El Juego Posicional

Expositor:
Prof. Alex Castro Ortega
Estructura del Fútbol
 Qué Quiero

“Quiero que mi equipo domine a la perfección los momentos y

fases principales del juego”
 Momento 1 posesión del balón
 Momento 2 posesión del balón por el adversario
 Momento 3 Transición a través de la reconversión defensa –
ataque.
 Momento 4 Transición a través de la reconversión ataque –
defensa.
LOS MOMENTOS DEL JUEGO
 Objetivo de cada momento
En Defensa:
 Marcaje zonal con líneas muy juntas.
 Presión muy alta sobre el poseedor del balón de manera colectiva.
 Buscar la recuperación del balón rápida y lo más cerca posible de la portería
adversaria.
 Máxima organización en táctica fija.
Transición, reconversión defensa-ataque:
 Despliegue rapidísimo.
 Tiempo de posesión muy reducido antes de la finalización (contraataque).
 Participación activa de todos los jugadores (preparados para atacar).
 Empleo de conducción o pases rápidos en sentido vertical o diagonal.
 Circulación del balón rápida y muy profunda.
 Si el equipo rival se reorganiza rápidamente de manera defensiva, circular el balón
desde un punto a otro hasta buscar el espacio necesario y profundizar.
En Ataque:
 Llevar la iniciativa en el juego.
 Tiempo de posesión de balón prolongada.
 Circulación rápida de balón.
 Jugar en amplitud, por bandas.
 Máxima organización en táctica fija.
Transición, reconversión Ataque – Defensa:
 Repliegues muy rápidos.
 Tiempo en organizarse muy reducidas
 No ceder terreno.
 Buscar la recuperación del balón de una manera rápida y cerca
de la zona de perdida.
EL Ciclo de Juego
 Definición de cada Ciclo
 Defensa Organizada: Unidad impenetrable, donde la solidaridad de equipo
debe estar presente. Se debe tener iniciativa sin balón con la intensión de
recuperarla.
 Contra-ataque: al momento de recuperar la posesión del balón, se debe ir
en busca del arco rival con la menor cantidad de pases posibles frente a
una defensa desorganizada. Se debe tener determinación para aprovechar
los desequilibrios inmediatos del rival, el concepto de despliegue debe ser
de manera colectiva.
 Ataque Organizado o elaborado: Si no se ha podido llegar rápido a la
portería, se debe construir el juego, generando espacio que va dejando el
rival ocupando el ancho y largo del campo. Se debe hacer sentir al rival
defensor, por lo tanto se debe valorar la conservación del balón para así
desgastar al rival tanto física como cognitivamente.
 Organización Defensiva: al momento de la pérdida del balón se debe tener
una actitud colectiva de evitar que el rival pueda pensar con el balón, que
juegue con un compañero y sobre todo hacia adelante, buscando al
delantero más cercano a la portería.
 METODOLOGIA ANALÍTICA

Es tomar una parte del juego y trabajarla aisladamente, con el

fin de perfeccionar el fundamento técnico-táctico o un
movimiento organizativo.
 Algunas Características:

 Privilegia el trabajo por separado de los aspectos que influyen en el

juego y en el rendimiento deportivo;
 Anula la toma de decisiones por parte del jugador;
 Entrenamiento descontextualizado.
 Privilegia el factor cuantitativo por sobre el cualitativo;
 Es un aprendizaje mecánico;
 El jugador no responderá ante estímulos, ya que los creará de
manera mecánica, inducido por el entrenador;
 Esto significará una nula aportación a los procesos decisionales
propios del fútbol.
 METODOLOGIA GLOBAL

Es tomar una parte del juego y trabajarla como un todo, con

el fin de optimizar en base al juego el fundamento técnico-
táctico o un movimiento organizativo.
 Algunas Características:
 Considera fundamental la toma de decisiones en el futbolista.
 Las cualidades son expuestas en forma inter-conexionada.
 Considera fundamental la toma de decisiones en el futbolista.
 Entrenamiento contextualizado.
 Responsabilidad del futbolista para conseguir los objetivos.
 Aparecen nuevas respuestas como consecuencia de nuevos problemas.
 Optimiza la mezcla de cualidades físicas al unísono con los procesos
mentales (decisionales).
 Facilitan una visión más amplia del trabajo que desarrollan los jugadores
dentro del terreno de juego;
 Ayudan al jugador a madurar, dejándole tomar decisiones y dándole
autonomía.
Algunas Características:

 Ofrece un impacto a nivel de actitudes y conductas.

