FISICA I

INFORME DE LABORATORIO

Practica 1: Caída Libre

Universidad de Córdoba

Física I (Laboratorio)
Facultad de Ingeniería
Departamento de Ingeniería Industrial

Montería – Córdoba
OBJETIVOS:

General:

 Comprender experimentalmente, como actúa la fuerza de gravedad en los

cuerpos.

Específicos:

 Comparar el tiempo empleado, por dos cuerpos de la misma forma y distintos

pesos, en caer a una altura determinada.
 Analizar experimentalmente la relación funcional entre la altura y el tiempo
empleado por un cuerpo que cae libremente cerca de la superficie terrestre.
MATERIALES:

 Disparador con balín (1).

 Contador de mili segundos (1).
 Regla 1000 mm (1).
 Soporte (1).
 Cables conectores (3).
 Platillo interruptor (1).

MONTAJE Y PROCEDIMIENTO

Se trabajó con el montaje realizado para simular la caída libre de los cuerpos, midiendo
la altura a la cual se encontraba el disparador del balín la regla de 1000mm, luego se
disparaba el balín, que al caer en el platillo interruptor, el contador de mili segundos
tomo el tiempo de cada cada una de las veces que se realizo el experimento.

TEORIA RELACIONADA
Caída libre de los cuerpos

Estado normal del movimiento de un objeto en el espacio bajo la influencia

gravitatoria de un cuerpo central.

Según esto la Tierra se encuentra en caída libre alrededor del Sol, mientras que un
satélite artificial más allá de la atmósfera está en caída libre alrededor de la Tierra.

En tanto un vehículo se encuentre en caída libre, un astronauta no tendrá "peso"

aparente y experimentará el fenómeno de ingravidez. En el vacío todos los cuerpos,
con independencia de su forma o de su masa, caen con idéntica aceleración en un
lugar determinado, próximo a la superficie terrestre.

El movimiento de caída libre es un movimiento uniformemente acelerado, es decir, la

aceleración instantánea es la misma en todos los puntos del recorrido y coincide con la
aceleración media, y esta aceleración es la aceleración de la gravedad (en la tierra).
𝒈 = 𝟗, 𝟖 𝒎/𝒔𝟐 .

Galileo fue el primero en demostrar experimentalmente que, si se desprecia la

resistencia que ofrece el aire, todos los cuerpos caen hacia la Tierra con la misma
aceleración.

Aceleración de la gravedad

Según las leyes de Newton, toda fuerza ejercida sobre un cuerpo le imprime una
aceleración. En presencia de un campo gravitatorio, todo cuerpo se ve sometido a la
fuerza de la gravedad, y la aceleración que imprime esta fuerza, o aceleración en cada
punto del campo, se denomina intensidad del campo gravitatorio. Para la superficie de
la Tierra, la aceleración de la gravedad es de ±9,8 𝑚/𝑠 2 . Este valor de g es
considerado como el valor de referencia y, así, se habla de naves o vehículos que
aceleran a varios g. En virtud del principio de equivalencia, un cuerpo bajo una
aceleración dada sufre los

Mismos efectos que si estuviese sometida a un campo gravitatorio cuya aceleración

gravitatoria fuese la misma. Antes de Galileo Galilei se creía que un cuerpo pesado cae
más deprisa que otro de menos peso. Según cuenta una leyenda, Galileo subió a la
torre inclinada de Pisa y arrojó dos objetos de masa diferente para demostrar que el
tiempo de caída libre era, virtualmente, el mismo para ambos. En realidad, se cree que
hacía rodar cuerpos en planos inclinados y, de esta forma, medía de manera más
precisa la aceleración.

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO DE CAIDA LIBRE

La caída libre es un ejemplo común de movimiento uniforme- mente acelerado, con

una aceleración 𝑎 = −9,8 𝑚/𝑠 2 . El signo menos indica que la aceleración está dirigida
en sentido contrario al eje en dirección vertical (eje apuntando verticalmente hacia
arriba).

Si se escoge el eje vertical en dirección hacia la Tierra, la aceleración se toma como

𝑎 = +9,8 𝑚/𝑠 2 .

Las ecuaciones cinemáticas para el movimiento en una línea recta bajo la aceleración
de gravedad son las mismas que para cualquier movimiento con aceleración
constante:

𝒗 = 𝒗𝒊 ∗ 𝒈 ∗ 𝒕 (𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜)

(𝒗𝒊 + 𝒗)
𝒚 − 𝒚𝒊 = 𝒕 (𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑦 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜)
𝟐

𝒈 ∗ 𝒕𝟐
𝒚 − 𝒚𝒊 = 𝒗𝒊 ∗ 𝒕 + (𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜)
𝟐

𝒗𝟐 = 𝒗𝒊𝟐 − 𝟐𝒈(𝒙 − 𝒙𝒊) (𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜)

El subíndice (i) denota cantidades iníciales, (g) la aceleración de gravedad y (t), el

tiempo.
RESULTADOS
TABLA (datos obtenidos en la práctica)

Y (cm) 95 75 55 35 15
T (s) 0,434 0,393 0,337 0,273 0,181

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

1. ¿Depende el tiempo de caída de un cuerpo de su peso? Explique su respuesta.

En la caída libre de un cuerpo el tiempo que emplea dicho cuerpo al llegar a tierra es
totalmente independiente de su peso, debido a que en el vacío en todos los cuerpos
se ejerce una fuerza gravitacional de (9.81m/s^2 en la tierra) que los atrae hacia el
centro de la tierra por lo que decimos que en caída libre la aceleración es constante y
corresponde a la fuerza de la gravedad.

