SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Bogotá D.C.

REGIONAL DISTRITO CAPITAL

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS Versión: 02
PLANTILLA TALLER

Denominación: Taller No 1 - Análisis de documentos - Comprensión de lectura

Nombre y código del Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información 228106 /

Programa de formación: 102
Guía de aprendizaje No 12: Técnica, disciplina y creatividad
como principios del Analista de Sistemas de Información.

Fase - Ejecución

Identificación del taller A. P. 5 Desarrollar la estructura de datos y la

interfaz de usuario del sistema de información.
A.A.13: Desarrollar bases de datos, a partir de los
requerimientos establecidos por la norma,
utilizando protocolos de ejecución.

(Indicar el tiempo de acuerdo con lo establecido en la guía de

Duración estimada horas y aprendizaje)
fecha de entrega:
24 horas

Estrategias didácticas Construcción de piezas comunicativas con solidez en análisis y

activa argumentación.
Modalidad del trabajo:
B- learning
Escritorios y sillas, tablero, espacio amplio para generar
Ambiente de formación:
actividades.
Materiales de formación: Computador, internet, tablero, marcadores, lápices, cuaderno.
● AA_ Actividad de Aprendizaje AP_ Actividad de Proyecto

I. PRESENTACIÓN

La comprensión de lectura, habitualmente es vista como algo complejo y muchas veces innecesario,
pero diversas investigaciones afirman, que el no desarrollar competencias de carácter analítico,
limitan el aprendizaje y derivan en:

● Deficiencias en la decodificación de información.

● Confusión respecto a las demandas de la tarea.
● Pobreza de vocabulario.
● Escasos conocimientos previos.
● Problemas de memoria.
● Desconocimiento y/o falta de dominio de las estrategias de comprensión.
● Escaso control de la comprensión, (estrategias metacognitivas).

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● Baja autoestima e inseguridad.

● Escaso interés en la tarea o falta de motivación.

II. OBJETIVO(S)

- Identificar y comprender las diversas técnicas de extraer y organizar la información central de

un texto.
- Aplicar las técnicas y/o herramientas de análisis y comprensión lectora, en la construcción de
texto coherentes y concretos.
- Desarrollar habilidades y aprender a argumentar en diversos campos, información relevante
para su proceso de formación.
- Organizar y aplicar correctamente la redacción de textos formales para obtener información y
listar el seguimiento de avances en su proyecto.

III. DESCRIPCIÓN DEL TALLER

3.1 Lea, analice y construya una historieta en los que exponga claramente en qué momentos es
importante analizar, resumir y/o sintetizar una información. Use como guía el texto “Análisis, resumen
y síntesis de un texto”, que encontrará en la carpeta de material de apoyo.

3.2 Observe el vídeo: “La argumentación, concepto y estructura” Posteriormente, con base en él,
desarrolle junto a su GAES, una copla, de no menos de 6 estrofas, con 4 versos cada uno. Comparta
con sus compañeros de ficha su creación a modo de sustentación.

3.3 Realice la lectura de los textos: ¿Cómo escribir correctamente un correo electrónico formal? Y
“10 tips para escribir un correo electrónico”, con base en ellos, junto a su GAES redacte los siguientes
modelos de correo formal, solicitando una cita para recaudar información sobre la empresa dirigidos
a:

a. Gerente general de la compañía para la cual desarrollarán el S.I.

b. Líder o Coordinador del área de Recursos Humanos, Comunicaciones y Personal
operativo de la compañía.
c. Su equipo de trabajo para coordinar detalles del desarrollo del proceso y
organización de la información.
d. Su instructor, mostrándole avances sobre su proyecto.

En total son 6 tipos de correo que se deben enseñar a su instructor y adjuntar a su portafolio y
bitácora de trabajo.

IV. EVIDENCIAS O ENTREGABLES ASOCIADOS AL TALLER

1. Construir historieta sobre análisis, resumen y síntesis de textos.

2. Creación y sustentación de copla sobre la argumentación y sus tipos.
3. Redacción de 6 modelos de correo, con perfiles definidos.

CONTROL DEL DOCUMENTO

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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Katherine Instructora UTI Junio 2018

Garzón Silva

Revisión

Aprobación

CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

Revisión

Aprobación