En esta semana participaremos acerca de las "Fundamentos Teóricos Metodológicos del

Diseño Curricular" respondiendo a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es Diseño Curricular?

Se concibe como un documento normativo que sirve como medio para hacer operativo el
currículo en la escuela. Articula las orientaciones filosóficas, epistemológicas, sociológicas,
antropológicas y psicopedagógicas para imprimir direccionalidad al proceso educativo.

El diseño curricular es el producto del proceso de construcción curricular, que en este caso
se llevó a cabo mediante un proceso de amplia participación.

La formulación y organización de este diseño curricular ha partido de las reflexiones,

experiencias y aspiraciones educativas desarrolladas en país en las últimas décadas.

Se ha elaborado, con la participación de todos los actores: estudiantes, maestros/as,

administradores de la educación, personal especializado, de apoyo, miembros e
instituciones de la comunidad. En ese sentido, el diseño curricular se asume como un ente
dinámico, en constante renovación y en intercambio continuo con la realidad en la cual se
aplicará

2. ¿Describa las dimensiones de la planeación educativa?

3. ¿Qué son las bases y fundamentos Curriculares?

4. ¿Describa las fases de la planeación educativa?

5. ¿Qué es el perfil profesional y qué características tiene?

 6. ¿Describa las tendencias de investigación en Diseño Curricular?

NOTA. Responder directamente las preguntas, no subir documentos adicionales.

La docente.