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1. Aumenta la productividad 1.1. Utiliza los servicios médicos, de 1.1.1. Solicitud de exámenes
por medio del control enfermería y primeros auxilios en médicos de admisión y cuidados
del ambiente de trabajo y el tiempo total o parcial de acuerdo de lesiones personales
mantenimiento de la salud de con el carácter de la empresa. provocadas por incomodidades
los trabajadores. profesionales.
1.1.4. Establecimiento de
relaciones éticas y cooperación
con la familia del empleado
enfermo.
1.1.6. Requerimiento de
exámenes médicos periódicos
de revisión y chequeo.
2. Identifica las condiciones 2.1. Identifica las 2.1.1. Convicción de que la seguridad en sí, es una
de trabajo, el ramo de implicaciones de responsabilidad de línea y una función de staff
actividad, el tamaño, la las condiciones en frente a su especialización.
localización de la empresa, el trabajo en la
que determina los medios empresa.
materiales preventivos.
2.1.2. Extensión de la seguridad: no debe limitarse
sólo al área de producción. Las oficinas, los
depósitos, también ofrecen riesgos, cuyas
implicaciones atentan contra toda la empresa.
1. Determina los problemas por 1.1. Identifica los 1.1.1. Definición de los
medio de técnicas principales problemas conceptos: diagnóstico y el
y procedimientos adecuados para el existentes en la diagnóstico participativo.
estudio. comunidad o
institución.
1.1.2. Pasos y factores del
diagnóstico participativo.
2. Utiliza los conceptos básicos de 2.1. Maneja 2.1.1. Definición del concepto de
la formulación de proyectos para la apropiadamente conceptos proyecto.
solución de problemas en que se básicos de la formulación
encuentra inmerso. de proyectos.
2.1.2. Identificación de los
propósitos del proyecto.
3.2.3. Armonización de
los recursos limitados con los
objetivos establecidos.
4. Emplea la planificación como 4.1. Elabora la planificación que 4.1.1. Definición de las etapas
inicio de la gestión de proyectos incluya los resultados del del proyecto (planificación,
en la formulación y ejecución de diagnóstico de la problemática de ejecución y entrega o puesta
su proyecto. su interés y la prioridad de en marcha).
necesidades.
4.1.3. Determinación de la
viabilidad del proyecto de
forma interna de la
organización.
4.1.6. Estimación
especificaciones del alcance
de la planificación (recursos,
actividades, costos).
4.3.2. Registro de la
evaluación de los procesos.
4.3.3. Registro de la
evaluación de impacto.
FORMACIÓN MUSICAL
Realización de práctica
musical, individual y de
conjunto.
Realización de práctica
vocal e instrumental con
canciones y melodías
para distinción y
ejecución de parámetros
sonoros: intensidad,
duración, timbre, altura.
Identificación de la voz:
cambiata.
Clasificación de las
voces de sus
compañeros.
Selección de voces de
acuerdo con sus
preferencias.
Identificación de tesitura.
Formas de Identificación y
conservar el descubrimiento del
sistema medio sónico que lo
auditivo. circunda.
Paisajes
sonoros
locales.
Ejercicios de Realización de
educación caminatas auditivas.
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Planificación Semestral 2019
Docente: Lic. Alain E. Cruz
Plan fin de semana
Jornada matutina
Segundo semestre
sonora como
“Limpieza de Identificación de
oído". Paisajes sonoros
locales.
Ejercitación dentro de la
propuesta schafferianos
de descubrimiento
sonoro personal.
Interés en el
contexto sónico
Ubicación de paisajes personal y familiar.
sonoros regionales y por
época.
Realización de un
proyecto para mejorar el
ambiente ecológico
acústico de su escuela y
comunidad.
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Segundo semestre
Ejecución por
imitación o lectura de
canciones en distintos
instrumentos
musicales que estén
a su alcance.
Realización de
vocalizaciones,
cantos con obligato,
canciones del
repertorio tradicional
de Guatemala y el
mundo.
