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Durante os últimos anos, tem-se observado que, apesar dos crescentes esforços dos docentes pes-
quisadores e da quantidade de informação sobre a elaboração de projetos cientı́ficos, os discentes
ainda apresentam muitas dificuldades na utilização da metodologia cientı́fica. Este relatório, tem
por objetivo descrever uma estrutura fundamental para a elaboração de projetos e ante-projetos. O
modelo pode ser usado para a elaboração dos projetos de Trabalho de Graduação (TG) dos dis-
centes do Curso de Ciência da Computação (CC), Sistemas de Informação (SI) e Engenharia de
Computação (EC) assim como para os projetos/ante-projetos dos discentes dos Programas de Pós-
Graduação em Engenharia de Produção (PPGI) e Informática (PPGI) que se encontram vinculados
ao LaCA.
Palavras-chave: metodologia cientı́fica, modelo, relatório, projeto de pesquisa.
Sumário
1 O que é Pesquisa? 1
3 A Metodologia da Pesquisa 1
3.1 Tipos de pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3.2 Procedimentos Técnicos da Pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
3.3 Instrumentos de Coleta de Dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
5 Organização de um Projeto 5
1 O que é Pesquisa?
Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução de um problema, que têm por base
procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem
informações para solucioná-lo(BOAS, 2007).
Etapas de uma pesquisa cientı́fica:
2. execução (coleta de dados, organização dos dados; análise e discussão dos resultados; conclusão);
• A pesquisa parte do tema geral para o problema especı́fico e quanto maior a especificidade, melhor
as condições do trabalho a ser desenvolvido;
• após a elaboração do projeto e aprovação dos orientadores, você ou a equipe responsável, irão
executá-lo, ou seja, efetivar todas as pesquisas previstas e organizar um novo documento contendo
os resultados alcançados. Este relato final poderá ser apresentado em formato de resumo, artigo
ou trabalho escolar.
3 A Metodologia da Pesquisa
Segundo Gil (1994), a pesquisa cientı́fica pode ser caracterizada de diversos tipos, procedimentos técnicos
e técnicas especı́ficas. Nesta apostila abordaremos apenas aqueles mais compatı́veis ao nı́vel de iniciação
cientı́fica no ensino médio e técnico que, obviamente, também são utilizados em outros nı́veis de estudo.
2 Marcos C. d’Ornellas
• Estudo de campo - Procura através de técnicas como entrevistas, questionários e outros, investigar
a realidade de determinado grupo de acordo com o problema e os objetivos estabelecidos.
• Questionário - é uma lista ordenada de perguntas que são respondidas na forma escrita. Pode
conter perguntas abertas (questões subjetivas) ou fechadas (questões objetivas de assinalar);
• Entrevista - é uma conversa entre o pesquisador e pessoas previamente selecionadas. Nessa con-
versa pretende-se obter dados necessários para melhor compreender a situação problema da pes-
quisa. A entrevista pode ser estruturada (ter um roteiro de perguntas pré-estabelecidas) ou não
estruturada (o entrevistador tem liberdade para dirigir a entrevista de maneira informal podendo
fazer alterações no decorrer da conversação para melhor alcançar os objetivos proposto na pes-
quisa);
• observação - se refere à coleta de dados através da utilização dos sentidos para se compreender
como ocorrem determinados fenômenos. O pesquisador não interfere na realidade dos fatos, ape-
nas observa, registra e relata.
Seção 4 Passos para a Elaboração de um Projeto 3
• esclarecer de forma mais detalhada o problema que o projeto vai contribuir para resolver;
• indicar quais os benefı́cios que poderão ser alcançados com a execução do projeto.
Deve-se atentar para o fato de que não deve haver respostas ou conclusões ao problema proposto.
4 Marcos C. d’Ornellas
• Objetivo Geral: Corresponde a finalidade maior que a pesquisa quer atingir. Deve expressar o que
se quer alcançar ao final do projeto. (CRUZ; RIBEIRO, 2004)
• Objetivos especı́ficos: Corresponde às ações que se propõe a executar dentro de um determinado
perı́odo de tempo. Apresentam caráter mais concreto. Tem função intermediária e instrumental,
indicando o caminho para se atingir o objetivo geral. (LAKATOS; MARCONI, 1991).
Inicia-se com o verbo no infinitivo. Exemplo: conhecer, identificar, descobrir, caracterizar, descrever,
analisar, avaliar, verificar, investigar, etc.
• Material permanente - Aqueles que têm longa vida útil e serão incorporados ao patrimônio. (com-
putadores, impressoras, câmeras digitais,...).
• Material de consumo - podem ser definidos como aqueles que serão consumidos, gastos, durante
a realização da pesquisa. Ex.: papel, tinta para impressora, gasolina, material de limpeza.
Seção 5 Organização de um Projeto 5
5 Organização de um Projeto
1. Introdução
2. Descrição/Definição do Problema
3. Justificativa
4. Hipóteses e Variáveis
5. Objetivos e Metas
Objetivos
Objetivo Geral
Objetivos Especı́ficos
Metas
7. Cronograma
Cronograma de Atividades
Cronograma Fı́sico-Financeiro e Orçamento
9. Riscos e Dificuldades
Referências
[1] ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 7p.
[4] BOAS, V. V. PGM0101 Metodologia da pesquisa. Caxias do Sul, RS: UCS, 200-. Disponı́vel em:
http://www.ucs.br/ccet/defq/vvbgmiss/aula1.pdf. Acesso em: 20 maio 2007.
[5] CRUZ, C; RIBEIRO, U. Metodologia cientı́fica: teoria e prática. 2.ed. Rio de Janeiro: Axcel Books,
c2004. 324p
[8] FLORES, M. L.; ROZA, R.J. da; THIEL, A. A. História dos celulares. In:
MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA INTERDISCIPLI-
NAR, 1., 2006, Camboriu. Anais... Camboriú: UFSC/CAC, 2006. Disponı́vel em:
http://www.cac.ufsc.br/micti/anais/autores.html Acesso em: 10 maio 2007.
[9] GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1994.
[11] RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa cientifica. Petropolis: Vozes, 1978. 121p.
[13] WIECZORKOVSKI, A.; CHAVES, Isaac ; SILVA, M. C. da; KERBER, R. L. Kerber. Efei-
tos do Pastoreiro Racional Voisin no sistema radicular de plantas forrageiras no Colégio
Agrı́cola de Camboriú. In: MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA IN-
TERDISCIPLINAR, 1., 2006, Camboriu. Anais... Camboriú: UFSC/CAC, 2006. Disponı́vel em:
http://www.cac.ufsc.br/micti/anais/autores.html Acesso em: 10 maio 2007.
Esta classe LATEXfoi elaborada por Marcos C. d’Ornellas
Agradecimentos
O Laboratório de Computação Aplicada (LaCA) do Centro de Tecnologia (CT) da Universidade Fede-
ral de Santa Maria (UFSM) agradece às autoras deste trabalho pelo consentimento para a publicação
deste trabalho no contexto dos Relatórios Técnicos do LaCA. Esta iniciativa é suportada pelos Projetos
CAPES/Pró-Equipamentos e CAPES/PROCAD.
Relatórios Técnicos [LaCA]
Este texto faz parte da série de relatórios técnicos do Laboratório de Computação Aplicada (LaCA) do
Centro de Tecnologia (CT) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Dentro desta série, os
seguintes relatórios estão disponı́veis:
Voce poderá solicitar cópias dos relatórios diretamente com o autor. A maioria destes relatórios pode ser
encontrado na página do LaCA. (Veja na parte interna da capa).