Numele şi prenumele .........................................................................

Data ..............

Fişă de lucru
Semnele de punctuaţie

1.Încercuieşte literele corespunzătoare definiţiilor corecte şi

descoperi numele băiatului care a răspuns corect la toate
întrebările doamnei învăţătoare.
R La sfârşitul unei propoziţii în care se constată
ceva se
scrie punct.
A La sfârşitul unei propoziţii care exprimă o
întrebare se scrie
semnul întrebării.
C La sfârşitul unei propoziţii care exprimă o
mirare,o poruncă,un sfat,un
îndemn,o întrebare se scrie semnul exclamării.
D Semnul două puncte se scrie înaintea unei
enumerări sau când urmează
cuvintele unei persoane care ia parte la dialog.
U La sfârşitul unei propoziţii care exprimă o
mirare,o poruncă,un sfat,un
îndemn,se scrie semnul exclamării.

□□□□
Răspuns : Numele băiatului este ............................

2.Colorează umbrela care conţine semnul de punctuaţie,ce îl

vei scrie pe caseta din textul dat.
Diana stătea la masa de lucru şi
: învăţa. !
Mama întrebat-o
- De ce eşti necăjită ?
- Nu pot învăţa ! răspunse Diana. ?

. ,
 Răspuns : Umbrela Dianei este cea pe care este scris
semnul de punctuaţie ………
3. Colorează frunza pe care sunt scrise în ordine corectă
semnele de punctuaţie ce trebuie folosite în textul dat şi
descoperi ce broscuţă sare în lac.
Cristina întreabă
-Cine a spart geamul
-Vântul curentul sau un copil rău spuse Ana

. : ? ! , : ? , ! . , ! ? . :

4.Piticul îţi arată nişte cartonaşe pe care sunt scrise cuvinte

şi semne de punctuaţie.
Ordonează-le astfel încât să scrii cel puţin două
propoziţii.Succes!

găini sunt obraznic

curtea
omului curci cocoş
gospodar vizitiul şi
s-a
mirat raţe Ce
În
gâşte
. ! : ? .

, ,

5.Alcătuieşte trei propoziţii după imaginile de mai jos,care

să aibă la sfârşit:
a) punct
b) semnul întrebării
c) semnul exclamării
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….