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Jornada matutina
Segundo semestre
Realización de
2.2 Escribe dictados Canciones y melodías Ejercitación con actividades musicales
rítmico-melódicos de por lectura que secuencias de de canto e
acuerdo con el avance incluyan tonalidades continuidad rítmica. interpretación
en su dominio de Do y Sol Mayor y instrumental con
del lenguaje musical, sus escalas Ejercitación con alegría y
aplicando signos de respectivas; secuencias de voluntariedad.
dinámica en su tarea. disociación rítmica
3. Disfruta al 3.1 Expresa por Los instrumentos Indagación sobre Interés por distintos
escuchar o producir medios orales, musicales por su juegos similares en el grupos musicales
música escritos o artísticos forma de producción contexto de su instrumentales.
representativa de sus comentarios y sonora: aerófonos, comunidad o en la
diversas épocas, reacciones en idiófonos, tradición de su núcleo
estilos y formas torno a la relación cordófonos. social.
interpretativas, y de entre los
los distintos grupos instrumentos y la
etnoculturales de producción
Instrumentos Audición atenta de Valoración de los
Guatemala. musical.
escuchados y su música para procesos evolutivos
relación con la reconocimiento de la tecnología
organología. timbrístico y funcional instrumental.
de instrumentos.
Diferenciación de la
música en contextos de
época según los
instrumentos que la
producen.
Ubicación de los
instrumentos musicales
por su clasificación
social: sinfónicos,
autóctonos,
electrónicos.
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Identificación particular
con instrumentos por
sus posibilidades
tímbricas,
interpretativas u otras.
Ubicación de la música
como patrimonio
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cultural intangible de la
humanidad.
Argumentación en
torno a los discursos
musicales: erudito o
académico, popular
tradicional, comercial y
otros.
Audición, sobre la
música de Guatemala
desde distintas épocas,
en las que compara y
comenta diferentes
estilos y discursos
musicales.
Elección libre de la
música que le gusta.
Expresión libre
sobre estilos y
tendencias
musicales diversas.
FUNDAMENTOS DE DISEÑO
1.1.1.Definición de diseño.
1. Desarrolla un potencial 1.1. Analiza la importancia
1.1.2. Explicación de la historia del
creativo por medio de los del diseño gráfico a partir de
diseño.
conceptos básicos de diseño. los enfoques teóricos en las
1.1.3. Discusión de la importancia de la
diferentes áreas de historia
aplicación del diseño.
2. Aplica técnicas 2.1. Identifica los elementos 2.1.1. Explicación del diseño en la
y procedimientos en la esenciales en el manejo del actualidad.
realización de diseños diseño gráfico.
2.1.2. Reconocimiento de la
importancia en torno a la inclusión
cultural en la diversidad de nuestro
país.
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Función y expresión.
Representación y significado.
2.2. Utiliza los diferentes modelos 2.2.1. Estilos y tendencias en el
y estrategias de los estilos del diseño:
diseño para llevar a cabo el
proceso de elaboración. Minimalismo entre otros.
2.2.2. Especificación de las fases
del Proceso de diseño:
1.3.3. Asignación de
responsabilidades para el manejo
de materiales y herramientas.
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Plan fin de semana
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Segundo semestre
2.1.3. Estructuración de
organigramas de
responsabilidades en el taller.
2.2.4. Descripción
del equipo para cada área de
trabajo y su funcionamiento.
2.3.2. Asignación de
responsabilidades para la
limpieza del área donde se ha
trabajado.
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3. Emplea estrategias 3.1. Optimiza los recursos del 3.1.1. Identificación de las
administrativas durante la selección taller, especialmente las finanzas en el manejo del taller.
del personal encargado del control finanzas.
de gastos y finanzas propias del
taller de electricidad.
3.1.2. Elaboración del flujo de
caja para el taller.
3.1.3. Asignación de
responsabilidades para comprar
materiales y herramientas en el
taller según la necesidad.
3.2.2. Valoración de la
importancia de mantener
buenas relaciones
interpersonales en el manejo del
personal.
CUARTO
1. Utiliza 1.1. Reconoce los 1.1.1. Clasificación del diseño según su finalidad.
conocimientos de diferentes diseños
diseño gráfico por gráficos y su
computadora en la clasificación.
1.1.2. Sistematización acerca de los procesos de:
creación de nuevos
Diseño gráfico, elaboración proceso, desarrollo y
bocetos.
acabado.
2. Utiliza programas de 2.1. Crea diseños personalizados para 2.1.1. Identificación del índice
cómputo en la solución de su uso en la elaboración de diferentes de codificación
problemas relacionados con producciones computarizado de los colores
el Área o campo de trabajo. y tonos.