UNIVERSIDAD EPRIVADA DEL NORTE TOPOGRAFÍA

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

INGENIERÍA CIVIL

2019-I

CURSO: TOPOGRAFÍA

DOCENTE: Ing. ROGER CERQUÍN QUISPE

PRÁCTICA Grupal N°02: Paralelismo y Perpendicularidad

ESTUDIANTES:

 Cabanillas Medina, Jean Paul

 Escobedo Serrano, Manuel Antonio
 Rodríguez Delgado, Edson David
 Rodrigues Ortiz, Jacqueline
 Tirado Medina , Lori Emeli
 Tuesta Arribasplata, Carlos

CLASE: 2194139215

CICLO: V

CAJAMARCA, 05 DE ABRIL- 2019

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Índice

I. INTRODUCCIÓN:..................................................................................................................... 1

II. OBJETIVOS. ............................................................................................................................. 1

III. EQUIPO Y MATERIALES................................................................................................... 2

IV. METODOLOGÍA................................................................................................................... 4

VI. ANEXOS ................................................................................................................................ 8

VII. BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 10

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I. INTRODUCCIÓN:

Este trabajo concierne a todo lo relacionado con equipos topográficos cuáles son sus
funciones y para que realmente sirvan en el campo de la topografía, la topografía, es una
disciplina cuya aplicación está presente en la mayoría de las actividades humanas que
requieren tener conocimiento de la superficie del terreno donde tendrá lugar el
desenvolvimiento de esta actividad. En la realización de obras civiles, tales como
acueductos, canales, vías de comunicación, embalses etc., en la elaboración de
urbanismos, en el catastro, en el campo militar, así como en la arqueología, y en muchos
otros campos, la topografía constituye un elemento indispensable. Podemos suponer que
la Topografía tuvo su inicio desde el momento en que la especie humana dejó de ser
nómada para convertirse en sedentaria. La necesidad de establecer límites precisos e
invariables en el tiempo entre las propiedades seguramente hizo surgir los primeros
métodos e instrumentos topográficos elementales.
En el siguiente informe se explicará el desarrollo de la práctica de campo en la cual
conoceremos y manejaremos correctamente las diferentes operaciones elementales con
algunos materiales de equipo de topografía, trazo de perpendiculares y paralelas y así
mismo obtener ángulos.

II. OBJETIVOS.

a. Objetivos Generales:

 Conocer y manejar correctamente las diferentes operaciones elementales con el

equipo de topografía, alineamiento de perpendiculares, paralelas, obstáculos y
así mismo obtener ángulos a partir del trazo de triángulos notables
.
b. Objetivos específicos:

 Utilizar de forma adecuada los instrumentos, cordel, wincha.

 Aplicar conocimientos básicos de la trigonometría aplicada a la topografía.

 Trazo de perpendiculares, paralelas, y ángulos utilizando los métodos enseñados

por el docente.

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Paralelismo y perpendicularidad
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III. EQUIPO Y MATERIALES.

1. Wincha o cinta métrica: Es un instrumento de medida que consiste en una cinta más
flexible graduada y que se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil.
También con ella se pueden medir líneas y superficies curvas.

2. Cordel: Es una cuerda que sirve para trazar líneas rectas y con este tener una perspectiva
mejor sobre alineamiento.

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3. Casco: Un casco es una forma de prenda protectora usada en la cabeza y hecha

generalmente de metal o de algún otro material resistente, típicamente para la protección
de la cabeza contra objetos que caen o colisiones a alta velocidad.

4. Chaleco: Es la ropa especial que debe usarse como protección contra cierto riesgo
específico especial contra la manipulación de sustancias causticas o corrosivas y que no
protegen la ordinaria de trabajo.

