Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Sustentante:
Elizabeth Hernandez Mat.: 15-9447

Asignatura:
Ética profesional del psicólogo

Tema
Tarea 5

7/12/2018
Apoyándote del texto básico “Identidad del psicólogo, “Catalina Harrch”, los
recursos colgados en plataforma o indagando en otras fuentes, realiza las
siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual que contenga los cuestionamientos éticos

y filosóficos en psicología.

El psicólogo debe estar consciente de sus recursos y limitaciones y de los

principios éticos, debe plantearse cuestionamientos éticos y filosóficos para que
el psicólogo asuma su responsabilidad social entre estos cuestionamientos
están:
• ¿Cuál es mi concepción del hombre, del mundo, de la sociedad? y ¿Cuáles son
mis principios y mi jerarquía de valores?

Estas preguntas se plantean para que el psicólogo tome conciencia de una serie
de premisas, ideas, prejuicios, opiniones y actitudes que posee y el responderlas
le permitirá actuar de manera más honesta, autentica y congruente y debe contar
con la capacidad para establecer relaciones afectivas profundas que promuevan
el desarrollo individual y social por eso es importante que se hagan las siguientes
consideraciones en su proceso de relación interpersonal, Berman y Lief señalan
3 dimensiones: poder, intimidad e inclusión y exclusión. Biro señala que cuando
el psicólogo no tolera sus afectos los maneja mediante la identificación
proyectiva por lo que se debe preguntar qué tan satisfechas están sus
necesidades básicas, ya que enel ejercicio de su profesión corre el peligro de
usar al otro para cubrir, tapar o negar sus carencias internas.

Varios autores han cuestionado el tema de los valores éticos.

Rodríguez “La postura que se adopta frente al mismo depende, en gran medida,
del modo de ver y valorar las cosas de la posición ideológica”.
Lafarga “Son modelos de rol, son modeladores de conductas, no tanto por lo que
dicen y pretenden hacer sino porque realmente hacen y son, como hombres y
como profesionales, su comportamiento ejerce una profunda influencia en todas
sus actividades, su eficacia en el ejercicio profesional depende tanto de la calidad
científica y técnica como de la correspondencia entre los valores y motivaciones
que rigen su actividad” Bonner “Los valores son al mismo tiempo preferencias o
actitudes personales y normas o imperativos culturales”.

Es necesario que el psicólogo dominicano cuente con un sistema de valores

claro y explicito no solo personal sino también como profesional. Es indudable
que el psicólogo tiene un deber, un compromiso y una responsabilidad con la
sociedad, mas no debe utilizar su tecnología para fines de dominio, sometimiento
o narcisismo profesional. El psicólogo debe ser honesto y respetarse a sí mismo
y los demás.
American Psychological Association en 1967 que comprende 19 áreas:
1. Responsabilidad
2. Competencia
3. Normas morales y legales
4. Tergiversación de la información
5. Declaraciones públicas
6. Confidencialidad
7. Intereses de clientes
8. Relaciones con clientes
9. Servicios impersonales
10. Publicidad sobre servicios
11. Relaciones interpersonales
12. Honorarios
13. Protección de los test
14. Interpretación de los test
15. Publicación de los test
16. Precauciones en la investigación
17. Créditos en las publicaciones
18. Responsabilidad hacia la organización
19. Actividades promocionales

En 1964, el Departamento de Psicología de la Universidad Iberoamericana

publico un folleto con las Normas Éticas para el psicólogo:
Sirven de normas para la solución de problemas que se presentan en las
relaciones del psicólogo con sus clientes, con otros psicólogos y con el público
en general, el psicólogo debe reconocer que como hombre está sujeto a la ley
natural.