 El jugador despliega todo un abanico de aprendizajes propios;
 Enseña a crear nuevas informaciones que nacen a raíz de la lectura
adecuada del juego;
 Neutralizan las formas de bloqueo, ofreciéndole al futbolista la
oportunidad de elegir continuamente;
 Refuerzan el proceso de cambio, estructurando el problema y
ayudando a identificar soluciones.
ESTRUCTURA DE LA METODOLOGÍA
 ESTRUCTURA DE LA METODOLOGÍA

 Se debe entrenar en las mismas condiciones en las que se va a jugar, no

separar ninguno de estos componentes, donde se deberá formar un HÁBITO
en el jugador para que el margen de error sea el menor posible en cada
partido.

 La táctica será la gran dimensión, la que guía cada aspecto, por arrastre las
demás estructuras se darán en cada sesión para formar el ideal de juego y por
ende de equipo.

 En base a un empleo de una metodología de carácter global, pero

estructurada en cada sesión de entrenamiento, así se logrará el modelo ideal
de juego.
 La Estructura de el jugador

 Estructura Bioenergética: biotipo y alimentación del jugador.

 Estructura Condicional: dominio de las cualidades físicas.
 Estructura Coordinativa: dominio de la técnica con y sin balón.
 Estructura Socio-Afectiva: relación entre pares.
 Estructura Emotivo-Volitiva: voluntad de hacer la cosas.
 Estructura Expresivo-Creativa: imaginación y libertad de expresar
el juego.
 Estructura Cognitiva: Conocimiento del juego.
 Estructura Mental: Fortaleza mental frente a la incertidumbre.
 Edad Evolutiva del Jugador (Laureano Ruiz)

1. Aprender a jugar con la pelota (balón N°3; 6-9 años)

2. Aprender a jugar con los compañeros (con balón n°4 10-13 años)

3. Aprender a superar la oposición rival (balón N° 5, 14-15 años).

4. Perfeccionar la rapidez gestual, la visión periférica y el juego

oculto de tronco, brazos, codos y manos (16-17 años).

5. Descubrir el entrenamiento psicológico. (18-19 años)

6. Dominar el juego de ataque. (20 años)

 Aprender a jugar con la pelota:

Jugador con balón.

Edad: 7-9 años
Balón: n° 3
Tipo de futbol: 3x3/ 5x5
Medidas: 15x12m/ 30x40m
Contenidos:
Conducción-regate-tiro.
Duelos, juegos reducidos.
Finalizar la jugada.
Reglas de juego, básicos.
 Aprender a jugar con el compañero
 Jugador con balón mas compañero.
 Edad: 10-13 años
 Balón: n° 4
 Tipo de futbol: 5x5/ 7x7
 Medidas: 40x30m/ 60x45m
Contenidos:
 Desarrollo de la percepción: PERCEPCIÓN-ANALISIS-
DECISIÓN-EJECUCIÓN
 Juegos de malabarismo, psicomotricidad.
 Control Orientado-conducción-pase.
 Madurez táctica, el juego colectivo y su organización.
 El puesto ideal, donde crecerá el jugador.
Aprender a superar la oposición de los rivales:

Jugador con balón, compañeros, mas los

rivales.
 Edad: 14-15 años
 Balón: n° 5
 Tipo de futbol: 9x9/ 11x11
 Medidas: 80x55m.
Contenidos:
 Perfección técnica.
 Ciclo de juego, entenderlo.
 Juego a un toque.
 Perfeccionar la rapidez gestual

 Velocidad de ejecución.
 Edad: 16-17 años
 Balón: n° 5
 Tipo de futbol: 11x11
 Medidas: 102x68 mts.
Contenidos:
 La velocidad de ejecución (toma de
decisión).
 Visión periférica.
 Dominio absoluto de los fundamentos
técnicos.
 Forma de jugar.
 Dominio Juego Posicional de Ataque

“Jugador con cultura e identidad” 19-20 años.

