CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NACIONAL

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

Estimados docentes a continuación se sugieren una serie de plataformas y herramientas digitales

que permiten abarcar de manera dinámica los aprendizajes y potencializar las competencias
específicas del área de ciencias naturales:

Plataformas digitales sugeridas Competencias que

fortalecen
https://www.spongelab.com/game_pages/bab.cfm Uso comprensivo del
conocimiento científico:
Aplicación para aprender
los sistemas y aparatos del
cuerpo humano de forma
lúdica e interactiva,
situando cada órgano en su
lugar.
https://www.healthline.com/human-body-maps Uso comprensivo del
conocimiento científico:
Modelo virtual del cuerpo
humano que permite
escoger diferentes vistas y
da información sobre cada
elemento.
http://icell.hudsonalpha.org/ Uso comprensivo del
conocimiento científico:
Permite interactuar con
modelos detallados de
las células animales y
vegetales, y de las
bacterias.
http://discoveryenlaescuela.com/login/ Uso comprensivo del
conocimiento científico y
explicación de fenómenos:
Es una plataforma que
impulsa el aprendizaje
científico mediante
proyectos.
https://plantsnap.uptodown.com/android Uso comprensivo del
conocimiento científico:
Reconocimiento
taxonómico de plantas, es
una aplicación usada en
móvil.
http://www.kids.csic.es/ Explicación de fenómenos,
uso comprensivo del
conocimiento científico: Es
una plataforma de apoyo
que permite contextualizar
las ciencias con apoyo visual
de videos, desarrollo de
guías, juegos, entre otros.
https://www.mundoprimaria.com/ Desarrolla todas las
competencias científicas,
tienen en cuenta todos los
grados de la primaria se
encontrara juegos,
infografías, lecturas, entre
otros.
https://www.cerebriti.com/ Explicación de fenómenos,
uso comprensivo del
conocimiento científico:
Permite crear juegos y
también interactuar con los
existentes reforzando
diferentes aspectos
relacionados en ciencias
naturales desde las tres
asignaturas propias del
área.
https://smileandlearn.com/ Desarrolla todas las
competencias científicas: El
docente encontrará quizes,
reconocimiento de
estructuras, rompecabezas,
etc.
http://www.cristic.com/3o-y-4o-de-primaria/ Uso comprensivo del
conocimiento científico: es
una plataforma que hace
uso del juego, permitiendo
hacer procesos de
retroalimentación.
https://phet.colorado.edu/es/ Explicación de fenómenos:
Simuladores que permiten
la interpretación y análisis
de gráficas.
https://www1.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html Uso comprensivo del
conocimiento y explicación
de fenómenos: uso del
Microscopio y observación
de estructuras celulares.
https://ptable.com/?lang=es Uso comprensivo del
conocimiento científico:
 plataforma que permite
reconocer la ubicación de
los elementos de la tabla
periódica, identificando
características y
propiedades físicas y
químicas.
https://vlabq-laboratorio-virtual-quimica.programas-gratis.net/ Explicación de fenómenos
e indagación: es una
plataforma digital gratuita
que permite la
manipulación e interacción
de laboratorios virtuales en
química.
http://labovirtual.blogspot.com/p/fisica.html Explicación de fenómenos
e indagación: simuladores
en física y química, es una
plataforma que contiene
actividades y permite el
análisis de gráficas.