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Sistemas de Ecuaciones
Lineales. Método de
Reducción
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Índice
1 Introducción ............................................................................................................................................................ 3
2 Introducción a los Sistemas de Ecuaciones Lineales .................................................................... 3
2.1 Tipos de sistemas de ecuaciones lineales .............................................................................. 3
2.2 Discusión de un sistema ..................................................................................................................... 4
3 Sistemas Equivalentes...................................................................................................................................... 5
3.1 ¿Cuándo son equivalentes dos sistemas? ............................................................................... 5
3.2 Criterios de equivalencia.................................................................................................................... 5
4 Resolución de Sistemas de Ecuaciones ............................................................................................... 6
4.1 Sistemas de dos ecuaciones .......................................................................................................... 6
4.2 Sistemas de tres ecuaciones .......................................................................................................... 8
5 Ejercicios Aplicados al Mundo Laboral................................................................................................. 12
Objetivos
Estudiar los tipos de sistemas de ecuaciones lineales y su clasificación.
1 Introducción
Se denomina ecuación lineal a aquella que tiene la forma de un polinomio de primer grado,
es decir las incógnitas no están elevadas a potencias, ni multiplicadas entre sí, ni en el
denominador.
Las ecuaciones lineales con 2 incógnitas representan una recta en el plano. Si la ecuación
lineal tiene 3 incógnitas, su representación gráfica es un plano en el espacio.
Los sistemas de ecuaciones lineales aparecen en casi todas las ciencias y en muchas
situaciones de la vida real.
Representación gráfica: una ecuación lineal con dos incógnitas 𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄 tiene por
representación en el plano cartesiano una recta.
Comprobamos que para las soluciones S1=2 por x y S2=3 por y se verifican las dos
ecuaciones ya que para estos dos valores se cumplen las dos igualdades.
Comprobamos que para las soluciones S1=1 por x , S2=2 por y y S3=3 por z se verifican las dos
ecuaciones ya que para estos 3 valores se cumplen las dos igualdades.
3 Sistemas Equivalentes
El concepto de sistemas de ecuaciones equivalentes entre sí y los criterios que permiten
pasar de unos a otros son básicos para su resolución.
Dos Sistemas de ecuaciones son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones.
Criterio del producto: si se multiplican los dos miembros de una ecuación de un sistema por
un número distinto de cero, resulta otro sistema equivalente al dado.
Ejemplo
2𝑥 + 1𝑦 = 7 4𝑥 + 2𝑦 = 14
{ ↔ {
3𝑥 + 2𝑦 = 12 9𝑥 + 6𝑦 = 36
Los dos sistemas son equivalentes, la primera ecuación del segundo sistema está
multiplicada por 2 y la segunda por 3
Este criterio se utiliza para conseguir que los coeficientes de una incógnita en dos
ecuaciones sean iguales en valor absoluto.
Criterio de la suma: si a una ecuación de un sistema se le suma o resta otra ecuación del
mismo, resulta otro sistema equivalente al dado
2𝑥 + 1𝑦 = 7 5𝑥 + 3𝑦 = 19
{ ↔ {
3𝑥 + 2𝑦 = 12 3𝑥 + 2𝑦 = 12
Los dos sistemas son equivalentes, la primera ecuación del segundo sistema es la suma de
las ecuaciones del primer sistema.
Este criterio se utiliza para eliminar incógnitas en las ecuaciones, siempre que los
coeficientes sean iguales en valor absoluto. La eliminación de incógnitas permite así pasar a
un sistema con una incógnita menos.
La suma de ecuaciones permite eliminar una incógnita en una de las ecuaciones, y obtener
una ecuación de primer grado, siempre que los coeficientes de esa incógnita sean
opuestos.
Si no son iguales ni opuestos hay que multiplicar cada una de las ecuaciones por número
adecuados para obtener un múltiplo de los coeficientes de esta incógnita.
Ejemplos resueltos
1º Observamos el sistema: vemos si a simple vista podemos sumar o restar las ecuaciones
de modo que se nos anule alguna incógnita.
En este caso si sumamos o restamos las ecuaciones no se nos anula ningún término.
Luego x=2
2𝑦 = 14 − 8
14 − 8
𝑦= =3
2
5º Comprobamos el resultado:
Siempre es conveniente comprobar que los resultados obtenidos son los correctos. Para
comprobar los resultados podemos sustituir las soluciones obtenidas para x e y en la
ecuación que no hemos usado, en este caso la segunda ecuación.
3𝑥 + 2𝑦 = 12
1º Observamos el sistema: a simple vista sumar o restar las ecuaciones no nos garantiza que
una de las incógnitas se elimine.
0𝑥 − 10𝑦 = −90
90
𝑦= =9
10
Luego y=9
9𝑥 + 4 ∗ 9 = 108
9𝑥 = 108 − 36
108 − 36
𝑥= =8
9
5º Comprobamos el resultado:
Sustituimos los valores de las incógnitas x=8 e y=9 en la primera ecuación y vemos si se
cumple la igualdad.
9𝑥 − 6𝑦 = 18
9 ∗ 8 − 6 ∗ 9 = 72 − 54 = 18
1ªecuación ± 2ªecuación,
1ªecuación ± 3ªecuación
2ªecuación ± 3ªecuación
1º Paso. Elegidas las dos parejas de ecuaciones más adecuadas se elimina la misma
incógnita en ambas. El proceso es igual que el seguido para dos ecuaciones.