 En esta etapa se busca la adaptación máxima de ESPECIFICIDAD al primer equipo.
 Estará por sobre todo, el jugar del equipo donde los jugadores demostrarán sus
capacidades en su última etapa de formación para ser jugador del plantel de honor.
Contenidos
 Trabajar en especificidad, en base a puestos preestablecidos según su formación.
 Dominio cabal de los aspectos Técnicos Tácticos y estratégicos del Fútbol.
 La periodización de las tareas serán acorde a la identidad y filosofía de juego del
primer equipo.
 Dominio de toda gama técnica adquirida en los períodos anteriores, con énfasis
absoluto en la técnica en velocidad.
 Deberán los jugadores, ser capaces de conocer, dominar y aplicar, de acuerdo a las
circunstancias del juego, las diferentes organizaciones de juego ofensiva y defensiva
en base a la forma de jugar del equipo.
 GRANDES PRINCIPIOS OFENSIVOS

RECUPERACION DEL CONSERVAR EL BALÓN PROGRESIÓN HACIA EL FINALIZAR- REMATE A

BALÓN • Amplitud CAMPO RIVAL PORTERIA
• Reconversión DF-AT • Posesión de balón. • Superioridad numérica • Perfilarse
• Despliegue • Generar espacios. • Alternancia en el juego • Atacar pasillos interiores
• Crear Pasillos interiores • Pared y el 2x1
 Al recuperar el balón:

 Lugar donde se recupera el balón.

 Reconversión (defensa – ataque)
 Asegurar la posesión, el primer pase.
 Ampliar sin perder de vista del balón formando el cuadrado posicional.
 Sacar el balón de la zona de presión (donde se ha recuperado)
 Atacar los espacios, jugar con el “tercer hombre”.
 Buscar al hombre libre.
 Crear pasillos interiores en la última línea defensiva rival.
 Atacar los pasillos interiores, movimientos de Diagonal – Vertical.
 Finalizar.
“Saber que hacer antes que tengas el balón”
 GRANDES PRINCIPIOS DEFENSIVOS

PERDIDA DEL RECUPERAR EVITAR LA EVITAR EL

BALÓN RÁPIDO PROGRESION REMATE A
• Reconversión AT-DF • Jugadores más RIVAL PORTERIA
• Todos defienden cercanos • Retardar para • Perfilarse
presionan pasar la linea • Bloqueo
• Cierre de del balón
espacios. • Superioridad
numérica
 Cuando se pierde el balón se debe tener claro lo
siguiente:

 Lugar donde se pierde el balón

 Reconversión
 El jugador más cercano al jugador rival con balón. Interponerse
 Los compañeros deben pasar la línea del balón.
 Cerrar los pasillos interiores formando un rombo defensivo.
 Presionar al rival con balón (asfixiar)
 Recuperar.

“Estar atentos con los jugadores descolgados rivales, sin perder de vista
el balón”
 EL MÉTODO ESTRUCTURADO

 Es un método que logra llegar a un objetivo, traspasando contenidos y

consignas bajo un directriz e identidad de juego.
 Los objetivos del micro-ciclo se basan en las necesidades del jugador.
 Su ordenamiento pretende crear secuencias e interrelaciones entre sí,
de tal modo que cada micro-ciclo será consecuencia del anterior y la
referencia para el siguiente, de acuerdo a las estrategias organizativas
propuestas.
 Esta corriente metodológica aboga por la creación de una Filosofía de
Juego.
 Para Mombaerts, “intenta reproducir el entorno que el jugador y el
equipo van a encontrarse en competición”
 Sus Características
 La estructura del fútbol es un sistema formado por subsistemas en constante interacción
y separados por límites invisibles.
 Para Seiru-lo, 1999, son “teorías estructuralistas que están más de acuerdo con lo
cognitivo que con lo conductista”.
 El contenido de la situación de entrenamiento debe proporcionar la funcionalidad
específica del fútbol.
 Debe ser guiado por la estructura del juego.
 Memoria Táctica.
 Cultura Táctica.
 Aporta la orientación de la toma de decisiones hacia un objetivo concreto y específico
del juego.
 Consigue en el participante sentimientos propios del fútbol como el de progresión.
 Entrenamiento contextualizado.
 El Juego Posicional

