A I P C R T

C
SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES
GRADO 1° SECCIÓN N° DE ALUMNOS TURNO M X T
ÁREA Matemática FECHA 07 2019
TEMA Resolvemos sumas y restas
PÁG.WEB http://www.ceiploreto.es/
DOCENTE Rosana V. Arzapalo Recuay DURACIÓN 90

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

II. COMPETENCIA

I.E.
III. CAPACIDADES
 Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones

202
IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN
TIEMP
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y RECURSOS
O
Observamos: DVD
INICIO https://www.youtube.com/watch?v=2Iy92z6WOqISe

5
Motivación recoge los saberes previos de los niños y las niñas
Recojo de preguntándoles sobre lo que aprendieron
Saberes Se les comunica el propósito de la sesión: aprenderán a
previos contar hasta nueve objetos
Conflicto
cognitivo Acuerda con los estudiantes las normas que facilitarán el

EL
trabajo en grupo y los ayudarán a aprender mejor
Observan la situación problemática http://www.ceiploreto.es/
PROCESO Se propicia la búsqueda de estrategias
Se guía a los estudiantes a resolver el problema

PROGRES
Construcción
de Se los motiva e invita a usar la computadora
Conocimientos Se les ayuda a formalizar sus aprendizajes
Se dialoga con los niños y las niñas acerca de sus
CIERRE
Evaluación
(Metacognición
O-experiencias en esta sesión.
Se propicia la reflexión de sus aprendizajes preguntando:
¿Cómo aprendieron a sumar y restar? ¿Fue fácil? ¿De qué

CARABAY
) otra forma podemos sumar y restar? ¿Para qué les servirá
lo aprendido?

Referencia Bibliográfica: Manual del Uso de la XO. Las LAPTOP XO en el Aula. Libro del

LLO
MED.________________

EQUIPOS A USAR:

COMPUTADORAS SI NO DVD SI NO MULTIMEDIA SI NO

INTERNET SI NO KIT ROBÓTICA SI NO LAPTOP XO SI NO

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FIRMA DEL DOCENTE DOCENTE AIP/CRT
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I.E.
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5
EL
PROGRES
O-
CARABAY
LLO