2.

2 Características del proyecto

2.2.1 Características arquitectónicas

Se han tomado en cuenta los esquemas conceptuales del proyecto a nivel de perfil aprobado por la
Oficina de Planificación e Inversión (OPI) de la Municipalidad Distrital de El Tambo, con los aportes.
En anexos se incluye los planos generales del proyecto.

El partido arquitectónico y la zonificación de las unidades funcionales del Centro Educativo de nivel
secundario Mariscal Castilla, se ha tomado los siguientes criterios de diseño que se muestran en la
figura N° 2.7.

 El concepto arquitectónico del complejo educativo”, potencia la interface espacial generada con
su entorno, aprovechando las ventajas de cercanía funcional y las posibilidades de ingresos
peatonales amplios y accesos vehiculares.

 La concepción de bloques integrados por volúmenes y pasadizos- puente, permite la separación

funcional entre las edificaciones que corresponden al proyecto se ha distribuido en zonas:

- Zona Administrativa, alberga ambientes para el personal administrativo y docente.

Este ambiente contribuirá con el control, salud y bienestar de los jóvenes de la
institución educativa.

- Zona Pedagógica, Compuesto por cuatro módulos, tres módulos constituido por
aulas, servicios higiénicos para docentes y alumnos, depósitos y escaleras, la
cantidad total es de 60 aulas. Y un módulo de talleres que alberga ocho talleres,
cuatro salas de cómputo y cuatro laboratorios.

- Zona complementaria, alberga tres módulos que son el auditorio, el comedor y la

piscina

- Zona deportiva - recreativa, que alberga cuatro losas deportivas de usos

múltiples, un estadio deportivo, vestidores y tribunas, asimismo se desarrollará
eventos cívicos, culturales y recreativos.

- Zona de servicios, Zona donde están ubicados los accesos principales y

secundarios, también conformados por el estacionamiento vehicular.

- Circulación Principal, Que integra y une a la institución educativa con todos los
módulos; el Atrio del ingreso principal será techado por la climatología del lugar este
ambiente se techará para contribuir con el bienestar de los usuarios.

 La orientación de los volúmenes con nuevos fachadas hacia al Nor Este logran mejores
condiciones de asoleamiento, ventilación y mitigación de ruidos provenientes del tráfico vehicular
del Jr. Arequipa y Huancavelica principalmente.

 El ingreso peatonal principal es de fácil acceso a las instalaciones y escaleras.

Informe Final
 Los niveles del complejo guardan relación con la topografía del terreno, rodeado por un anillo de
área verde y arborización, lo que permitirá mitigar las emisiones atmosféricas del exterior al
interior del complejo.

 Cada edificación prevé juntas de dilatación en la zona media, según los requerimientos
estructurales de diseño antisísmico (según las normas E 030 de RNC), proponiendo una trama
estructural flexible y modular, que permita la amplitud de los ambientes y de las circulaciones
para el personal docente, personal administrativo, adolescentes beneficiarios y público visitante.

 Se han propuesto núcleos de servicios higiénicos con usos diferenciados para el personal,
usuarios internos y para visitantes (varones, damas y discapacitados), de acuerdo a lo estipulado
en RNE.

Figura N° 2.2.1-1: Zonificación del complejo educativo.

Fuente: Estudio a nivel Expediente Técnico del proyecto de Mejoramiento de la Institución Educativa Mariscal Castilla, distrito de el
Tambo – Huancayo – Junín, Planteamiento General, Abril 2019.

Informe Final
 Figura N° 2.2.1-2, Planteamiento General de la Institución Educativa Mariscal Castilla.

Fuente: Estudio a nivel Expediente Técnico del proyecto de Mejoramiento de la Institución Educativa Mariscal Castilla, distrito de el Tambo – Huancayo – Junín, Planteamiento General, Abril 2019.

Informe Final
Figura N° 2.2.1-3, Vista frontal (aulas, administración y auditorio).

Figura N° 2.2.1-4, Vista posterior (aulas).

Figura N° 2.2.1-5, Vista Lateral (ingreso al estadio del I.E. Mariscal Castilla).

Informe Final
2.2.1.1 Descripción de áreas

Obras exteriores

En el cual están considerado las Áreas verdes, pórticos, rampas y veredas, cerco
perimétrico, pérgolas y busto.

Módulo auditorio

El modulo del auditorio está considerado en base al ingreso del Jr. Arequipa teniendo
acceso directo por el atrio principal, el modulo del auditorio está conformado por 3 niveles
los cuales serán de material noble y está establecido con un área total de 799.93 m2 con
todos los requerimientos necesarios.

Módulo administrativo

Modulo también considerado en base al ingreso del Jr. Arequipa teniendo acceso directo
por el atrio principal. Este módulo está conformado por cuatro niveles los cuales serán de
material noble y está establecido con un área total de 1068.95 m2.

Módulo aulas

Los módulos de aulas los cuales están denominados en MODULO A, MODULO B,

MODULO C, están establecidos en relación directa de la circulación con el modulo
administrativo, el modulo del auditorio, el área de losas y las entradas principales del jr.
La Victoria y el Jr. Sebastián Lorente. Los MODULOS A y C están conformados por tres
niveles con un área de 1706.85 m2 cada una y el MODULO B con tres niveles conformado
con un área de 1523.70 m2.

Módulo taller

Modulo con relación indirecta al ingreso principal del Jr. La Victoria y relación directa con el
área de losas deportivas. Este módulo está establecido en tres niveles con un área total de
2275.26 m2.

Módulo cafetín

Modulo con relación directa con el área de losas deportivas y el área del estadio. Este
módulo está establecido en tres niveles con un área total de 627.75 m2.

Módulo piscina

Modulo con relación directa con el módulo de cafetín, área cívica y con relación al estadio.
Este módulo está establecido en tres niveles con un área total de 883.44 m2.

Módulo estadio

Informe Final
Modulo con acceso directo por el Jr. Sebastián Lorente y con relación directa al módulo de
cafetín y el módulo de piscina el área de 1650.82 m2.

Módulo camerinos

Modulo con relación directa al estadio.

Módulos complementarios

Con el cual está contemplado el módulo de guardiana y la subestación eléctrica.

Informe Final