INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAYAS DE ACAPULCO

PLANEACIÓN DE CLASE

PROFESOR: Andrea Castro – Karina Forero. ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1° UNIDAD: 1 PERIODO: 2°

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
1. Afianzar las habilidades lógico matemáticas que permitan resolver operaciones de sumas y restas aplicando diversas estrategias como el conteo regresivo y progresivo a partir
del reconocimiento de los símbolos propios.

FECHAS FASES CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS OBSERVACIONES

Semana INICIO - Repaso de los conceptos de 1. Reconstrucción del concepto de suma y - Humanos.
del 15 al adición (suma) y sustracción resta, elementos y símbolos utilizando - Fichas de trabajo.
19 de (resta), utilizando material material concreto (fichas, lápices de colores, - Tizas.
Julio de concreto. estudiantes). - Cuadernos.
2019 - Realización y resolución de 2. Espacio de preguntas y aportes para - Tablero.
ejercicios sencillos de las aclaración de dudas. - Lápices.
operaciones matemáticas de 3. Realización en el suelo con tizas de ejercicios - Colores.
forma cooperativa. sencillos de sumas y restas.
- Resolución de problemas 1. Conformación de parejas y grupos para
DESARROLLO matemáticos que implican entrega de fichas con problemas
operaciones de cambio como matemáticos.
la suma y resta. Trabajo 2. Socialización de los ejercicios propuestos.
cooperativo. 3. Completar las fichas con los números de
- Completa el número anterior antes y después como estrategia de cálculo
y posterior para afianzar el matemático.
conteo regresivo y progresivo 4. Compromiso en casa: conteo regresivo y
como estrategia de cálculo progresivo.
matemático.
CIERRE - Realización de operaciones 1. Desarrollo de cálculos matemáticos de forma
matemáticas en fichas de individual, luego en parejas y verificación
forma individual, luego colectiva.
verificación y trabajo en 2. Espacio de dialogo y reflexión sobre las
parejas y finalmente actividades propuestas.
corrección y coevaluación en
grupo.