INTRODUCCIÓN: Buenos días compañeros, compañeras y profesora presente hoy

expondremos sobre qué son los procesos cognitivos, esperamos que les guste nuestra
presentación.

DEFINIR TEMA: La cognición se trata de la capacidad que permite desarrollar

conocimientos, por lo tanto sería la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y
sistematizando la información.
Entonces podríamos decir que los procesos cognitivos, son los procedimientos que lleva a
cabo el ser humano para incorporar conocimientos.

CARACTERÍSTICAS: Los procesos cognitivos

Se dividen en dos tipologías: los básicos y los superiores.

LOS PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS son aquellos que permiten que la información
sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella, estos se
dividen en:

1 Sensopercepción
A veces separado en sensación y percepción, nos permite a través de los sentidos,
organizar los estímulos y favorecer la continuación del proceso cognitivo en cuestión. En
este caso, la persona no sólo está influida por las propiedades que definen a los estímulos
en sí, sino también por su voluntad e incluso por sus propios intereses.

2 Atención
Nos permite seleccionar, focalizar y mantener los recursos mentales en una estimulación
determinada.

3 Procesamiento de la información
Nos permite que la información captada sea procesada y pueda llegar a ser elaborada.

4 Memoria
Es una facultad que se compone de dos partes diferenciadas:
el almacenamiento de la información pertinente y la recuperación de la misma en el
momento que sea necesario o que se desee (memoria a corto o largo plazo).

LOS PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES son aquellos que suponen el nivel máximo
de integración de la información, a menudo son conscientes y que requieren de un esfuerzo
mental para realizarlos, estos se dividen en:

1 Pensamiento
Procesa toda la información y luego establece relaciones entre los datos que la componen.
En este caso, lo hace a través de acciones tales como el análisis, el razonamiento, la
asimilación, la síntesis y la resolución de problemas.

2 Funciones ejecutivas
Nos permiten orientar el comportamiento hacia metas a medio y largo plazo, evitando de
esta forma los impulsos urgentes, esto gracias a las distintas habilidades como la inhibición
conductual, la planificación o la toma de decisiones.
3 Aprendizaje
Esta se deriva en gran medida de la capacidad de prestar atención a la estimulación para
posteriormente almacenarla en la memoria y poder recuperarla posteriormente.

4 Lenguaje
Es la herramienta que usa el ser humano para poder acumular experiencias, preservarlas a
lo largo del tiempo y finalmente transmitirlas a generaciones posteriores.
Además no solo es utilizado para comunicarnos con el entorno y nuestros semejantes
también nos ayuda a regular internamente nuestra conducta (a través de autoinstrucciones).

5 Creatividad
Esta supone la elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas y alejadas de
lo aprendido y adquirido mediante la experiencia.

EJEMPLO:
En el caso de que una persona esté aprendiendo a escribir. Una vez que desarrolla el
proceso cognitivo necesario se convierte en alguien apto para expresarse a través de la
palabra escrita, gracias a esto podrá recurrir a dichos conocimientos cada vez que lo desee
como lo sería enviar una carta, completar un formulario, redactar un saludo de cumpleaños,
etc.

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CONCLUSIÓN: Con esta exposición podemos concluir que los procesos cognitivos nos
ayudan a realizar actividades día a día, cómo lo serían cosas tan complejas como aprender
un idioma o cosas tan simples como leer, todo esto gracias a que la información es
codificada por cada individuo y almacenada en su memoria.