“El balón, aquella vieja idea: dominar el balón, ordenarse a

través del cuero, mover, desordenar, desalentar a través de la
posesión de calidad. El juego de este equipo viene de
tiempos lejanos, pues clava sus raíces en la Hungría dorada,
en la derrotada Holanda y en el Brasil de la alegría socrática; y
fabrica su modernidad en el Dream Team de Cruyff y el Ajax
de Van Gaal” (Martí Perarnau).
 Historia…

 “Siempre quiso jugar bien el Barcelona. Hay una línea que une a Laureano
Ruiz, Rinus Michels, Stefan Kovacs y Johan Cruyff, pero ojo: al juego de
posición quien más contribuye es Van Gaal. Y Pep también. Ves el 3-4-3 de
ese Ajax y ¡madre mía…!” (Juan Manuel Lillo)

 “Cruyff es el padre. Al éxito siempre le salen miles de autores, pero de padre

solo hay uno y, en este caso, es Johan Cruyff”. (Martí Perarnau, Senda de
Campeones)
 Historia…

 El fútbol, las tendencias y las modas las marcan los ganadores. Algunas
veces, a lo largo de la historia de este deporte, el ganador del momento y el
estilo de juego han unido estilo y triunfo: el ejemplo paradigmático es el FC
Barcelona dirigido por Josep Guardiola.
 Pero para ser justos, el estilo de este equipo ha ido desarrollándose desde
que Johan Cruyff llegara en aquel lejano 1988.
 A la marcha de Cruyff le sucedió otro holandés, Louis Van Gaal, que había
maravillado a Europa con otro equipo para la historia. La idea siguió
perfeccionándose en la época de Frank Rijkaard (otro holandés) y ha vivido su
momento más exitoso bajo la dirección de Pep Guardiola.
 Historia…

 Johan Cruyff puso un sistema en base al 1-3-4-3 (triángulos)

 Louis Van Gaal optimiza en el Ajax.
 Pep Guardiola lo optimiza en el Barcelona con el 1-4-3-3.
 En el Bayer vuelve al 1-3-4-3 optimizando sus estructura en el 1-4-3-3 (w-w)

“La posición de cada jugador, el donde y como situarse, ordena una

estructura desde la cual todo el funcionamiento posterior es condicionado
positivamente” (O.Cano)
 Definición

“Jugar a tocar, a dar pases, lo hace cualquiera. Entrenar metodológicamente

para generar eso y obtener beneficios en el juego mediante una estructura
global que contemple este modelo de pensamiento, es para pocos” (Matías
Manna, Paradigma Guardiola)
 Es ordenarse a través del balón.
 La idea principal es que los jugadores se pasan el balón en espacios
cercanos para dar un pase a un lejano libre.
 Consiste en ir generando superioridades a la espalda de la línea que
presiona.
 Sus Características
 Los jugadores están dispuestos a diferentes alturas facilitando así la creación de
líneas de pase
 Es fundamental dar amplitud para que aparezcan pasillos interiores.
 El concepto de “hombre libre” es fundamental.
 Los jugadores dominan el concepto de cuándo conducir y cuándo pasar.
 La conducción permite atraer rivales provocando así la aparición de “hombres
libres”.
 La idea madre de todo es ir generando superioridades a la espalda de la línea
rival.
 Formación de continuos triángulos de pase, que permiten ir jugando con el
“tercer hombre”
 Es fundamental que las superioridades se vayan construyendo desde atrás.
 Sus Características

 Como defensa y ataque son ideas que van juntas y no separadas, la

idea ofensiva es la que condiciona el resto del juego
 La posesión pretende desestabilizar al contrario, eliminar rivales y
condicionar su balance defensivo.
 El juego de posición permite que, en el equipo, los jugadores, las
posiciones y el balón viajen juntos. SUPERIORIDAD NUMERICA O
POSICIONAL.
 El equipo, cuando pierde el balón, se encuentre junto, pueda presionar
tras perderlo y sea muy difícil hacerle una contra.
 El ataque condiciona la forma de defender.
 Tercer Hombre

 Reconocer cuándo soy Hombre Libre, o también cuando puedo

actuar como Tercer Hombre.
 Si soy “Hombre Libre”, estoy en condiciones de generar una línea de
pase para posible recepción.
 El concepto de “Tercer Hombre” surge de considerar aquellas
situaciones donde se intentan generar triángulos frente a dos rivales.
 Primer hombre con balón, segundo hombre alejado de frente y
tercer hombre es el que esta de frente a la portería.
Ejemplo:
 Primera línea

 En el inicio del juego, los centrales están muy separados entre sí.