2º Paso. El sistema parcial de dos ecuaciones con dos incógnitas que se obtienes se
resuelve utilizando de nuevo el método de reducción al igual que hemos resuelto los
sistemas de dos ecuaciones.
3º Paso. Conocidas dos incógnitas se halla la tercera sustituyendo estos valores en una de
las ecuaciones dadas.
Ejemplos resueltos.
1º Paso: elegimos dos pares de ecuaciones de los tres posibles. En este caso eliminamos la
incógnita y eligiendo las ecuaciones
1ª ecuación + 2ª ecuación
𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 9
{
2𝑥 − 𝑦 + 6𝑧 = −1
1ª𝑒𝑐 + 2ª𝑒𝑐 =
3𝑥 + 0𝑦 + 4𝑧 = 8
Del resultado de estas operaciones hemos obtenido un sistema de dos ecuaciones con dos
incógnitas, que ya sabemos resolver.
−2𝑧 = 5
5
𝑧=−
2
𝑥=6
3º Paso. Conocidas dos incógnitas hallamos la tercera por sustitución. volvemos a escribir el
sistema de ecuaciones inicial (el que nos proporciona el enunciado).
𝒙 + 𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟗
{ 𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟒𝒛 = 𝟒
𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟔𝒛 = −𝟏
Sustituimos los valores de x y z que ya conocemos, en una de las tres ecuaciones. Por
ejemplo en la 1ª ecuación.
𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 9
5
6 + 𝑦 − 2 (− ) = 9
2
6+𝑦+5 = 9
𝒚 = −𝟐
Comprobación:
Para comprobar que el sistema está bien resuelto, sustituimos los valores de las soluciones
y verificamos que se cumplen las tres igualdades.
𝟓
𝟔 + (−𝟐) − 𝟐 ∗ (− ) = 𝟗
𝟐
𝟓
𝟐 ∗ 𝟔 − (−𝟐) + 𝟒 ∗ (− ) = 𝟒
𝟐
𝟓
(−𝟐) + 𝟔 ∗ (− ) = −𝟏
{𝟐 ∗ 𝟔 − 𝟐
1ª ecuación - 3ª ecuación
𝑥+𝑦+𝑧 = 2
{
−(𝑥 − 5𝑦 + 6𝑧) = −29
1ª𝑒𝑐 − 3ª𝑒𝑐 =
6𝑦 − 5𝑧 = −27
−23𝑧 = −69
69
𝑧=
=3
23
3º Paso: Conocido el valor de z sustituimos en una de las ecuaciones del sistema de dos
ecuaciones y obtenemos el valor de y.
−𝑦 − 3 ∗ 3 = −7
𝑦 = −2
Conocido el valor de z y de y, sustituimos los valores en una de las ecuaciones del sistema
inicial y obtenemos el valor de x.
𝒙+𝒚+𝒛 = 𝟐
{𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟓𝒛 = 𝟏𝟏
𝒙 − 𝟓𝒚 + 𝟔𝒛 = 𝟐𝟗
𝑥−2+3= 2
𝑥=1
Las soluciones del sistema son x=1 y=-2 z=3. Si queremos cerciorarnos de que el sistema
está bien resuelto, sustituimos estos valores en el sistema de ecuaciones y comprobamos si
se cumplen las igualdades.
𝑥+𝑦+𝑧 = 2
{2𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧 = 11
𝑥 − 5𝑦 + 6𝑧 = 29
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 1, 𝑦 = −2 𝑧 = 3
1−2+3= 2
{2 ∗ 1 + 3 ∗ (−2) + 5 ∗ 3 = 11
1 − 5 ∗ (−2) + 6 ∗ 3 = 29
Podemos concluir que el sistema está bien resuelto pues para los valores obtenidos de x y
z, se cumplen las tres ecuaciones.
Una aseguradora ofrece 2 tipos de productos: seguro para coches y un seguro para motos.
Solución
Para resolver por reducción primero vamos a obtener un sistema equivalente aplicando el
criterio de equivalencia del producto, y multiplicamos la primera ecuación por 2
𝑥+𝑦=7
{
2𝑥 + 3𝑦 = 19
Sistema equivalente
2𝑥 + 2𝑦 = 14
{
2𝑥 + 3𝑦 = 19
𝑦 = 5um
Obtenemos el valor de x, para ello sustituimos en una de las dos ecuaciones del sistema
inicial, por ejemplo en la primera.
x+y= 7
x+5 =7
x = 2um
y 2 seguros de moto sabiendo que cada seguro de moto es 5um, entonces obtendrá el
siguiente resultado.
5𝑥 + 2𝑦 =¿ ?
5 ∗ 2 + 2 ∗ 5 = 20um
Ejercicio 2
Una fábrica textil que extiende su negocio al mercado internacional, suministra su producto
a tres empresas textiles A,B,C situadas en diferentes puntos del mundo. Para hacer llegar el
producto a cada una de las empresas textiles, en cada ruta se usan tres medios de
transporte, Barco =x Tren=y y camión=z.
2.500
𝑦= = 5𝑢𝑚
500
28.000
𝑥= = 7𝑢𝑚
4000
Solución:
Por cada km que recorre en avión supone un coste de 7um cada km recorrido en tren
supone un coste de 5um y cada km recorrido en camión supone un coste de 1um.