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NÚMERO DE NIÑOS: 15
GRUPO DE EDAD: 3 – 5 años TIEMPO ESTIMADO: 15 días
DOCENTE: Lupe Inlago FECHA: Del 15 al 31 de octubre del 2018
Descripción general de la experiencia: Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza a partir del
conocimiento de sí mismo, de la familia y de la comunidad, favoreciendo niveles crecientes de autonomía e identidad
personal y cultural.
Atraves de juegos y actividades corporales, lúdicas y grafoplásticas
ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
PARA EVALUAR
Realizar ejercicios de Martes 16 de octubre del 2018 Diferencia entre
simetría corporal Actividades iniciales: Saludo prepara a todos los niños /as, para el auto Rincón de lectura niño/a
ÁMBITO
control de asistencia, identificación del clima, día mes y año santoral y Canción
VINCULACIÓN como: observar en el
noticia bomba. Rincón de
EMOCIONAL Y espejo y en otros
SOCIAL
Entonar la canción “como están mis niñitos como están” construcción
materiales las partes Entonar la “canción mi carita redondita” Hoja de trabajo
semejantes que Comentar sobre la canción y la importancia de diferenciar entre niño/a colores
conforman el lado Recordar sobre la clase anterior
Conocer las partes del cuerpo humano
derecho e izquierdo Colorea las partes finas de la cara
de la cara. Exponer el trabajo y felicitar por ello
Armar las piezas de rompe cabezas del cuerpo humano
CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL
BILINGÜE DE EDUCACION GENERAL BASICA
“MANUEL ALBÁN”
Acuerdo ministerial 6709 del M.E.C del 3 de agosto de 1977
El Hato Espiga de Oro – Juan Montalvo – Cayambe
EXPRESIÓN Actividades iniciales: Saludo prepara a todos los niños /as, para el auto Canciones dominante
CORPORAL Y control de asistencia, identificación del clima, día mes y año notica bomba Espacio verde
MOTRICIDAD Realiza movimientos y santoral. Pelotas
para la coordinación Entonar la canción del “cocodrilo dante” Ulas
de ojo y pie como Realizar la dinámica “había una vez un barco chiquitito” cestos
patear pelota sin Realizar ejercios de motricidad fina y gruesa a través de los ejercicios, Revista usada
como correr saltar obstaculos,reptar gatear y lanzar y atrapar la pelota Goma
orientación
Recordar sobre la clase anterior, lluvia de ideas
Realizar la técnica del rasgado
Juego dirigido del gato y el ratón
Escuchar el cuento de “el bosque encantado”
Cantar la canción de despedida
Lunes 22 de octubre del 2018 Selección prendas
Actividades iniciales: Saludo prepara a todos los niños /as, para el auto Rincón de arte y de vestir de acuerdo
ÁMBITO control de asistencia, identificación del clima, día mes y año pintura a su pertenencia
IDENTIDAD Y Entonar la canción de “la fiesta de los ratones se puso buena” Rincón de lectura
AUTONOMÍA Identifica Entonar la canción “el baile de la naranja” Rincón de música
características físicas Realizar la dinámica “era una sandía gorda, gorda” plastilina
Recordar la clase anterior
y de las personas de
Moldear la plastilina formando un monigote
su entorno como Felicitar por su trabajo
parte del proceso de Armar piezas de rompecabezas
aceptación de sí Jugar en el rincón de construcción
mismo y de respeto a Leer el cuento de “blanca nieves y los siete enanitos”
Canción de la despedida Sigue las
los demás
ÁMBITO Martes 23 de octubre del 2018 instrucciones del
CONVIVENCIA Actividades iniciales: Saludo prepara a todos los niños /as, para el auto Rincón de lectura docente
control de asistencia, identificación del clima, día y año noticia bomba y Rincón de arte y
Propone juegos santoral. pintura
Realizar la dinámica “el pato con una pata” Hojas de trabajo
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CORPORAL Y Entonar la canción “si los rayos de sol fueran sabor a chocolate”
MOTRICIDAD Realizar la dinámica de la hormiguita
Realizar ejercicios Entonar la canción de “yo tengo en mi boca una lengua saltarina”
que involucran Realizar ejercicios de motricidad fina y gruesa
movimientos Recordar sobre la clase anterior
segmentados de Elaborar una corona con papel crepe
Contar el cuento de el “pinocho”
partes gruesas del
Canción de despedida
cuerpo (cabeza, Miércoles 31 de octubre del 2018 Manipula la masa
tronco y Actividades iniciales: Saludo prepara a todos los niños /as, para el auto Rincón de arte y formando la silueta
extremidades). control de asistencia, identificación del clima, día mes y año santoral y pintura del cuerpo humano,
noticia bomba. Rincón de lectura o monigote
ÁMBITO Realizar la dinámica “menea la ensalada” Harina flor
RELACIONES Entonar la canción del “panadero ya está el pan” Temperas
LÓGICO Recordar sobre la clase anterior Mantequilla
MATEMÁTICO Realizar la mescla de harina flor con tempera de colores llamativos y
Identificar realizar la plastilina casera, elaborar guaguas de pan
semejanzas y Exponer su trabajo
diferencias en Comentar sobre los difuntos
objetos del entorno Jugar a las comiditas
con criterios de Contar el cuento del bella durmiente
Cantar la canción de despedida
textura color y
tamaño
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“MANUEL ALBÁN”
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