 Los dos centrales se separan mucho entre si, provocando con el pase y
la conducción que el punta rival se decante hasta poder superarlo.

 Los laterales estiran a medio campo vigilando de no montarse, pero si

superar en posición a los interiores rivales para que el pase de un
compañero permita eliminar rivales.
Primera línea
 Segunda línea:

 El mediocentro que viene a ayudar en la salida se mueve lateralmente

al central que tiene la pelota

 Los interiores, llamados “hombres entre líneas”, dominan los registros

del juego de posición, se separan de su oponente, atacan las
espaldas del rival que los marca.
 Jamás van a quitar la pelota a sus compañeros, conscientes de que
eso atrae rivales
 Segunda línea:

 Los laterales y extremos están siempre muy abiertos, conscientes de que

eso permite la aparición de pasillos interiores.

 El balón no se mueve por mover, sino que la circulación de lado a lado

se hace para mover al rival, para juntar jugadores rivales.

 Los pases tienen un sentido: eliminar rivales. Si no es posible, los

jugadores se quedan el balón o lo conducen buscando que salten
rivales.
Segunda línea:
 Tercera Línea

 Dos extremos que se sitúan en los pasillos interiores y un tercero más

centralizado.
 Buenos receptores interiores, lo que facilita que reciban a la espalda de la
línea de volantes rivales.
 Deben ayudar a que el balón llegue a zonas de finalización.
 Utilizan la conducción para atraer jugadores defensivos y liberar compañeros
en otras zonas del campo.
Tercera línea:
Posición Inicial 1-2-3-2-3
Estructura horizontal-diagonal-vertical
Movimientos sin balón:
 Tipos de Superioridad en el juego

Superioridad Numérica: “Somos más”

Superioridad Posicional: “Estamos mejor colocados”
Superioridad Socio Afectiva: “Nos relacionamos mejor”
Superioridad Cualitativa: “Somos mejores”
Superioridad numérica: “somos más”
 Superioridad posicional:
“estamos mejor colocados”
Superioridad socio-afectiva:
“nos relacionamos mejor”
Superioridad cualitativa:
“somos mejores”
Principios Tácticos Defensivos Fundamentales:

Para poder desarrollar el juego de defensa con eficacia, se

requiere de la aplicación de unos grandes Principios tácticos:

Densidad Orientación
Equilibrio
Defensiva Defensiva

Marcacón en
Profundidad zona
defensiva
Presión
 Densidad Defensiva

 Consiste en juntar las líneas defensivas en un determinado espacio del

terreno de juego y con basculaciones de los jugadores en función de
la posición del balón.
 Reducir los espacios al equipo adversario y generar situaciones de
superioridad numérica en las zonas próximas al poseedor del balón.
Dentro de este gran principio defensivo existen otros sub-principios:
Posicionamiento Defensivo
Basculaciones.
 Equilibrio Defensivo

 Consiste en anular las penetraciones del adversario por las bandas y por
el centro.
 Defender con líneas juntas próximas unas a otras.
 Ocupar un posicionamiento defensivo adecuado a las características
de los defensores.
Existen algunos sub-principios que sustentan este gran principio:
 Reducción de espacios
 Vigilancias
 Posicionamiento defensivo
 Basculaciones.
 Presión Defensiva

Dos aspectos relacionados:

 Marcación zonal: reducir los espacios, desplazando el bloque defensivo
en función del balón.
 Presión defensiva: trata de reducir el tiempo para los atacantes rivales la
realización de acciones técnico-tácticas, aplicando una alta intensidad
para favorecer la rápida recuperación del balón.
Encontramos algunos sub-principios:
Entradas.
Marcaje.
Reducción de espacios
Anticipaciones
Intercepciones.
 Profundidad Defensiva

