc.
2019).
MOODLE
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En términos más técnicos, es un sistema web dinámico creado para gestionar
MySQL.
aprendizaje).
Canvas, Sakai, FirstClass, etc. La lista es muy amplia, pero Moodle gana la
aprendizaje, es una estrategia que ha tomado fuerza en los últimos años, junto a
ella viene un sin fin de aplicativos y software que hacen posible la interacción entre
las personas y la máquina, una de estas es la WEB 2.0 que nos facilita el
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Estas inclusiones de elementos tecnológicos al aula de clase van en pro del
gracias a las TIC, Internet, correo electrónico, foros, chat, wikis y blogs, y todos
creativo al ser soportado por las miles de opciones en información que se pueden
hallar en la Internet, es por esto que la WEB 2.0 vendría a ser la vida virtual,
propiciada por máquinas y aplicativos, creados por la mente humana para servicio
donde tendrá un sin número de herramientas que podrá utilizar con independencia
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Esta tecnología además hace que el estudiante se involucre de lleno en su propio
gestión educativa.
integrados. A ellos acceden los alumnos a través de una clave personal. Por ello,
las plataformas permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos.
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Es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a
desde dónde se configuran los cursos, se dan de alta los alumnos, se importan
de cada alumno.
grupo.
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Las 5 mejores plataformas (LMS) de e-learning
1. Moodle
Continúa siendo, una de las plataformas LMS más extendidas a nivel mundial,
puede ser utilizada tanto para la modalidad e-Learning como para complementar y
2. Chamilo
Las exigencias técnicas son también más bajas y tanto su curva de aprendizaje
como su interfaz son más amigables. Hace un mejor uso de los elementos
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En cuanto a la utilización de recursos en formato SCORM también se nota la
3. LMS en Wordpress
ventajas tales como una mejor integración con otras funciones online, como por
trasparencia con la imagen corporativa, ya que nunca se sale del sitio web.
cierta libertad para cambiar de administrador, ya que cada vez existe un mayor
incluso puede ser llevado con facilidad por el personal de la organización, con una
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4. Evolcampus
con un sistema de pago por uso muy económico y flexible. Desarrollado por la
ello es muy adecuada para multitud de proyectos cuya formación esté basada en
Son los puntos más fuertes de Evolcampus, que cuenta como principal ventaja
con una curva de aprendizaje muy rápida. Los alumnos no necesitan ningún
5. Canvas LMS
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a otros recursos de la acción formativa de forma ágil y dinámica, así como la
Es evidente que hoy por hoy existen muchas plataformas virtuales educativas,
todas cuentan con diferentes ventajas y desventajas pero todas enfocadas hacia
distancia”, En este estudio se escogió trabajar con Moodle, ya que es una de las
siendo esta una opción innovadora ya que los participantes podrán desde sus
las diferentes opciones que ofrece esta nueva APP se destacan también:
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Enviar mensajes a otros participantes de mis cursos
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de cursos de distribución libre, que ayuda a los educadores y profesores a
Una vez tengamos nuestro sitio Moodle instalado podremos crear cursos en
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constante evolución: está abierto a todos aquellos usuarios que quieran
intuitiva.
talleres tanto escritos como que implique subir material digital; entrevistas;
wikis.
que es agradable ver lo que luce bien. Y es que el arte ha tenido una
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especial importancia en el desarrollo de la cultura. No solo importa que las
Requerimientos de Hardware:
Memoria
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Memoria RAM: 512 (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado.
será el rendimiento.
Puertos USB: Los puertos USB es una tecnología que permite conectar
memoria USB, para que sea más fácil guardar la información cuando
frecuencia con que se conectan las memorias USB a los Puertos USB,
estos se pueden deteriorar, por lo cual es una práctica muy sana conseguir
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una extensión USB para conectar memorias, con lo cual se alarga la vida
1024 x 768.
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Requerimientos de software
que como verán soporte varios tipos en donde nosotros mismos podemos
Servidor web: Como todo sitio web para poder ejecutarlo es necesario
contar con un servidor web que funcione y pueda leer archivos PHP ya sea
Windows.
Las versiones del servidor web no son tan importantes ya que Moodle
funciona con casi todas ellas aunque siempre es recomendable por tema de
Moodle 2.6 se necesita como mínimo la 5.3.3, en Moodle 2.7 requiere PHP
5.4.4 o superior, Moodle 3.0.1 y más recientes soportan PHP 7.0, Moodle
3.4 y Moodle 3.5 requieren PHP 7.0 o PHP 7.1 o PHP 7.2, Moodle 3.6
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requiere PHP 7.0 o superior y por último Moodle 3.7 requieren PHP 7.1 o
superior.
plataforma las cuales son iconv, mbstring, curl, openssl, tokenizer, xmlrpc,
soap, ctype, zip, gd, simplexml, spl, pcre, dom, xml, intl, json y xmlreader.
PostgreSQL o MSSQL. Estos cuatro motores de base de datos son los más
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Aplicativos de Oficina o de trabajo: Es importante contar con un
como son Microsoft Office 97, Office 2000, Office XP, Office 2003, Office
2007, Office 2013. Office 2016. Office 2019. (Instalación de Moodle, 2019).
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3 DISEÑO METODOLÓGICO
3.2 HIPÓTESIS
3.3 VARIABLES
3.4 POBLACIÓN
Es el conjunto de todos los elementos que hacen parte del estudio, estos pueden
estar integrados por personas o por unidades diferentes a ellas como instituciones
o empresas, entre otros; presentan una característica determinada, se les
estudiarán características y relaciones entre ellas. Entre las características que se
suelen tener en cuenta para su descripción están para el caso de personas:
ubicación geográfica, género, edad, grado de escolaridad. Para las instituciones:
ubicación geográfica, actividad, sector economía, tamaño, número de empleados.
3.5 PROCEDIMIENTO
1
LERMA GONZALEZ, Hector, Metodología de la Investigación, Ecoe Ediciones, Bogotá. Págs 73-74
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en la forma como se ejecutará la investigación. Las actividades van directamente
relacionadas con los objetivos específicos, es decir, las actividades descritas en el
procedimiento deben estar orientadas a dar cumplimiento a cada uno de los
objetivos específicos contemplados. Así mismo, cada una de las actividades
presentadas en este punto deben coincidir con las presentadas en el cronograma.
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4 CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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5 PRESUPUESTO
VALOR
CONCEPTO TOTALES
CONCEPTO
Equipos:
TOTAL EQUIPOS: $
Materiales:
TOTAL MATERIALES: $
Talento Humano:
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6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Marruecos, J. L. V., & Villegas, M. D. H. (1989). La hipótesis del input
en la teoría de la adquisición de la segunda lengua. Revista española de
lingüística aplicada, (5), 53-62.
59
Dorronsoro, L. I. (2005). Las evaluaciones internacionales y la mejora de la
competencia lectora de los alumnos. Gobierno de Navarra, Departamento de
Educación.
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¿Por qué escoger Moodle como plataforma de formación?. (2018). e-
learning fácil. Recuperado de:
https://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/02/04/que-es-plataforma-de-
e-learning/
Nuevo app “Moodle Mobile” podría ser una propuesta interesante. (2019).
Campus virtual de salud pública. Recuperado de:
https://www.campusvirtualsp.org/es/nuevo-app-moodle-mobile-podria-ser-una-
propuesta-interesante
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