2. realice la gráfica de altura (h) en función del tiempo (t) ¿Qué tipo de grafica
obtiene?

y(t)
100
0.434, 95
90
80
0.393, 75
70
altura en cm

60
0.337, 55
50
40
0.273, 35
30
20
0.181, 15
10
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
tiempo en s

3. ¿Qué relación existe entre la distancia recorrida y el tiempo?

La relación entre la distancia recorrida y el tiempo es directamente proporcional,

mientras uno aumenta el otro también, además se indica por la siguiente ecuación:
h = 1/2gt2,
4. Trace varias rectas tangentes a la gráfica h vs t en distintos puntos ¿Qué unidades
tienen las pendientes de estas rectas? ¿Qué significado físico posee? ¿Tienen el
mismo valor en todos los puntos? ¿Esperabas esta respuesta?

Fórmula para calcular la pendiente

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
35−15
m1: 217,39  (𝑚 = 0,273−0,181)
55−15
m2: 256,41  (𝑚 = 0,337−0.181)
95−55
m3: 248,44  (𝑚 = 0,434−0,273)
55−35
m4: 312,5  (𝑚 = )
0,337−0,273

Las unidades son unidades de distancia sobre unidades de tiempo (cm/s). El significado
físico de las pendientes de estas rectas es la velocidad, como es de notar no poseen el
mismo valor en los puntos de medición, puesto que el movimiento del cuerpo en caída
libre presenta aceleración (gravedad), lo que genera un cambio de velocidad.

5. Realice la gráfica de atura (h) En función del tiempo al cuadrado (t2)

y (t)
100 0.188365, 95
90
80
0.154449, 75
70
altura en cm

60
0.113569, 55
50
40
0.074529, 35
30
20
0.032761, 15
10
0
0 0.05 0.1 0.15 0.2
tiempo en s al cuadrado

6. Halle la pendiente de la gráfica h en función del tiempo al cuadrado.

La pendiente promedio: 514,12 𝑐𝑚/𝑠 2

7. Halle la ecuación que relaciona las variables h y t.
Para hallar la relación, con lo obtenido hasta el momento sabemos que
ℎ~𝛼𝑡 2

Donde α es igual al medio de la gravedad.

1 2
ℎ = 𝑔𝑡
2

8. ¿Qué posibles errores se cometieron en la realización del experimento y como los

corregiría?

Unos de los posibles errores que se presentó en la realización del experimento pudo
ser que este no se hizo al vacío y pues por ende se presentaran entes como el aire que
harán que los resultados sean menos exactos; Sería fácil corregir este error realizando
el experimento en una cámara de vacío, otro error que pudo haber variado los
resultados en nuestros calculo pudo ser la incorrecta medición de las distintas alturas
tomadas como referencia lo cual se podría corregir usando instrumentos más precisos
para ello, y también que al momento de soltar las esferas estas estaban agarradas
desde la mitad lo que implica un grado más de imprecisión en los resultados.

9. ¿Es posible calcular el valor de la gravedad usando los datos del anterior
experimento?
Si su respuesta es afirmativa calcúlela en caso contrario justifique

Sería muy difícil obtener el resultado de la gravedad con los datos anteriores puesto
que al haber incurrido en algunos errores en la toma de ellos, aumenta el margen de
error y las posibilidades de que no podamos llegar al valor exacto de la fuerza
gravitacional; aunque por medio de la gráfica lo podemos hallar, sabiendo que la
fuerza de la gravedad viene determinada por la pendiente de la gráfica de altura en
función del tiempo al cuadrado.

Aquí se incurrió en un error en la toma de las medidas, por tal, la “fuerza gravitacional”
y/o aceleración en este bosquejo da el valor de: 514,12 cm/s2

10. ¿Conoce situaciones reales en las cuales se presenta este tipo de movimiento en la
naturaleza?

Existen muchos ejemplos en nuestro alrededor de este tipo de movimiento, pues

estamos constantemente bajo la acción de la fuerza gravitacional, así en la mayoría de
los casos donde SE DEJA CAER o se cae ya sea al suelo o a algún otro lugar percibimos
este movimiento. El ejemplo más visible y más práctico que encontramos es el de las
frutas, que tal como dijo Newton caen al suelo llamados por una fuerza que los atrae,
aquí evidenciamos claramente este tipo de movimiento ya que la fruta se CAE y actúa
totalmente bajo las condiciones de la gravedad.
Así encontramos montones de ejemplos, siempre que algo se nos caiga evidenciamos
este tipo de movimiento.

ANALISIS DE RESULTADOS

Con los resultados obtenidos pudimos conocer los errores cometidos al tomar los
datos, además como actúa la gravedad en un cuerpo a distintas alturas, además
también pudimos conocer la velocidad al hallar las rectas tangentes a la grafica de
altura en función de tiempo (y (t)) y la aceleración el la grafica de altura en función de
tiempo al cuadrado (y (𝑡 2 )).
CONCLUSION

 El tiempo que emplea un cuerpo en caída libre es totalmente independiente de

su masa o peso pues este tiempo a una misma altura siempre será igual en la
caída de dos objetos con pesos distintos.

 Todos los cuerpos en caída libre caen con la misma aceleración, la cual es una
constante definida como la fuerza gravitacional.

 En la caída libre la dirección del cuerpo siempre va en el mismo sentido de la

gravedad y su velocidad inicial es cero.
BIBLIOGRAFIA

 https://deymerg.files.wordpress.com/2013/07/fc3adsica-para-ciencia-e-
ingenierc3ada_-serway-7ed-vol1.pdf
 https://www.fisicalab.com/apartado/caida-libre#contenidos
 https://es.slideshare.net/areaciencias/caida-libre-ejercicios-resueltos