Se debe determinar en función de las características de los

jugadores que conforman el bloque defensivo, que posición
defensiva es las mas idónea en relación a la distancia con
respecto a la portería y el numero de metros de cada
jugador.
 Con este se verá si como será capaz defender el equipo a
lo largo y ancho del terreno.
Algunos sub-principios:
Posicionamiento defensivo.
Repliegues.
 Orientación Defensiva

 Representa por un lado la situación idónea que el defensor debe

tener en relación a la posición del balón, el adversario y la portería.
 Representa la dirección en la que debemos obligar a circular el
balón, al poseedor del balón con dos grandes ideas básicas:
 Evitar el pase interior.
 Forzar el rival hacia un sector para recuperar.
Algunos sub-principios:
 Entradas
 Temporizaciones.
 Coberturas
 Marcaje
 Las fases del juego de Transición defensa-
ataque: Contenidos y Tareas

Representar una fase concreta dentro del momento de juego de transición defensa-ataque, se
compone de diferentes fases del juego.
En el momento de juego de transición defensa-ataque se pueden presentar las siguientes fases
concretas de juego:

TRANSICION DEFENSA-ATAQUE:

 FASE DE RECUPERACION DEL BALÓN

 FASE DE DESPLIEGUE
 FASE DE PROGRESION EN EL JUEGO
 FASE DE FINALIZACION
 GRANDES PRINCIPIOS DEFENSIVOS

PERDIDA DEL RECUPERAR EVITAR LA EVITAR EL

BALÓN RÁPIDO PROGRESION REMATE A
• Reconversión AT-DF • Jugadores más RIVAL PORTERIA
• Todos defienden cercanos • Retardar para • Perfilarse
presionan pasar la linea • Bloqueo
• Cierre de del balón
espacios. • Superioridad
numérica
 Cuando se pierde el balón se debe tener claro lo
siguiente:

 Lugar donde se pierde el balón

 Reconversión
 El jugador más cercano al jugador rival con balón. Interponerse
 Los compañeros deben pasar la línea del balón.
 Cerrar los pasillos interiores formando un rombo defensivo.
 Presionar al rival con balón (asfixiar)
 Recuperar.

“Estar atentos con los jugadores descolgados rivales, sin perder de vista
el balón”
 Fase de Recuperación del Balón:

 El objetivo que se persigue en esta fase es la recuperación del balón estando este en juego en aquellas
zonas del campo ocupadas en función del posicionamiento defensivo para poder iniciar la transición
defensa-ataque.

 En función del posicionamiento vertical defensivo del equipo la recuperación del balón puede
realizarse en campo contrario (zona avanzada o retrasada) o campo propio (zona avanzada o
retrasada).

 En función del posicionamiento horizontal la recuperación del balón puede realizarse en las bandas,
zonas centro-laterales o zonas centrales.

 En función de la línea que logra la recuperación del balón esta puede realizarse con la 1
línea, (delanteros), la segunda línea (medios), tercera línea (defensas) y cuarta línea (portero).

 Esta fase requiere de la aplicación de unos determinados fundamentos una vez recuperada la posesión
del balón
 Contenidos y sus fundamentos:

 Sacar rápido el balón de la zona de recuperación mediante

conducción o pase.
 Si recupero el balón en la banda y no tengo campo abierto lo saco
rápido al centro con pase.
 Si recupero en el centro y no tengo campo abierto lo saco rápido a las
bandas o al centro a líneas más adelantadas.
 Tras recuperación asegurar la primera posesión.
 Si es posible el primer pase debe dirigirse hacia los jugadores de las
líneas más adelantadas para ganar metros rápidamente, dificultar el
repliegue del adversario y evitar las perdidas del balón en zonas
peligrosas.
 GRANDES PRINCIPIOS OFENSIVOS

RECUPERACION DEL CONSERVAR EL BALÓN PROGRESIÓN HACIA EL FINALIZAR- REMATE A

BALÓN • Amplitud CAMPO RIVAL PORTERIA
• Reconversión DF-AT • Posesión de balón. • Superioridad numérica • Perfilarse
• Despliegue • Generar espacios. • Alternancia en el juego • Atacar pasillos interiores
• Crear Pasillos interiores • Pared y el 2x1
 Al recuperar el balón:

 Lugar donde se recupera el balón.

