CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ESTUDIO DEL CASO SOBRE TIPOS DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR: ANGIE CAROLINA SUAREZ PALACIO

ID: 661967

PRESENTADO A: ERICKA THOMAS TORRES

PROGRAMA: PSICOLOGIA, TERCER SEMESTRE

22 DE FEBRERO DE 2019
 ESTUDIO DEL CASO

Federico es un niño de ocho años quien es cuidado por su

madre, pero mientras ella trabaja él asiste al colegio Crayola; en los ratos en que
su madre no está lo cuida su abuelita, quien lo acompaña y asesora en sus tareas.
El periodo embrionario y el parto fueron normales; sus primeros cinco años de vida
transcurrieron dentro de la normalidad en lo que respecta a su desarrollo físico y
cognitivo y, en la actualidad, no reporta aspectos relevantes que puedan afectar su
aprendizaje y demás procesos cognitivos. Federico asiste a la tienda de su barrio
para comprar dulces, pregunta cuánto vale su duce preferido y le responden que
$800; entonces, pide que le den cinco y paga con un billete de $5000. Cuando le
dan las vueltas se percata de que le faltan $200, hace el reclamo y le entregan el
dinero excedente. Ante lo descrito, analice y reflexione sobre qué tipo de
aprendizaje está utilizando Federico para experimentar el valor del dinero, el
intercambio de este por mercancía y el tipo de operación matemática, y
diferéncielo de otro tipo de aprendizaje. Recuerde argumentar con base en las
teorías (conductista o cognitiva) su respuesta.

 El contexto social del caso (pasado y presente)

Respuesta

Federico es un niño de ocho años quien es cuidado por su madre, pero mientras
ella trabaja él asiste al colegio Crayola; en los ratos en que su madre no está lo
cuida su abuelita, quien lo acompaña y asesora en sus tareas.

 La historia personal del personaje (periodo prenatal, natal, posnatal e

infancia)
Respuesta

El periodo embrionario y el parto fueron normales; sus primeros cinco años de

vida transcurrieron dentro de la normalidad en lo que respecta a su desarrollo
físico y cognitivo y no reporta aspectos relevantes que puedan afectar su
aprendizaje y demás procesos cognitivos.
  El proceso prenatal, natal y posnatal en lo relacionado con el aprendizaje
del niño.

Respuesta

Diversas investigaciones en este campo han demostrado que todos los

sentidoshumanos comienzan a ser operativos durante el segundo trimestre del
embarazo yque el feto va respondiendo a los estímulos auditivos, táctiles, de
presión, térmicos,vestibulares, gustativos y dolorosos.

 Concepto, evolución y los tipos de aprendizaje planteados por el

paradigma conductual.
Respuesta

En el aspecto evolutivo el ser humano hace recorrido en el que va cambiando

desde la dependencia adictiva hacia una progresiva autonomía, en lo que se
refiere a dependencia adictiva, consiste en un niño con las condiciones de
vulnerabilidad y de inmadurez neurobiológica con la que nace, necesita vincular
una dependencia adictiva con su figura materna, en casos comunes la relación de
mamá e hijo, lo mismo tiene que realizar su madre con su pequeño. Pero el ser
humano en su necesidad de evolucionar, entraría en el área de la dependencia
separando y diferenciando cada vez mayor a las personas que lo cuidan para
lograr un mayor grado de individualización y autonomía. En cuanto al aprendizaje
se podría referir como al potencial que tiene el individuo para lidiar con el
ambiente, de adaptarse o de transformarlo con el fin de un ajuste adecuado.
Entraría en el ámbito de la Percepción, aun así existe el de la visión conductual, ya
que somos menos instintivos y más capacitados para aprender, como por medio
del método empírico que es la praxis (Practica), lo medible, observable u objetivo.

 El tipo de aprendizaje que se presenta, diferenciándolo de otros;

argumente desde los aportes del paradigma conductista y del cognitivo, y
del análisis hecho a la situación presentada.
Respuesta

El tipo de aprendizaje que se presenta en este caso es el enfoque de

procesamiento de información el cual se centra en los procesos implicados en la
percepción, aprendizaje, memoria y solución de problemas. Desarrollando nuevas
habilidades cognitivas mediante la interacción y así mismo poder utilizar su
lenguaje y manifestar su inconformidad dando soluciones. Se ve que tiene las
capacidades bien desarrolladas para realizar operaciones matemáticas, su
desarrollo natal transcurrieron dentro de la normalidad, así que su desarrollo físico
y cognitivo fue normal.