2. Investiga acerca de las normas éticas de los psicólogos publicadas por

la American Psychology Association (APA).
1. Resolución de cuestiones éticas 1.01. Mal uso del trabajo de los psicólogos
Si los psicólogos toman conocimiento de un uso incorrecto o de una
tergiversación de su trabajo, proceden de manera razonable para corregirlo o
minimizarlo.
1.02 Conflictos entre la Ética y las leyes, las regulaciones, u otra autoridad legal
Si las responsabilidades éticas de los psicólogos en-tran en conflicto con las
leyes, las regulaciones, u otra autoridad legal, los psicólogos aclaran la natu-
raleza del conflicto, manifiestan su compromiso con el Código de Ética y toman
las medidas razonables para resolver el conflicto de manera consistente con los
Principios Generales y las Normas del Código de Ética. Bajo ninguna
circunstancia esta norma es utilizada para justificar o defender violaciones a los
Derechos Humanos.
1.03 Conflictos entre la Ética y las exigencias institucionales
Si las exigencias de una organización a la que los psicólogos pertenecen o para
la cual trabajan plan tean un conflicto con este Código de Ética, los psi-cólogos
aclaran la naturaleza del conflicto, manifies-tan su compromiso con el presente
Código y toman las medidas razonables para resolver el conflicto de manera
consistente con los Principios Generales y las Normas del Código de Ética. Bajo
ninguna cir-cunstancia esta norma es utilizada para justificar o defender
violaciones a los Derechos Humanos.
1.04 Resolución informal de violaciones a la Ética
Cuando los psicólogos consideran que puede haber existido una violación a la
Ética por parte de otro psicólogo, llaman la atención de ese individuo para
intentar resolver el problema, siempre que una re-solución informal parezca
apropiada y la interven-ción no infrinja los derechos de confidencialidad in-
volucrados. (Ver también Normas 1.02, Conflictos entre la Ética y las leyes, las
regulaciones u otra au-toridad legal, y 1.03, Conflictos entre la Ética y las
exigencias institucionales).
1.05 Informe de violaciones a la Ética
Si una evidente violación a la ética ha producido o es probable que produzca un
daño considerable a una persona y no puede aplicarse la resolución in-formal
que contempla la Norma 1.04, Resolución in-formal de violaciones a la Ética, o
no se resuelve adecuadamente de ese modo, los psicólogos inician una acción
adicional acorde con la situación. Tal ac-ción podría incluir la derivación a los
comités esta-duales o nacionales de ética profesional, a las jun-tas estatales de
matriculación, o a las autoridades institucionales adecuadas. Esta norma no rige
cuando la intervención pudiera violar derechos de confidencialidad o cuando los
psicólogos hayan sido contratados para revisar el trabajo de otro psicólogo cuya
conducta profesional está cuestionada. (Ver también Norma 1.02, Conflictos
entre la Ética y las leyes, las regulaciones u otra autoridad legal).
1.06 Cooperación con comités de Ética
Los psicólogos colaboran en investigaciones éticas, procedimientos y otros
requerimientos que surjan de la APA o de otra asociación psicológica de los
estados afiliada a la que ellos pertenecen. Al hacerlo, tendrán en cuenta las
cuestiones atinentes a la confidencialidad. La no colaboración constituye en sí
misma una violación a la ética. Sin embargo, la postergación del propio
pronunciamiento sobre una demanda ética que se encuentra en litigio y cuyo
resultado está aún pendiente, no constituye en sí mismo un caso de no
cooperación.
1.07 Demandas inadecuadas
Los psicólogos no presentan ni promueven la presentación de denuncias por
faltas éticas que se realicen con imprudente ligereza o con desconocimiento
deliberado de los hechos, y que serían objeto de refutación.
1.08 Discriminación injusta contra demandantes y demandados
Los psicólogos no le niegan el empleo, las posibilidades de desarrollo, el ingreso
a programas académico micos o de otro tipo, la estabilidad o el crecimiento
laboral a una persona por el sólo hecho de haber presentado o haber sido objeto
de una demanda por una falta ética. Esto no impide iniciar acciones basadas en
el resultado de tales procedimientos o teniendo en cuenta otra información
apropiada

3. Narra un caso en donde se evidencie algún incumplimiento de una de las

normas éticas publicadas por la American Psychology Association (APA).

(a) El término
datos de tests se refiere a los puntajes en bruto, las respuestas del
cliente/paciente a las preguntas o los estímulos de los tests y las anotaciones y
registros de los psicólogos en lo concerniente a los dichos y conductas del
cliente/paciente durante la evaluación. Esas porciones de materiales de los tests
que involucran las reacciones y res-puestas del cliente/paciente se incluyen en
la definición de datos de tests
De acuerdo con lo expuesto por el cliente/paciente, los psicólogos ofrecen los
datos de tests a los mismos clientes o a otras personas que se hayan identificado
durante la actividad. Los psicólogos pueden abstenerse de divulgar los datos de
tests para proteger al cliente/paciente u otras personas de daño, mal uso o
tergiversación de los datos o de los tests, reconociendo que en muchos casos la
divulgación de información confidencial bajo estas circunstancias está regulada
por la ley. (Ver también Norma 9.11, Mantenimiento de la seguridad de las
pruebas). (b) En ausencia de una autorización para la divulgación de datos por
parte del cliente/paciente, los psicólogos dis-ponen de los datos de tests sólo
como lo indica la ley o la justicia.