 Reconversión (defensa – ataque)
 Asegurar la posesión, el primer pase.
 Ampliar sin perder de vista del balón formando el cuadrado posicional.
 Sacar el balón de la zona de presión (donde se ha recuperado)
 Atacar los espacios, jugar con el “tercer hombre”.
 Buscar al hombre libre.
 Crear pasillos interiores en la última línea defensiva rival.
 Atacar los pasillos interiores, movimientos de Diagonal – Vertical.
 Finalizar.
“Saber que hacer antes que tengas el balón”
 Fase de Despliegue

 El objetivo es volver a estirar el campo lo más rápidamente posible a lo

largo y a lo ancho
 Favorecer la progresión del balón por las dos bandas y por el centro
ocupando lo más rápidamente posible los 5 frentes de ataque.
 En el trabajo defensivo los jugadores basculan en función de la posición
del balón.
 Cuando se recupera el balón los jugadores deben volver a separarse
ocupando el campo a lo ancho ya a lo largo, con esto vamos a
facilitar la fase de progresión en el juego.
 Contenidos y sus Fundamentos
 Tras recuperar el balón estirar el campo a lo ancho y a lo largo.
 Tras recuperación ocupar rápidamente los cinco frentes de ataque.
 Fase de Progresión

 El objetivo es la de aproximar rápida (contra-ataque) o

paulatinamente (elaboración), el balón y los jugadores a la portería
adversaria por la zona del campo más favorable.
 No dar el tiempo a la organización defensiva (en el contra-ataque)
del equipo adversario para poder acceder a la fase de finalización
con las mayores posibilidades de éxito.
 Contenidos y sus Fundamentos

 Recuperamos en una zona y buscamos la progresión por otra.

 Progresamos por las bandas para abrir la defensa adversaria.
 Incorporar jugadores de las líneas más retrasadas para sorprender.
 Conducciones, Pases rápidos y precisos con sentido diagonal o
vertical.
 Si tras la recuperación el rival está organizado desaceleramos el
juego y buscamos la posesión del balón.
 Si tras recuperación el rival esta desorganizado aceleramos el
juego y buscamos la progresión rápida.
Línea 2 y 3:
 Fase de Finalización

 El objetivo que se persigue en esta fase es el de

culminar las acciones ofensivas.
 Contenidos y sus Fundamentos

 Tras superar la línea defensiva adversaria los jugadores sin balón

deben mantenerse por detrás de la línea del poseedor del balón
 Finalizar rápido las acciones de ataque.
 Incorporar jugadores para como mínimo tener igualada numérica
 En las entradas por banda ocupar las zonas de remate del 1er palo, 2°
palo, punto de penalti y las zonas de rechace al borde del área de
penalti.
 Después del tiro buscar el rechace.
 Ocupar las zonas de remate en carrera, al remate hay que llegar no
estar.
Tareas de Entrenamientos y sus
Reglas
 Los Rondós

 Son tareas en un espacio de juego determinado y cerrado

donde un reducido número de jugadores situados en los
lados exteriores en situación de superioridad numérica
ofensiva tratan de mantener la posesión del balón o finalizar
contra uno o varios recuperadores que tratan mediante
interceptaciones / anticipaciones de recuperar el balón o
evitar el gol.
 También podemos utilizar jugadores en el interior del espacio
de juego que se mueven de manera libre y amplían las
posibilidades de los rondós.
 Consideraciones

 También modificando los espacios de juegos podemos utilizarlos como

base en la parte principal del entrenamiento para realizar tareas de
posesión o finalización.
 Para una perfecta adaptación al sistema de juego utilizaremos un
número reducido de jugadores situados en los lados exteriores del
espacio de juego o en el interior del mismo respetando sus posiciones
en el sistema táctico.
 Podemos diseñar rondós para la mejorar de la posesión, la progresión y
la finalización en los momentos de ataque o transición defensa-
ataque.
Fundamentos
 “El rondo lo tiene todo. Jugar a un toque, a dos toques, control orientado y,
sobre todo, entendimiento del juego: cuándo tocar, cuándo esperar para
tocar, cuándo moverme para recibir, cuándo quedarme quieto para que
otro reciba”.