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IV. METODOLOGÍA

Trazado de un perpendicular método 3, 4,5

Se puede determinar dicha perpendicular por medio de un triángulo rectángulo cuyos lados
estén en la proporción 3, 4, 5 pues un triángulo en que se cumple esta condición, siempre
es rectángulo. Para ello usaremos el triángulo notable de 37° y 53°

Al emplear este método, la distancia correspondiente a uno de los catetos se mide a lo

largo de la línea de referencia brindada por el docente, Si un cadenero junta la extremidad
0 de la cinta con la marca de12 m y otro cadenero la detiene en la marca de 3m y un
tercero en la de 7m, y se mantiene tensa la cinta, se estará formando un triángulo
rectángulo.
Este procedimiento tiene los inconvenientes de que se requieren 3 personas y que la cinta
no se puede doblar completamente en los ángulos del triángulo.

Imagen 1: trazado de perpendicular con el método de triángulo notable 3,4,5

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Paralelismo y perpendicularidad
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Trazado de una recta perpendicular a otra dada por un punto exterior.

Objetivo: Trazar la perpendicular a una recta r utilizando cuerda pasando por un punto P exterior a
la recta.

Procedimiento: 1. Con la cuerda y con centro en el punto P, se traza un arco de radio cualquiera
que corte a la recta en dos puntos A y B. 2. Con la cuerda y con el mismo radio anterior, se dibuja
un arco con centro en el punto A. 3. Con la cuerda y con el mismo radio anterior, se dibuja un arco
con centro en el punto B. 4. Estos dos últimos arcos se cortan en dos puntos, uno coincidente con P
y el otro es su simétrico respecto a la recta. 5. Uniendo el punto P con su simétrico tendremos la
recta perpendicular a la recta dada.

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Paralelismo y perpendicularidad
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Imagen 2: trazado de perpendicular con el método de radios y un punto exterior

Trazado de paralelas:

Si se desea trazar una paralela al alineamiento BC que pase por el punto A, primero se
traza una perpendicular al alineamiento BC desde el punto externo A. Luego se halla la
longitud AB (L), y desde un tercer punto C se levanta una perpendicular y se mide sobre
ella la longitud L, definiendo el punto D. De manera que AD // a BC. Para comprobar la
precisión de este ejercicio se pueden medirlas diagonales, que deberían ser iguales. Puede
hacerse midiendo la otra distancia normal del punto a la línea, y repitiéndola más adelante
en otro punto cualquiera. De otro modo, con distancias inclinadas cualquiera como se
indica en la figura, puede fijarse al otro punto por donde pasara la paralela.

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Paralelismo y perpendicularidad
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Imagen 3: trazado de paralelas

V. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES

 Se realizó la práctica en campo de una manera adecuada y ordenada dentro del tiempo
establecido para dicha actividad, gracias a la acertada orientación del docente.
 Se aprendió el uso correcto de los materiales topográficos, así como a realizar los trazos
de alineamientos perpendiculares y paralelos para hallar el ángulo correspondiente.
 Logramos familiarizarnos con algunos instrumentos topográficos así como, usar de forma
correcta tanto el cordel y la wincha con las señales adecuadas y dadas por el docente en
campo.
 Se recomienda hacer las mediciones con la mayor precisión posible.
 Utilizar correctamente y en la posición adecuada los materiales.

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Paralelismo y perpendicularidad
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VI. ANEXOS

FIGURA N°1

FIGURA N° 2

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FIGURA N° 3

FIGURA N° 4

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VII. BIBLIOGRAFIA

 LÓPEZ M.; MARTÍNEZ E. Y BLASCO J.J. Topografía para estudios de grado: geodesia,
cartografía, fotogrametría, topografía. 2009 623.64 SAN top

 DOMÍNGUEZ M. Y BELDA M. Topografía y sistemas de información geográfica. 623.64

DOM top

 MUÑOZ C. Problemas básicos de topografía. Planteados y resueltos. 623.64 MUÑ pro

 SÁNCHEZ A. Problemas de métodos topográficos. Planteados y resueltos.

 BANNISTER, A.; BAKER, R. Problemas Resueltos de Topografía, Bellisco. Madrid,

1991

 CASTRO FUERTES, J.Mª; MACÍAS BERNAL, J.M; VALENZUELA MONTALVO, E.Mª.

Introducción a la construcción. Los elementos estructurales. Editado por los autores.
Sevilla. 1995.

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