 El pase, de primera, a dos toques, amortiguando el balón para que llegue

al compañero de la forma más conveniente.
 Control orientado, para reducir a uno o dos tiempos las acciones de: parar
la pelota correctamente.
 Capacidad cognitiva para entender cuándo soy beneficiario (mis
movimientos me permitirán desmarcarme para recibir el balón) y cuándo
soy benefactor (mis movimientos fijarán una marca y beneficiarán a otro
compañero para que pueda recibir el balón).
 TIPOS DE RONDOS

 Posicionales: Jugadores permanecen en posiciones fijas. Normalmente el único objetivo es

mantener la posición. Suelen ser los menos exigentes.

 Rondós de Transiciones: Cuando se pierde la posesión (o cuando se recupera) existen

algunos principios que deben cumplirse (por ejemplo, recuperación inmediata tras pérdida
de balón, o recomposición de la estructura posicional tras recuperación, en vez de
contraataque).

 Rondós con cambios de orientación: Como su nombre lo indica, consiste en trasladar el

juego a otra zona tras cumplir determinadas pautas (por ejemplo, tras cuatro toques en una
zona, cambiar el balón hacia otra, pues se suele acumular el rival en el lado fuerte).
 Juego de Posición

 Son tareas en un espacio de juego cerrado donde un grupo de

atacantes situados en los lados exteriores y en el interior del mismo
colocados en una posición idéntica a la del sistema de juego.
 Tratan en superioridad numérica mantener la posesión del balón o
finalizar contra varios defensores que buscan recuperar el balón o
evitar el gol.
 CONSIDERACIONES

 Representa la mejora del ataque elaborado.

 Ayuda a optimizar los objetivos propuestos (organización de juego).
 Mejora la circulación rápida y precisa del balón.
 En espacio reducido reproduce la estructura posicional de los
jugadores sobre el terreno de juego en la fase de ataque.
 La repetición sistemática, permite al jugador lograr un excelente
entendimiento del juego posicional de ataque.
 Es importante situar al jugador a su contexto y especificidad en función
a la forma y organización de juego.
Estructura y Objetivos
Principios y Objetivos
Fundamentos
Ejemplo: Juego de Posición 3x3+2
Ejemplo: Juego de Posición 4x4+4
Ejemplo: Juego Posición 6x6+4
 Situaciones Simuladoras Preferenciales

 Se trata de crear situaciones que simulen al propio juego y que incidan

sobre alguna de las estructuras del sujeto de manera preferente.
 De ahí su denominación como Situaciones Simuladoras Preferenciales
(SSP).
 Estas situaciones se definirán y extraerán del análisis e interpretación de
las situaciones reales del juego entre el entrenador y cada jugador.
 Al reconocerlas el propio sujeto, pasarán a ser significativas para él
durante la ejecución en los entrenamientos.
 La Estructura de el jugador

 Estructura Bioenergética: biotipo y alimentación del jugador.

 Estructura Condicional: dominio de las cualidades físicas.
 Estructura Coordinativa: dominio de la técnica con y sin balón.
 Estructura Socio-Afectiva: relación entre pares.
 Estructura Emotivo-Volitiva: voluntad de hacer la cosas.
 Estructura Expresivo-Creativa: imaginación y libertad de expresar
el juego.
 Estructura Cognitiva: Conocimiento del juego.
 Estructura Mental: Fortaleza mental frente a la incertidumbre.
Tipo de tarea: Juego Condicionado
 Tipo de Tarea: Juego Condicionado:

 Partido. Es el problema con mayor transferencia hacia el juego real.

 Incluye la mayoría de las complejidades del juego mismo y exige del
jugador una alta capacidad cognitiva.
 Normalmente (aunque no necesariamente), un grupo trabaja
ciertos principios (por ejemplo, atacar posicionalmente y pressing
tras pérdida para evitar contras) y otro grupo trabaja otros principios
(defender posicionalmente y contraatacar).
Ejemplo: